2026年纪委书记谈话提醒制度及谈话内容与结果运用要求考核

2026年纪委书记谈话提醒制度及谈话内容与结果运用要求考核一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）注：本题型主要考查对《关于对领导干部进行谈话提醒的工作规范》及地方性政策的理解。1.根据某省纪委2025年发布的《关于进一步规范谈话提醒工作的通知》，以下哪种情况不属于谈话提醒的适用范围？A.干部群众反映该干部在廉洁自律方面存在轻微问题B.该干部在年度考核中排名靠后，且存在工作失职行为C.该干部因个人生活作风问题被媒体曝光D.该干部主动报告其配偶经商办企业情况2.在谈话提醒过程中，纪委工作人员应遵循的原则不包括：A.坚持实事求是，不夸大、不缩小问题B.保护谈话对象，避免造成“标签化”效应C.一次性解决问题，避免多次谈话导致心理压力D.做好记录，确保谈话内容可追溯3.根据《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》，谈话提醒记录应存档多久？A.1年B.3年C.5年D.永久4.某市纪委在谈话提醒中发现某干部存在轻微违规行为，该干部表示愿意改正。根据制度要求，以下哪种方式不属于后续跟踪管理措施？A.定期回访，了解整改情况B.安排专人“一对一”帮扶C.公开通报批评D.要求其提交书面整改报告5.某县纪委在谈话提醒中发现某干部可能存在利益输送问题，但证据不足。根据规定，以下哪种做法是正确的？A.直接对干部进行立案审查B.建议其回避相关事项，并加强监督C.忽略该问题，待有充分证据后再处理D.要求其主动上交违纪所得6.谈话提醒的内容应聚焦于哪些方面？（多选，但单选模式下选择最符合的）A.廉洁自律问题B.工作作风问题C.个人生活问题D.以上都是7.某干部在谈话提醒中否认存在违纪行为，但纪委掌握部分线索。根据规定，以下哪种做法是合理的？A.立即停止谈话，避免矛盾激化B.坚持原则，要求其承认问题C.记录谈话内容，后续深入调查D.向其上级组织反映情况8.谈话提醒的结果运用不包括：A.作为干部评优评先的参考依据B.作为干部职务调整的参考依据C.作为干部年度考核的重要指标D.作为干部犯罪量刑的参考依据9.根据《中国共产党纪律处分条例》，谈话提醒后仍不改正问题，可能面临何种后果？A.警告处分B.记过处分C.纪律审查D.以上都有可能10.某单位纪委在谈话提醒中未按规定记录，导致后续问题调查困难。根据规定，该单位纪委可能面临何种责任？A.领导干部被问责B.单位被通报批评C.相关人员被追责D.以上都有可能二、多选题（共5题，每题3分，总计15分）注：本题型主要考查对谈话提醒制度细节及结果运用的综合理解。1.谈话提醒的形式包括哪些？A.个别谈话B.集体谈话C.书面提醒D.信访约谈2.谈话提醒的依据包括：A.信访举报B.日常监督发现C.干部群众反映D.自我报告3.谈话提醒后，干部的整改措施可能包括：A.加强学习，提高纪律意识B.主动纠正错误行为C.调整工作岗位D.向组织说明情况4.谈话提醒的记录应包含哪些内容？A.谈话时间、地点、参与人员B.谈话对象及主要内容C.整改要求及后续跟踪措施D.谈话对象的签字确认5.谈话提醒的结果运用可能涉及哪些方面？A.干部考核B.晋升任免C.纪律处分D.组织处理三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）注：本题型主要考查对谈话提醒制度基本原则及操作规范的掌握程度。1.谈话提醒必须由纪委工作人员亲自进行，不得委托他人代为执行。（×）2.谈话提醒后，干部有权拒绝接受后续的跟踪管理。（×）3.谈话提醒记录可以由谈话对象自行保管。（×）4.谈话提醒的结果必须公开通报，以示警戒。（×）5.谈话提醒仅适用于处级及以上干部。（×）6.谈话提醒的目的是为了帮助干部改正错误，而非惩罚。（√）7.谈话提醒的内容可以涉及干部的隐私问题。（×）8.谈话提醒后，干部必须立即整改，不得有拖延行为。（√）9.谈话提醒的结果可以作为干部奖惩的重要依据。（√）10.谈话提醒必须严格保密，不得泄露谈话内容。（√）四、简答题（共5题，每题4分，总计20分）注：本题型主要考查对谈话提醒制度操作流程及要求的理解。1.简述谈话提醒的程序步骤。2.谈话提醒的注意事项有哪些？3.谈话提醒与纪律审查的区别是什么？4.如何确保谈话提醒的效果？5.谈话提醒的结果如何运用？五、论述题（共1题，10分）注：本题型主要考查对谈话提醒制度实践意义的理解及分析能力。结合某省或某市近年来谈话提醒工作的实际案例，分析谈话提醒制度在预防腐败、加强干部队伍建设中的作用及改进建议。答案与解析一、单选题1.C解析：根据《关于进一步规范谈话提醒工作的通知》，谈话提醒主要针对轻微问题或潜在风险，而媒体曝光属于较严重问题，通常需要更严肃的处理方式。2.C解析：谈话提醒应注重实效，避免过度施压，但多次谈话是必要的，以确保问题得到解决。3.C解析：根据《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》，谈话提醒记录应存档5年，以备后续查核。4.C解析：公开通报批评属于较严重的处理方式，一般适用于违纪较重的情况，而非轻微问题。5.B解析：证据不足时，应建议干部回避相关事项并加强监督，待问题明朗后再处理。6.D解析：谈话提醒应全面覆盖廉洁自律、工作作风、个人生活等方面，确保问题不遗漏。7.C解析：记录谈话内容并后续调查是合理的做法，避免主观臆断。8.D解析：谈话提醒的结果可作为干部奖惩、考核、任免的参考，但与犯罪量刑无关。9.D解析：情节严重者可能面临警告、记过甚至纪律审查。10.D解析：未按规定记录可能导致责任追究，涉及领导干部、单位及相关人员。二、多选题1.A、B、C、D解析：谈话提醒可采取个别、集体、书面、信访约谈等形式。2.A、B、C、D解析：依据包括信访举报、日常监督、群众反映及自我报告。3.A、B、C、D解析：整改措施可包括学习、纠正错误、调整岗位或说明情况。4.A、B、C、D解析：记录应包含时间、地点、人员、内容、整改要求及签字确认。5.A、B、C、D解析：结果可涉及考核、晋升、处分或组织处理。三、判断题1.×解析：可委托其他纪检监察人员协助执行。2.×解析：干部有义务配合后续管理。3.×解析：记录由纪检监察机关存档。4.×解析：是否公开视情况而定。5.×解析：科级干部也可能被谈话提醒。6.√解析：目的是帮助干部成长。7.×解析：涉及隐私需严格保密。8.√解析：干部应立即整改。9.√解析：可作为奖惩依据。10.√解析：必须保密。四、简答题1.谈话提醒的程序步骤：-确定谈话对象及事由；-制定谈话方案；-实施谈话并记录；-后续跟踪管理；-结果运用。2.谈话提醒的注意事项：-坚持实事求是；-保护谈话对象；-做好记录；-保密谈话内容。3.谈话提醒与纪律审查的区别：-目的不同：谈话提醒侧重预防，纪律审查侧重查处；-依据不同：谈话提醒基于潜在问题，纪律审查基于违纪事实；-后果不同：谈话提醒无处分，纪律审查可能导致处分。4.如何确保谈话提醒的效果：-认真准备谈话方案；-坚持原则但方式灵活；-加强后续跟踪；-注重结果运用。5.谈话提醒的结果如何运用：-作为干部考核、晋升的参考；-作为组织处理或纪律处分的依据；-作为加强干部教育的素材。五、论述题参考答案：以某省近年来谈话提醒工作为例，该省通过谈话提醒制度有效预防了腐败问题，并加强了干部队伍建设。具体表现如下：1.预防腐败：通过信访举报、日常监督发现线索，及时谈话提醒，避免问题恶化。例如，某市干部因收受礼品被提醒后主动退还，避免了违纪处分。2.干部教育：谈话提