5.1 简单的统计表和方格统计图课件(共19张)2025-2026学年西师大版三年级数学下册

简单的统计表和方格统计图西南大版·三年级数学下册五情景导入周末小明去超市买了一些水果。5kg4kg3kg你能用自己喜欢的方式对这些数据进行整理吗？探究新知统计王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量。我带了3支铅笔，钢笔的支数和铅笔一样多。我带了5支铅笔，2支钢笔。我带了6支铅笔，钢

笔比铅笔少3支。共有笔：3+3=6（支）一样多共有笔：5+2=7（支）少3支钢笔：6－3=3（支）共有笔：6+3=9（支）你会列表对这些数据进行整理吗？姓名李雅丽王知礼张壮壮合计笔的数量(支)王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计表679表中的“合计”表示什么？表示3人带的笔的总数量。6+7+9=2222王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量还可以用统计图表示。王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计图李雅丽王知礼张壮壮1格代表几支笔？1格代表1支笔，涂上你喜欢的颜色。6支7支9支从图中可以直观地看出：()带的笔最多，()带的笔最少。李雅丽带的笔比王知礼少()支。张壮壮带的笔比王知礼多()支。张壮壮李雅丽12你还能提出哪些数学问题？（小组合作：你问我答）李雅丽和王知礼一共带了多少支笔？6+7=13（支）答：李雅丽和王知礼一共带了13支笔.现在你会用统计表和统计图来整理数据吗？1.画统计表时，想好画几行几列，行和列分别表示什么。2.涂色完成方格统计图时，要明确一格表示几个单位，

每种事物分别应涂几格。统计天气状况。这是小明收集的某年6月重庆的天气状况，用你喜欢的方式帮他整理，并完成下面的统计表和统计图。日一二三四五六1多云2小雨3阴4晴5晴6多云7多云8阴9小雨10阴11多云12阴13多云14多云15多云16小雨17中雨18阴19阴20阴21多云22晴23多云24小雨25中雨26小雨27小雨28小雨29小雨30中雨说一说你都是用什么方式来整理这些数据的.日一二三四五六1多云2小雨3阴4晴5晴6多云7多云8阴9小雨10阴11多云12阴13多云14多云15多云16小雨17中雨18阴19阴20阴21多云22晴23多云24小雨25中雨26小雨27小雨28小雨29小雨30中雨我用画“√”法。晴阴多云小雨中雨√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√我用画“正”字法。晴阴多云小雨中雨天气状况晴阴多云小雨中雨合计天数(天)某年6月重庆的天气状况统计表3798330我用画“√”法。晴阴多云小雨中雨√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√我用画“正”字法。晴阴多云小雨中雨天气状况晴阴多云小雨中雨合计天数(天)某年6月重庆的天气状况统计表3798330某年6月重庆的天气状况统计图晴阴多云小雨中雨你会涂吗？试一试。3天7天9天8天3天统计表的数据可以用统计图呈现。（1）这个月共有多少天？（2）()的天气最多，()的天气最少。3+7+9+8+3=30(天)答：这个月共有30天。多云晴天和中雨（3）雨天比晴天多几天？

小雨和中雨都属于雨天8+3=11(天)11－3=8(天)答：雨天比晴天多8天。（4）根据这个月的天气状况，你能提出哪些数学问题？这个月不下雨的天气有多少天？

（不下雨包括：晴、阴和多云）3+7=10(天)10+9=19(天)答：这个月不下雨的天气有19天。课堂活动收集本组同学的家庭人口数量。完成下面的统计表和统计图。

组同学的家庭人口数量统计表家庭人口3人及以下4人5人6人及以上合计人数(人)选择自己喜欢的方式开展调查，并记录结果。第13412103人及以下4人

组同学的家庭人口数量统计表第15人6人及以上涂上你喜欢的颜色。（1）家庭人口数量是

()的最多，

()的最少。4人6人及以上（2）说一说你用什么方法

收集、整理的数据。我“举手法”收集数据，用画“○”法整理数据。（3）和全班同学分享你们组同学的家庭人口数量情况。家庭人口3人及以下4人5人6人及以上合计人数(人)

组同学的家庭人口数量统计表第2352110家庭人口3人及以下4人5人6人及以上合计人数(人)

组同学的家