5.1 分数的初步认识课件(共24张)2025-2026学年青岛版三年级数学下册_第1页
5.1 分数的初步认识课件(共24张)2025-2026学年青岛版三年级数学下册_第2页
5.1 分数的初步认识课件(共24张)2025-2026学年青岛版三年级数学下册_第3页
5.1 分数的初步认识课件(共24张)2025-2026学年青岛版三年级数学下册_第4页
5.1 分数的初步认识课件(共24张)2025-2026学年青岛版三年级数学下册_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛·三年级数学下册今天我分餐信息窗1分数的初步认识五——分数的初步认识新知探究把1个月饼平均分成2份，每份是多少？把1个月饼平均分成2份，每份是半个。“半个”用哪个数来表示呢？

—21表示平均分成2份表示取其中的1份表示平均分读作：二分之一

表示“半个”与“整个”的关系

表示具体物体的数量时要带单位—21

表示“一半”与“整体”的关系时不带单位。与物体的大小、多少无关。

把一个面包平均分成4份，每份是多少？

几分之一的意义：把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。把1个蛋糕平均分成8份，每份怎样表示？2份、3份呢？

...分子（表示所取的份数）...分数线（表示平均分）...分母（表示平均分成的份数）83几分之几的意义：把一个物体或图形平均分成若干份，其中的几份就用几分之几表示。读作：八分之三课堂练习1.填上合适的分数。（

）（

）（

）（

）（

）（

）141217把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。平均分成4份平均分成2份平均分成7份[教材P81练习应用第1题]

123456因为不是平均分。

[教材P81练习应用第2题]3.涂色表示分数。

平均分成6份，涂其中1份。

平均分成3份，涂其中1份。平均分成7份，涂其中4份。平均分成5份，涂其中3份。[教材P82练习应用第3题]4.用分数表示涂色部分。把一个物体或图形平均分成若干份，其中的几份，就用几分之几表示。（

）（

）（

）（

）（

）（

）344859平均分成4份123平均分成8份1234平均分成9份12345[教材P82练习应用第4题]5.写出横线上的分数。（1）党的十八大以来，我国持续加大环保投入，空气质量明显改善。2021年，全国地级及以上城市平均空气质量优良天数占全年天数的八分之七。写分数时，分母写在分数线下面，分子写在分数线上面。

[教材P82练习应用第5题]（2）地球上有四大洋。太平洋约占海洋总面积的二分之一，大西洋约占海洋总面积的四分之一，印度洋约占海洋总面积的五分之一。

（3）地球上有七大洲。亚洲的陆地面积约占地球陆地总面积的十分之三，非洲的约占地球陆地总面积的五分之一，欧洲的约占地球陆地总面积的十五分之一。

这张纸没用完。折小船折纸鹤折青蛙剩下的纸[教材P82练习应用第6题]7.想一想：图中涂色部分是红色长方形的几分之几？是绿色正方形的几分之几？

红色长方形平均分成10份绿色正方形平均分成4份[教材P83练习应用第7题]8.右图是用七巧板拼成的正方形。（1）黄色三角形占整个正方形的几分之几？（2）红色三角形占整个正方形的几分之几？粉色三角形呢？你是怎么推算出来的？

[教材P83练习应用第8题]课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？①一半用表示，读作：二分之一。

②的意义：把一个物体或图形平均分成2份，每份就是它的。

③几分之一的意义：把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。

课堂小结①几分之几的意义：把一个物体或图形平均分成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论