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文档简介

【精品】一年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)人教新课标版14.小蜗牛一、填空。1.对:部首为(),()结构,组词()。2.妈:共()画,笔顺是()。3.回:共()画,第二笔是(),组词()。参考答案:自1.(寸)(左右)(不对)2.(6)(撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横、)3.(6)(横折)(回头)。二、比一比,再组词。对()妈()全()回()村()吗()金()田()参考答案:对(不对)妈(妈妈)全(全部)回(回头)村(村庄)吗(好吗)金(金色)田(水田)解析:形近字,是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)字形相近,读音不同,如“对和村”,“全和金”,“回和田”。(2)字形相近,偏旁不同,如“妈和吗”。三、在括号里填上合适的量词。一()蜗牛一()草莓一()蘑菇一()树叶参考答案:只、颗、朵、片解析:此题需要一定的生活经验积累。不要死背答案,从生活中来寻找。读清题目要求之后,明确描述对象,再填合适量词。不同情况,所填量词可以不同。如:可以一颗草莓,也可以一株草莓。四、选一选,填一填。春夏秋冬树叶碧绿碧绿的,这是()天。树叶全变黄了,这是()天。蘑菇没了,地上盖着雪,这是()天。小树发芽了,这是()天。参考答案:夏、秋、冬、春解析:只要认真读清题目要求,理解句子意思,凭借生活经验就能正确完成。五、照样子,写句子。蜗牛一家住在小树旁边。我们一家住在___________________。___________住在___________________。参考答案:略解析:“谁住在哪儿”只要确定好主语谁地点哪儿即可。谁可以是人也可以是动物也可以是其它。哪儿,更是选择广泛。田间地头、天空海洋,言之成理即可。六、课内阅读。小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”1.请从短文中找出多和慢的反义词。它们是()和()参考答案:少和快解析:仔细读好短文,细心的同学会从“许多”和“快去”中找到问题的答案。照样子填空。碧绿(碧绿碧绿)火红()雪白()笔直()参考答案:火红火红、雪白雪白、笔直笔直解析:观察例子,我们发现这是叠词,只需要将前边词语再重复一遍。很容易模仿。3.我会说。________________的时候,小树长满了叶子。________________的时候,小树的叶子全部变黄了。参考答案:夏季、秋季解析:本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天,树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理,根据树叶变黄,孩子也会根据生活经验推断出这是秋季。七、阅读文章,完成1-3题。小蜗牛我是快乐的小蜗牛,背着房子去旅游,伸出两只小犄角,一边看来一边走,我从来不回头。我是快乐的小蜗牛,天南地北去旅游,刮风下雨都不怕,躲进小屋乐悠悠,天晴了我再走。1.填空。()南()北()的小蜗牛参考答案:天南地北、快乐的解析:多读几遍短文,就会从文中找出答案。这是培养孩子仔细阅读的最佳时机。词语搭配。(连线)背着小屋伸出房子躲进犄角参考答案:背着房子、伸出犄角、躲进小屋解析:在原文中找到相关答案。3.根据儿歌内容,选择正确的答案。“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指:()A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。B.小蜗牛自己背上的壳。参考答案:B解析:在原文理解的基础上,明白,所谓的小屋正是蜗牛背着的壳。八、写

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