2026人教版四年级下册数学综合提升卷（一）（含答案）

小学四年级下册数学综合提升卷（一）班级：________姓名：________得分：________时间：60分钟一、知识点梳理（综合整合）本卷整合全册8个单元核心知识点，重点考查：四则运算的运算顺序与简便计算、小数的意义、性质及加减运算、三角形的特性与分类、图形的轴对称与平移、平均数的计算与应用、鸡兔同笼问题的解题方法，兼顾基础与提升，帮助巩固全册知识、提升解题能力。核心提醒：计算时优先考虑简便算法，灵活运用运算定律；小数计算务必对齐小数点，注意进退位；三角形问题紧扣“两边之和大于第三边”“内角和180°”两个核心；解决实际问题时，先找准数量关系，再列式计算。二、基础过关（共20分）（一）填空题（每空1分，共10分）1.计算480÷(24-16)×5时，应先算（________）法，再算（________）法，最后算（________）法。2.由5个一、3个十分之一和7个百分之一组成的小数是（________），它的计数单位是（________）。3.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（________）°，这是一个（________）三角形。4.把3.05的小数点向左移动两位，得到的数是（________），缩小到原来的（________）。5.一组数据：12、15、13、14、16，这组数据的平均数是（________）。（二）判断题（每题1分，共5分）1.45×99+45=45×(99+1)，运用了乘法分配律。（________）2.0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（________）3.一个三角形中最多有一个钝角。（________）4.平移和轴对称都不改变图形的形状和大小。（________）5.平均数一定比这组数据中最大的数小，比最小的数大。（________）（三）选择题（每题1分，共5分）1.下列算式中，得数最大的是（________）。A.120-60÷5B.(120-60)÷5C.120÷5-60÷52.下列图形中，不是轴对称图形的是（________）。A.等腰三角形B.平行四边形C.正方形3.计算3.6+2.45+6.4+7.55时，最简便的算法是（________）。A.(3.6+2.45)+(6.4+7.55)B.(3.6+6.4)+(2.45+7.55)C.(3.6+7.55)+(2.45+6.4)4.一个三角形的三条边长度分别是4cm、5cm、8cm，这个三角形是（________）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5.鸡和兔共有18个头，50只脚，鸡有（________）只。A.11B.7C.9三、计算训练（共36分）（一）口算（每题1分，共12分）25×4=180÷30=0.8+0.22=6.3-3=720÷8÷9=36×20=4.5+5.5=10-0.09=50×18=420÷70=0.36+0.64=3.8-1.9=（二）脱式计算（能简便的要简便，每题3分，共12分）1.125×32×252.98×463.540÷(9×5)4.15.7-(5.7+3.8)（三）竖式计算（每题6分，共12分）1.68×54=2.12.35+7.65=3.15-6.83=（竖式略，答题时请规范书写，小数计算注意小数点对齐，乘法注意进位、除法注意余数）四、动手操作与解决问题（共24分）（一）动手操作（6分）1.画一个直角三角形，其中一条直角边为4cm，另一条直角边为3cm，并画出斜边的高。2.把下面的图形先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的图形，标注平移方向和距离。（二）解决问题（每题6分，共18分）1.超市运来一批水果，苹果有125千克，香蕉的重量是苹果的4倍，橙子的重量比香蕉少78千克，超市运来橙子多少千克？2.四年级两个班的同学参加植树活动，一班有42人，平均每人植树3棵；二班有48人，平均每人植树2棵，两个班一共植树多少棵？3.停车场有自行车和汽车共35辆，自行车有2个轮子，汽车有4个轮子，总共有94个轮子，自行车和汽车各有多少辆？（用假设法解答）五、附加拓展（共10分，不计入总分）1.简便计算：45×102-90（4分）2.有一个小数，把它的小数点向左移动一位后，比原数少2.79，这个小数原来是多少？（6分）六、参考答案与解析一、知识点梳理（略，可结合题干知识点记忆）二、基础过关（一）填空题1.减，除，乘2.5.37，0.013.50，锐角4.0.0305，1/1005.14（二）判断题1.√（解析：运用乘法分配律逆运算，提取公因数45，简化计算）2.×（解析：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，计数单位不同）3.√（解析：三角形内角和为180°，两个钝角之和大于180°，无法构成三角形）4.√5.×（解析：若一组数据中所有数相等，平均数与最大数、最小数相等）（三）选择题1.A2.B3.B4.C5.A三、计算训练（一）口算100，6，1.02，3.3，10，720，10.0，9.91，900，6，1.0，1.9（二）脱式计算1.125×32×25=125×8×4×25=(125×8)×(4×25)=1000×100=100000（运用乘法交换律和结合律，凑整简便计算）2.98×46=(100-2)×46=100×46-2×46=4600-92=4508（运用乘法分配律，凑整简便计算）3.540÷(9×5)=540÷9÷5=60÷5=12（运用除法的性质，简化计算）4.15.7-(5.7+3.8)=15.7-5.7-3.8=10-3.8=6.2（运用减法的性质，去括号简化计算）（三）竖式计算1.68×54=36722.12.35+7.65=203.15-6.83=8.17解析：乘法竖式注意相同数位对齐，进位准确；小数加法满十进一，小数减法不够减借一当十，始终保持小数点对齐。四、动手操作与解决问题（一）动手操作1.解析：先画两条互相垂直的线段，长度分别为4cm和3cm，连接两条线段的端点，形成直角三角形；再从直角顶点向斜边作垂线，标注“高”和垂足。2.解析：找准原图形的关键点，先将每个关键点向右平移5格，确定第一次平移后的对应点，再将这些对应点向上平移2格，确定最终对应点，按原顺序连接，标注“向右平移5格、向上平移2格”。（二）解决问题1.香蕉的重量：125×4=500（千克）；橙子的重量：500-78=422（千克）解析：先根据苹果的重量求出香蕉的重量，再用香蕉的重量减去78千克，得到橙子的重量。答：超市运来橙子422千克。2.一班植树总棵数：42×3=126（棵）；二班植树总棵数：48×2=96（棵）；总棵数：126+96=222（棵）解析：分别求出两个班的植树总棵数，再相加得到两个班一共植树的棵数。答：两个班一共植树222棵。3.假设全是自行车：总轮子数：35×2=70（个）；比实际少：94-70=24（个）；汽车的辆数：24÷(4-2)=12（辆）；自行车的辆数：35-12=23（辆）解析：用假设法，假设全是自行车，根据轮子数差异求出汽车的辆数，再求自行车的辆数。答：自行车有23辆，汽车有12辆。五、附加拓展1.45×102-90=45×102-45×2=45×(102-2)=45×100=450