2026学年八年级语文上册第六单元真题汇编专项突破含答案及解析

2026学年八年级语文上册第六单元真题汇编专项突破含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）锲而不舍（qièérbùshě）C.潸然（shānrán）感慨（gǎnkǎi）长吁短叹（chángxūduǎntàn）D.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）锲而不舍（qièérbùshě）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容，既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！3.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的细节体现了父亲的（）A.善良性格B.爱子之心C.拘谨习惯D.聪明才智4.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅B.《老王》——杨绛C.《背影》——朱自清D.《我的母亲》——胡适5.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.龚自珍《己亥杂诗》D.苏轼《水调歌头》6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.每个同学都应该积极参加体育锻炼，以增强体质。7.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是（）A.诚实守信B.与人为善C.勤奋好学D.孝敬父母8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的声音像洪钟一样响亮。”——比喻B.“春风又绿江南岸。”——拟人C.“排排杨柳，丝丝垂柳。”——反复D.“虚掩的柴扉，飘落的黄叶。”——排比9.《我的母亲》中，作者回忆母亲的教育方式，主要体现了母亲的（）A.严厉B.慈爱C.独断D.专制10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏雷厉风行的作风。C.面对困难，他始终不屈不挠，勇往直前。D.他的演讲慷慨激昂，博得了观众的阵阵喝彩。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《背影》的作者是________，文章选自________。12.“________，谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《________》。13.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是________。14.《论语》中“________，________”强调学习要持之以恒。15.“________，________”出自龚自珍的《己亥杂诗》。16.《老王》中，老王虽然生活艰难，但始终保持着________的品质。17.《我的母亲》中，作者回忆母亲的教育方式，主要体现了母亲的________性格。18.修辞手法“________”是指用“的”“地”“得”连接定语、状语和中心语。19.“________，________”出自苏轼的《水调歌头》。20.词语“________”形容说话或做事不认真，苟且马虎。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《背影》是鲁迅先生的作品。（）22.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱。（）23.《论语》是儒家经典著作，孔子是作者。（）24.《阿长与〈山海经〉》中，“我”渴望得到《山海经》的心情非常迫切。（）25.《我的母亲》中，作者回忆了母亲对“我”的严格教育。（）26.“虚掩的柴扉，飘落的黄叶”运用了排比修辞手法。（）27.《老王》中，老王是一个善良、老实的人。（）28.“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的“仁”的思想。（）29.《背影》中，父亲的背影给“我”留下了深刻的印象。（）30.词语“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《背影》中父亲买橘子时爬月台的细节，并分析其表现了父亲怎样的情感。32.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象？作者对阿长的感情是怎样的？33.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话是什么意思？它体现了怎样的道德原则？34.《我的母亲》中，作者回忆了母亲哪些方面的教育方式？这些方式对作者产生了怎样的影响？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“他走了。我望着他走出去。他穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲怎样的动作？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？36.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是个劳动妇女，她勤劳、善良，但也有一些迷信思想。她给我买《山海经》的原因，是她听别人说，这本书可以让我变得聪明。虽然她不识字，但她非常疼爱我，希望我能够好好学习。她每天早早起床，为我准备早饭，晚上等我写完作业才睡。她虽然文化程度不高，但她用她的行动教会了我许多做人的道理。”（1）这段文字主要写了阿长的哪些品质？（2）这段文字表达了作者对阿长的感情是怎样的？37.阅读下面的文字，回答问题：“‘己所不欲，勿施于人’这句话出自《论语》，意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是儒家‘仁’的思想的核心之一。这句话体现了推己及人的思想，要求人们在与他人相处时，要设身处地为他人着想，做到仁爱待人。”（1）这句话是什么意思？（2）它体现了怎样的道德原则？38.阅读下面的文字，回答问题：“我的母亲是一个坚强、慈爱的人。她对我要求严格，但也很爱我。她每天早早起床，为我准备早饭，晚上等我写完作业才睡。她虽然文化程度不高，但她用她的行动教会了我许多做人的道理。她教育我要诚实守信，要勤奋好学，要孝敬父母。她的教育方式对我产生了深远的影响，使我成为了一个更好的人。”（1）这段文字主要写了母亲的哪些品质？（2）这段文字表达了作者对母亲的感情是怎样的？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“惟妙惟肖”应读wéimiàowéixiào；C项“潸然”应读shānrán；D项“纨绔”应读wánkù。2.A解析：B项引号使用错误，应为：“他为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”；C项逗号使用错误，应为：“这本书的内容，既丰富，又有趣，让人爱不释手。”；D项感叹号使用错误，应为：“他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才！”3.B解析：父亲爬月台的细节体现了父亲对儿子深沉的爱。4.D解析：《我的母亲》的作者是胡适。5.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。6.D解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“演讲”不能“精彩极了”；C项否定不当，“防止”与“不再”矛盾。7.B解析：这句话体现了儒家的“恕”道，即推己及人，与人为善。8.D解析：“虚掩的柴扉，飘落的黄叶”运用了对偶修辞手法。9.B解析：作者回忆母亲的教育方式，主要体现了母亲的慈爱。10.B解析：“雷厉风行”形容执行政策、命令等坚决、迅速，用在这里不恰当。二、填空题11.朱自清，背影12.谁言寸草心，报得三春晖，游子吟13.阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴望得到这本书，但父亲不肯买。14.学而时习之，不亦说乎15.落红不是无情物，化作春泥更护花16.善良、老实17.慈爱18.“的”“地”“得”的用法19.但愿人长久，千里共婵娟20.马马虎虎三、判断题21.×解析：《背影》的作者是朱自清。22.√23.×解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录，不是孔子本人写的。24.√25.×解析：《我的母亲》中，作者回忆母亲的教育方式，主要体现了母亲的慈爱。26.×解析：“虚掩的柴扉，飘落的黄叶”运用了对偶修辞手法。27.√28.√29.√30.√四、简答题31.简述《背影》中父亲买橘子时爬月台的细节，并分析其表现了父亲怎样的情感。解析：父亲买橘子时爬月台的细节是：他穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这段细节表现了父亲对儿子深沉的爱，以及父亲为儿子付出的艰辛。32.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象？作者对阿长的感情是怎样的？解析：阿长是一个勤劳、善良，但也有一些迷信思想的劳动妇女。作者对阿长的感情是复杂的，既有感激，也有不满。33.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话是什么意思？它体现了怎样的道德原则？解析：这句话的意思是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。它体现了儒家的“仁”的思想，要求人们在与他人相处时，要设身处地为他人着想，做到仁爱待人。34.《我的母亲》中，作者回忆了母亲哪些方面的教育方式？这些方式对作者产生了怎样的影响？解析：作者回忆了母亲的教育方式，主要体现了母亲的慈爱和严格。这些方式对作者产生了深远的影响，使作者成为了一个更好的人。五、应用题35.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字描写了父亲怎样的动作？解析：这段文字描写了父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，穿过铁道，爬上月台，抱起橘子，再走回来的动作。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：这段文字表达了作者对父亲深沉的爱，以及对父亲为自己付出的艰辛的感激。36.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字主要写了阿长的哪些品质？解析：这段文字主要写了阿长的勤劳、善良，以及她对“我”的疼爱。（2）这段文字表达了作者对阿长的感情是怎样的？解析：这段文字表达了作者对阿长的感激和怀念。37.