浙江中考：语文高频考点大全

浙江中考：语文高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识-字词读音：常考查多音字、形声字、易错字的读音。比如“载”，有“zài”（载重、记载）和“zǎi”（三年五载）两个读音；“粗犷”的“犷”读“guǎng”，而不是“kuàng”。平时要多积累这类字词，可通过制作卡片，一面写词语，一面写读音和释义，随时拿出来记忆。-字词书写：容易出错的字词包括形似字和同音字。像“松弛”不能写成“松驰”，“籍贯”不能写成“藉贯”。在复习时，要注重对易错字词的书写练习，可以多进行听写训练，发现错误及时纠正。-词语运用：会考查近义词辨析、成语使用等。比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”指一定要有，不可少，一般用来修饰名词。对于成语，要理解其含义和使用语境，避免望文生义，如“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指巷子是空的。-病句辨析：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。复习时要熟悉各种病句类型的特点，多做练习题，提高辨析能力。-标点符号：重点考查逗号、句号、问号、叹号、引号、分号、顿号等的用法。比如，选择问句中，通常只在最后一个选项后用问号，前面的选项用逗号，如“你是喜欢语文，还是喜欢数学？”而连续问句中，每个问句后都用问号，如“你今年多大了？在哪里上学？”古诗词与文言文-古诗词默写：包括直接默写和理解性默写。直接默写就是给出上句或下句，要求写出对应的下句或上句，如“采菊东篱下，”，答案是“悠然见南山”。理解性默写则是根据提示写出相应的诗句，比如要求写出表达思乡之情的诗句，就可以写“乡书何处达？归雁洛阳边”。平时要多背诵古诗词，理解诗句的含义，注意易错字的书写。-古诗词赏析：考查内容包括诗词的意象、意境、情感、表现手法等。比如，在王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了奇特壮美的塞外风光，“直”“圆”二字用得极妙，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。赏析时要结合诗词的创作背景和作者的生平经历，体会诗词所表达的情感。-文言文实词与虚词：实词要掌握常见的通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象。例如“便要还家”中的“要”通“邀”，邀请；“一词多义”如“足”，有“脚”“充足”“值得”等意思。虚词要理解其常见的用法，如“之”有代词、助词、动词等用法。-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。要注意重点字词的翻译，如“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”指妻子和儿女，“绝境”指与人世隔绝的地方，不能按照现代汉语的意思翻译。还要注意句子的通顺和连贯。-文言文内容理解：包括对文章主旨、人物形象、写作手法等的理解。比如在《岳阳楼记》中，范仲淹通过描写岳阳楼的景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。要读懂文言文的内容，结合注释和背景知识，分析文章的结构和作者的写作意图。现代文阅读-记叙文阅读：常考查文章的内容概括、人物形象分析、情节作用、环境描写的作用、主题理解等。内容概括要抓住主要人物和主要事件，按照“谁做了什么事，结果如何”的格式进行概括。人物形象分析要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，结合具体事例进行分析。比如在《背影》中，通过描写父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱。-说明文阅读：考点有说明对象、说明顺序、说明方法、说明文语言的准确性等。说明对象要明确是事物说明文还是事理说明文。说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等，如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥的修建时间和长度。-议论文阅读：主要考查论点、论据、论证方法、论证结构等。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或中间提出。论据包括事实论据和道理论据。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”运用了对比论证和比喻论证的方法，强调了坚持不懈的重要性。写作-命题作文：要仔细审题，明确题目要求，确定写作方向和主题。比如题目是“温暖的时刻”，就要围绕“温暖”这个关键词，选取生活中让自己感受到温暖的具体事例进行写作。在写作过程中，要注意结构清晰，内容具体，情感真挚。-半命题作文：先补充完整题目，补充的内容要新颖、有创意，同时要符合题目要求和自己的写作能力。如“，让生活更美好”，可以补充“阅读”“运动”“微笑”等。然后按照命题作文的要求进行写作。-材料作文：要认真阅读材料，理解材料的主旨和含义，从中提炼出写作的主题。可以通过分析材料中的人物、事件、对话等，找到材料所传达的信息。比如材料中讲述了一个人通过努力克服困难取得成功的故事，那么可以提炼出“努力奋斗”“坚持不懈”等主题进行写作。-写作技巧：在写作中，要注意运用多种表达方式，如叙述、描写、抒情、议论等。描写要生动形象，比如描写人物时，可以运用外貌、语言、动作、心理等描写方法；描写景物时，可以运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官描写。还要注意运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力。同时，要注意开头和结尾的写法，开头要吸引