重庆高考：英语重点基础知识点大全

重庆高考：英语重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.核心动词-常见及物动词：像“consider（考虑；认为）”，常见用法有“considerdoingsth.（考虑做某事）”，例如“I'mconsideringchangingmyjob.（我正在考虑换工作）”；“imagine（想象）”，用法为“imaginesb./sth.doingsth.（想象某人/某物做某事）”，比如“Canyouimaginehimwinningthefirstprize?（你能想象他获得一等奖吗？）”。-不及物动词：“arrive（到达）”，到达小地点用“arriveat”，到达大地点用“arrivein”，如“Hearrivedatthestationtenminutesago.（他十分钟前到达了车站）”，“TheywillarriveinBeijingnextweek.（他们下周将到达北京）”；“happen（发生）”，常用句式为“Whathappenedtosb.（某人发生了什么事）”，例如“Whathappenedtoyouyesterday?（你昨天发生了什么事？）”。2.常用名词-抽象名词：“success（成功）”，当它表示具体的“成功的人或事”时是可数名词，如“Hisnewbookisagreatsuccess.（他的新书是一个巨大的成功）”；而表示抽象概念的“成功”时是不可数名词，例如“Failureisthemotherofsuccess.（失败是成功之母）”。-集合名词：“family（家庭；家人）”，当强调“家庭”这个整体时，谓语动词用单数，如“Hisfamilyisverybig.（他的家庭很大）”；当强调“家庭成员”时，谓语动词用复数，例如“Hisfamilyareallverykind.（他的家人都很友善）”。3.形容词和副词-形容词的顺序：多个形容词修饰名词时，一般顺序是限定词（如a,the,this等）+描绘性形容词（如beautiful,big等）+大小、长短、高低等形容词+形状形容词+年龄、新旧形容词+颜色形容词+国籍、出处形容词+物质、材料形容词+用途、类别形容词+名词。例如“abeautifulsmallroundoldredChinesewoodentable（一张漂亮的、小的、圆形的、旧的、红色的中国木制桌子）”。-副词的用法：“already（已经）”常用于肯定句，“yet（已经；还）”常用于否定句和疑问句。如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”，“Hehasn'tcomeyet.（他还没来）”，“Haveyouseenthefilmyet?（你已经看过这部电影了吗？）”。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与“usually（通常），often（经常），always（总是），sometimes（有时）”等时间状语连用。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”。也可表示客观事实或普遍真理，如“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday（昨天），lastweek（上周），in2008（在2008年）”等表示过去的时间状语连用。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。常用时间状语有“already（已经），yet（已经；还），just（刚刚），ever（曾经），never（从不），for+时间段，since+时间点”等。例如“Ihavealreadyreadthisbook.（我已经读过这本书了）”，“Hehaslivedherefortenyears.（他已经在这里住了十年了）”。2.语态-主动语态和被动语态的转换：主动语态的句子变为被动语态时，首先要确定原句的时态，然后把原句的宾语变成被动句的主语，谓语动词变成相应的被动形式（be+过去分词），原句的主语如果需要保留则用“by+原主语”。例如：主动句“Tomwrotealetter.（汤姆写了一封信）”，变为被动句“AletterwaswrittenbyTom.（一封信是汤姆写的）”。-被动语态的时态：不同时态的被动语态结构不同。一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”，如“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，例如“Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建造的）”。3.从句-定语从句：用来修饰名词或代词的从句。关系代词“who（指人，作主语），whom（指人，作宾语），whose（指人或物，作定语），which（指物，作主语或宾语），that（指人或物，作主语或宾语）”引导定语从句。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师）”，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”。-宾语从句：在句子中作宾语的从句。宾语从句的语序要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。例如“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”，“Shesaidthatshewouldcometotheparty.（她说她会来参加聚会）”。-状语从句：包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。时间状语从句常用的引导词有“when（当……时候），while（当……时候），as（当……时候），before（在……之前），after（在……之后）”等；条件状语从句常用“if（如果），unless（除非）”引导；原因状语从句常用“because（因为），since（既然），as（由于）”引导。例如“WhenIgothome,mymotherwascooking.（当我到家时，我妈妈正在做饭）”，“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们将待在家里）”，“Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.（他没去上学是因为他生病了）”。句型部分1.强调句强调句的基本结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。当被强调部分是人时，可用“who”，其他情况一般用“that”。例如“ItwasTomwho/thathelpedmeyesterday.（是汤姆昨天帮了我）”，“ItisinthelibrarythatImethim.（我是在图书馆遇见他的）”。2.倒装句-部分倒装：当含有否定意义的副词或短语（如“never（从不），seldom（很少），hardly（几乎不），scarcely（几乎不），notonly...butalso（不但……而且）”等）位于句首时，句子要部分倒装，即把助动词、情态动词或be动词提到主语前面。例如“NeverhaveIseensuchabeautifulplace.（我从未见过如此美丽的地方）”，“Notonlydidhestudyhard,butalsohewasverykind.（他不但学习努力，而且很友善）”。-完全倒装：当表示地点、方位的副词（如“here（这里），there（那里），out（出去），in（进来），up（向上），down（向下）”等）位于句首，且主语是名词时，句子要完全倒装，即把谓语动词提到主语前面。例如“Herecomesthebus.（公交车来了）”，“Outrushedthechildren.（孩子们冲了出去）”。3.虚拟语气在虚拟语气中，与现在事实相反的假设，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”；与过去事实相反的假设，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/mig