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重庆高考:语文必背知识点归纳
本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,做到事半功倍,今年顺利上岸。古诗词背诵1.《诗经·氓》-重点句子:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋”描绘了男子来与女子商量婚事的情景;“于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽”用比兴手法告诫女子不要沉溺于爱情。-易错字词:“蚩蚩”“匪”“于嗟”“耽”等。2.《离骚》(屈原)-重点句子:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”体现了诗人对百姓苦难的同情;“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”表达了诗人坚守理想的决心。-易错字词:“太息”“涕”“善”等。3.《蜀道难》(李白)-重点句子:“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天”以强烈的感叹开篇,极言蜀道之难;“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”用夸张手法写蜀道的险峻。-易错字词:“噫吁嚱”“猱”“攀援”等。4.《登高》(杜甫)-重点句子:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”描绘了一幅雄浑壮阔的秋景图;“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”抒发了诗人穷困潦倒的感慨。-易错字词:“渚”“萧萧”“繁霜鬓”等。5.《琵琶行》(白居易)-重点句子:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”生动地写出了琵琶女的羞涩;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”表达了诗人与琵琶女同病相怜的情感。-易错字词:“琵琶”“沦落”等。文言文实词、虚词1.实词-通假字:如“君子生非异也,善假于物也”中“生”通“性”,指资质、禀赋;“虽有槁暴,不复挺者”中“有”通“又”,“暴”通“曝”,晒。-一词多义:“绝”,在“假舟楫者,非能水也,而绝江河”中是“横渡”的意思;在“率妻子邑人来此绝境”中是“隔绝”的意思。-词类活用:“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”中“舞”和“泣”是使动用法,分别是“使……起舞”“使……哭泣”;“侣鱼虾而友麋鹿”中“侣”和“友”是意动用法,意为“以……为伴侣”“以……为朋友”。2.虚词-而:表示并列关系,如“蟹六跪而二螯”;表示转折关系,如“青,取之于蓝,而青于蓝”;表示修饰关系,如“吾尝跂而望矣”。-之:作助词,“的”,如“古之学者必有师”;作宾语前置的标志,如“何陋之有”;作主谓之间取消句子独立性,如“师道之不传也久矣”。现代文阅读理解技巧1.论述类文本-先通读全文,标好段落,初步掌握主要内容和中心思想。-再看题目,明确题目要求,然后带着问题有针对性地阅读文本。-注意选项与原文的比对,常见错误类型有偷换概念、无中生有、以偏概全、因果倒置等。2.文学类文本-分析人物形象,从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手,把握人物的性格特点和精神品质。-理清情节结构,注意情节的开端、发展、高潮和结局,分析情节对表现主题和人物的作用。-体会环境描写的作用,如渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。作文写作要点1.立意-要准确理解材料的含义,选择一个符合材料主旨且有现实意义的角度进行立意。-立意要深刻,能够透过现象看本质,体现自己的思考和见解。2.结构-可以采用总分总、总分、分总等结构。如总分总结构,开头提出中心论点,中间从几个方面进行论证,结尾总结全文,再次强调论点。-每个段落要有明确的中心句,使文章层次分明。3.素材-积累时事热点素材,如科技进步、社会民生、文化传承等方面的事例。-运用历史典故、名人名言等素
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