重庆高考：语文重点知识点归纳

重庆高考：语文重点知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.字词积累-字音：多音字、形声字、易读错字是重点。比如“莘莘学子”的“莘莘（shēn）”，不能读成“xīn”；“埋怨”的“埋（mán）”，不是“mái”。要多留意生活中容易读错的字词，像“巷道”的“巷（hàng）”。-字形：形似字、同音字是关键。“气概”不能写成“气慨”；“寒暄”不能写成“寒喧”。平时可以多做一些字形辨析练习，加深记忆。-词语运用：包括实词、虚词和成语。实词要注意词义的细微差别，比如“截止”和“截至”；虚词要掌握其用法，像“尽管”和“不管”；成语要理解其含义和使用语境，如“美轮美奂”原本形容房屋高大华丽，不能用于形容其他事物。2.病句辨析-语序不当：多项定语、状语的顺序容易出错。比如“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确的顺序应该是“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。-搭配不当：主谓、动宾、主宾搭配是常考点。“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应改为“提高”。-成分残缺或赘余：缺主语、谓语、宾语是常见情况。“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”。-结构混乱：句式杂糅是主要问题。“关键在于能否持之以恒”和“关键在于持之以恒”杂糅，应选择一种表达。-表意不明：有歧义、指代不明等情况。“开刀的是他父亲”，可以理解为他父亲是医生，也可以理解为他父亲是病人。-不合逻辑：自相矛盾、分类不当等。“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。古代诗文阅读1.文言文阅读-实词：一词多义、古今异义、词类活用、通假字是重点。“沛公军霸上”的“军”是名词作动词，“驻军”的意思；“行李之往来”的“行李”，古义是“出使的人”，今义是“出门所带的包裹”。-虚词：18个常见文言虚词要掌握其用法和意义。“之”有代词、助词、动词等用法；“以”有介词、连词等用法。-特殊句式：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置是常考内容。“刘备，天下枭雄”是判断句；“不拘于时”是被动句；“何陋之有”是宾语前置句。-文意理解：要能够准确理解文章内容，分析人物形象、事件原因、作者观点等。可以通过多做练习，提高自己的阅读理解能力。2.古代诗歌阅读-形象：包括人物形象、景物形象、事物形象。分析人物形象要关注诗人的描写手法，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，塑造了一个渴望杀敌报国的英雄形象。-语言：炼字、炼句、语言风格是考点。“春风又绿江南岸”的“绿”字，生动形象地写出了春天的生机。-表达技巧：抒情手法（直接抒情、间接抒情）、描写手法（动静结合、虚实结合等）、修辞手法（比喻、拟人、夸张等）要掌握。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。-思想内容和观点态度：要能够体会诗人的情感和诗歌所表达的主题。如李白的《将进酒》，表达了诗人对人生短暂的感慨和对及时行乐的追求。现代文阅读1.论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子的含义：要结合上下文，准确理解概念和句子的内涵。-筛选并整合文中信息：能够快速找到关键信息，并进行归纳总结。-分析文章结构，把握文章思路：了解文章的论证结构，如总分总、总分、分总等。-归纳内容要点，概括中心意思：总结文章的主要内容和主旨。-分析概括作者在文中的观点态度：判断作者对事物的看法和评价。2.文学类文本阅读-人物形象：通过外貌、语言、动作、心理等描写分析人物性格。如《祝福》中的祥林嫂，通过她的遭遇和言行，展现了她的悲惨命运和封建礼教对她的迫害。-情节结构：梳理情节的发展，分析情节的作用。如《项链》的情节跌宕起伏，结尾的意外反转令人印象深刻。-环境描写：自然环境和社会环境的作用。自然环境可以烘托气氛、暗示人物心情；社会环境可以反映时代背景和社会风貌。-主题思想：理解作品所表达的主题，体会作者的创作意图。-艺术特色：包括表现手法、语言特色等。如《荷花淀》的语言清新自然，充满了诗意。3.实用类文本阅读-筛选并整合文中信息：从文本中提取关键信息，进行整理和分析。-分析文本的文体基本特征和主要表现手法：如新闻的真实性、及时性，传记的真实性、文学性等。-评价文本产生的社会价值和影响：思考文本对社会的作用和意义。-探究文本中的某些问题，提出自己的见解：结合文本内容，发表自己的观点和看法。写作1.立意-准确理解材料：仔细阅读作文材料，把握材料的主旨和意图。-立意深刻：从多个角度思考问题，使文章的立意具有深度和广度。-新颖独特：避免千篇一律的立意，要有自己的独特见解。2.结构-总分总：开头提出中心论点，中间分别论述，结尾总结全文。-总分：开头提出中心论点，中间分别论述。-分总：中间分别论述，结尾总结全文。-并列式：几个分论点并列，共同论证中心论点。-递进式：层层递进，深入论证中心论点。3.素材-名人故事：积累古今中外名人的事迹和名言，如爱迪生发明电灯的故事，贝多芬战胜命运的名言。-社会热点：关注当下社会的热点问题，如环保、科技、教育等。-自身经历：结合自己的生活经历，使文章更具真实感。4.