重庆中考：英语重点基础知识点归纳

重庆中考：英语重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分，比如“book”（书），复数是“books”；而不可数名词一般没有复数形式，像“water”（水）“rice”（米饭）。不过有些不可数名词在特定语境下可以转化为可数名词，例如“coffee”，一杯咖啡可以说“acoffee”。2.名词所有格表示所属关系，一般有两种形式。一是在有生命的名词后加“’s”，如“Tom’sbook”（汤姆的书）；如果是复数名词且以-s结尾，只加“’”，像“theteachers’office”（老师们的办公室）。二是无生命的名词常用“of+名词”来表示所属，比如“thecoverofthebook”（书的封面）。3.常考名词辨析“family”“house”“home”这三个词，“family”侧重于家庭成员；“house”指房子、住宅；“home”强调家的概念，有情感意味。例如：Myfamilyisverybig.（我的家庭很大。）Thereisabighouseoverthere.（那边有一座大房子。）Imissmyhome.（我想念我的家。）动词1.动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。例如：Igetupat7:00everymorning.（我每天早上7点起床。）Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。比如：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园。）-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母。）Itisgoingtoraintomorrow.（明天要下雨。）-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如：Sheisreadingabooknow.（她现在正在读一本书。）-现在完成时：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，结构是“have/has+过去分词”。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）2.情态动词常见的情态动词有“can”“could”“may”“might”“must”“should”等。“can”表示能力或请求许可，如“IcanspeakEnglish.”（我会说英语。）“CanIhaveaglassofwater?”（我可以喝杯水吗？）“must”表示必须，“Youmustgotobedearly.”（你必须早点睡觉。）3.动词短语中考常考一些动词短语，比如“lookafter”（照顾）“lookfor”（寻找）“puton”（穿上）“takeoff”（脱下；起飞）等。例如：Pleaselookafteryourlittlesister.（请照顾好你的小妹妹。）I’mlookingformykeys.（我正在找我的钥匙。）形容词和副词1.形容词用来修饰名词或代词，说明人或事物的特征。比如“beautiful”（美丽的）“big”（大的）“happy”（高兴的）。形容词有原级、比较级和最高级，比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。例如：Thisappleisbiggerthanthatone.（这个苹果比那个大。）Heisthetallestinourclass.（他是我们班最高的。）2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。像“quickly”（迅速地）“carefully”（仔细地）“very”（非常）等。副词也有比较级和最高级，变化规则和形容词类似。例如：HerunsmorequicklythanI.（他跑得比我快。）Ofallthestudents,shestudiesthemostcarefully.（在所有学生中，她学习最认真。）语法部分句子成分1.主语句子中表示动作的执行者或陈述的对象，一般由名词、代词、动名词等充当。例如：Tomisastudent.（“Tom”是主语）Shelikesreading.（“She”是主语）2.谓语说明主语的动作或状态，一般由动词充当。例如：Ilovemyparents.（“love”是谓语）3.宾语表示动作的对象，一般由名词、代词等充当。例如：Heboughtabook.（“abook”是宾语）4.定语用来修饰名词或代词，形容词、名词、代词等都可以作定语。例如：Thebeautifulflowerisinthevase.（“beautiful”是定语）5.状语用来修饰动词、形容词、副词等，说明时间、地点、原因等。例如：Wewillmeetattheschoolgatetomorrow.（“attheschoolgate”是地点状语，“tomorrow”是时间状语）句子类型1.陈述句用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。例如：Iamastudent.（肯定句）Iamnotateacher.（否定句）2.疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。-一般疑问句：可以用“yes”或“no”回答，例如：DoyoulikeEnglish?（你喜欢英语吗？）-特殊疑问句：由特殊疑问词引导，如“what”“where”“when”“who”“why”“how”等，例如：Whatdoyouwanttodo?（你想做什么？）-选择疑问句：提供两种或多种选择，例如：Doyouwantcoffeeortea?（你想要咖啡还是茶？）-反意疑问句：由陈述句和简短的疑问句两部分组成，前肯后否，前否后肯。例如：Youareastudent,aren’tyou?（你是一名学生，不是吗？）3.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。例如：Openthewindow.（打开窗户。）4.感叹句用来表达强烈的感情，常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）Howbeautifulthefloweris!（这花多么漂亮啊！）从句1.宾语从句在句子中作宾语，由连接词引导，连接词有“that”（无实际意义，可省略）、“if/whether”（是否）、“特殊疑问词”等。宾语从句要注意时态和语序，从句要用陈述句语序。例如：Iknow(that)heisagoodstudent.（我知道他是个好学生。）Idon’tknowif/whetherhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否会来。）Canyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗？）2.定语从句用来修饰名词或代词，由关系代词（“who”“whom”“whose”“which”“that”）或关系副词（“when”“where”“why”）引导。例如：TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥。）ThisistheplacewhereIwasborn.（这就是我出生的地方。）交际用语部分日常问候1.常见问候语“Hello”“Hi”用于日常打招呼；“Howareyou?”用于询问对方的身体状况，回答通常是“Fine,thankyou.Andyou?”或“Notbad.”等。“Nicetomeetyou.”用于初次见面，回答是“Nicetomeetyou,too.”2.告别用语“Goodbye”“Seeyoulater”“Seeyoutomorrow”等都可以用来告别。请求与应答1.请求可以用“CanI...?”“CouldI...?”“MayI...?”等句型来提出请求。例如：CanIborrowyourpen?（我可以借你的钢笔吗？）2.应答肯定回答可以用“Yes,youcan.”“Sure.”“Ofcourse.”等；否定回答可以用“Sorry,youcan’t.”“No,youmaynot.”等。感谢与道歉1.感谢常用“Thankyou.”“Thanksalot.”等表达感谢，回答可以用“Notata