习作：猜猜他是谁

习作猜猜他是谁

他脸上的刀疤又黑又长，从眼角一直到嘴边。又黑又长的刀疤在灰脸的映衬下像一只蜈蚣待在上面，迟迟不肯下来。耳朵上有一个半圆形、豆瓣大的缺口。他最喜欢说的话就是：“我一定会回来的！”

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他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持可任意伸缩的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神。他会七十二变，保护唐僧西天取经。

孙悟空猜猜他(她)是谁探究方法:可以从哪些方面来介绍一个人呢？他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……长的什么样子他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……性格特点他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶……优秀品质他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……小结：(1)说外貌（长的什么样子）上与众不同的地方，并按一定的顺序说。(2)抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。(3)叙述典型事例。兴趣爱好

猜猜他(她)是谁

根据今天学到的方法，用几句话或一段话介绍你的某一位同学，然后让同学们猜猜他是谁，如果同学们猜出来了，说明你很棒（看看谁是我们班的游戏大师哦）温馨提示：(1)选择一个同学，写一写一两点他特别的地方。(2)写的时候，开头要空两格。

猜猜他是谁

他又高又结实，笑起来会露出洁白的大门牙，可灿烂了。他说话时声音像洪钟一样响亮。可惜上课时他总是没精打采地坐着，像总没吃饱饭似得，唉！真想给他背个背背佳，不然变成驼子，可就不帅了。

他上课的时候常常发呆。瞧，何老师正在兴致勃勃地讲着大草原的辽阔与美丽，同学们也听得津津有味。可他呢？竟然悠悠哉哉地靠在椅子上，摇晃着椅子，两眼望着天花板出神呢！不好，何老师发现了他，停了下来，用严厉的目光盯着他。他竟然丝毫没有发现。他的同桌着急地拍了拍他手，他这才回过神，赶紧坐端正，不好意思地看着何老师，脸涨得通红。唉！他这回又要挨老师批评了，真替他捏把汗！外貌略写性格特点详写

他虽然常常发呆，可滚起铁环来，全年级无人能敌。今年的校运会上，他可是为我们班立下了赫赫战功。你看！滚铁环的赛场上只剩下我们班的他和另一个同学了。只听“嘘——”的一声哨响，他兴奋地大叫一声，滚动着铁环，飞快地跑了出去。铁环像个听话的孩子一样，乖乖地在他的铁钩下又快又好地绕过了一个又一个障碍物，最后飞速地回到了起点。裁判一看时间，仅用了23秒，马上宣布第一名就是他了。他高兴地挥舞着铁环在操场上又跑又跳。后来我才知道，他为了能给我们班争得荣誉，每天吃完晚饭就在院子里练习，就连双休日都不放过。这么刻苦训练的人，能不得第一吗？他的摄影作品上过校报，朗读课文时声情并茂，做值日生时特别严肃……

猜到他是谁了吗？过渡句兴趣爱好详写其他特点略写揭示姓名略写

①她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。

②她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞地擦着。她看见了，不声不响地帮着我擦起来。

③校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！

④她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！

这篇例文分成了几个自然段？概括每个自然段都写了什么？介绍了同学的外貌特点交待了她仅学习好，勤快，而且乐于助人。运动和才艺，她也很棒。作者对她的赞美。第一自然段：重点介绍了同学的外貌特点。第二自然段：交待了她仅学习好，勤快，而且乐于助人。第三自然段：运动和才艺，她也很棒。第四自然段：作者对她的赞美。小作者描写了人物的外貌，简笔勾勒了她的形象；抓住了人物的主要特点：学习好，热爱劳动，乐于助人，善于运动和表演，使她的形象跃然纸上。每段大意：写作方法：（1）选题。选择一个同学，首先写一写他的外貌特征。（2）立意。写一写他的性格特征，赞美同学乐于助人，宽宏大量，勤俭节约，勤奋好学等好品质。（3）选材。写一写他的兴趣爱好，喜欢唱歌、踢球；爱说爱笑；乐于读书，被称为小书虫等。（4）提示：注意写作格式，开头要空两个格。我来试一试1.学生交流，说说自己的习作顺序。注意说清楚你的写作顺序是什么？也就是先写什么，再写什么，最后些什么，说的过程中不要把你所写的目标告诉你的同桌。2.学生间相互交流3.学生自主习作。（1）好词：虎头虎脑眉清目秀目光炯炯眉开眼笑眉飞色舞破涕为笑捧腹大笑洋洋得意面红耳赤神采飞扬心花怒放满心欢喜宽宏大度（2）佳句：他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。习作素材：谢谢观看习作第二课时猜猜他是谁

好的文章词句，就是这样经过了作者对它的千锤百炼、反复修改才得来的。佳作赏析描写外貌的词语头发

又黑又直乱七八糟的又长又直

眼睛嘴脸大大的水灵灵的水汪汪的明亮的炯炯有神的小小的眯成一条缝的

小巧的灵巧的