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基于就业导向的高校管理模式研究

信息工程学院答辩人：高祺媛目录：4研究背景123研究内容研究成果研究目标研究背景

当前，我国高技能人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要。高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

高校在培养高技能和高素质劳动人才方面具有不可替代的作用，国内对高技能人才的大量需求，给了高校发展的最好机遇。高校只有通过先进的管理方法和人才培养模式，全面提高院校学生的素质能力和技术能力，才能赢得市场，把握机遇。但是，由于我国没有针对自身教学特色的管理方法和人才培养模式，使得我国高校培养的人才与社会人才标准存在较大的差异，这些原因严重影响了我国高校的发展，制约了学生的就业，一边是生产服务一线技能人才特别是高技能人才严重短缺，一边是高校毕业生就业率偏低。目前许多地方出现技能型人才结构性短缺，暴露出职业教育与岗位需求的不相匹配。上述问题若不尽快解决，职业教育的改革与发展必将面临困境。1

2研究目标

研究高校管理的目标在于明确高校的管理目标，以及为达到目标而采取的具体措施、手段和方法。因此，对高校管理模式的研究，将有助于我们更好地理解高等教育的特点，有助于更好地把握高校管理的本质，有助于更好地实现高等教育的科学定位。总结这一时期我国教育管理模式发展的成绩和经验，为我国今后一段时期教育的管理模式提供科学的理论依据。

3研究内容：

高等教育要培养一大批具有必要的理论知识和实践力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。第一部分：分析高校教育管理存在的问题，以及国内外高校人才培养模式和管理模式的发展现状，根据对国内外文献和国内高职院校管理的分析，提出基于就业导向的高校全程管理模式。第二部份：介绍高等教育的相关概念和高技能人才的内涵，研究分析高等教育“四本位”模式。第三部分：确定高校的市场定位和“产品”定位，建立基于就业导向的高校全程管理模式，并且分析全程模式的子模式：专业设置与课程开发模式、工学结合人才培养模式、人力资源管理模式以及就业指导工作管理模式。第四部分：以吉林工程技术师范学院信息工程学院为对象，介绍教学改革“3+1校企合作”下职业学院应如何进行管理模式的改革。

4产生的效果本研究探讨了国内外高校教育管理的概念、内涵，以及目前高校教育管理存在的问题，探讨了高校高技能人才培养模式的概念、特征以及构成要素，以就业市场为调研场所分析了高技能人才应具备的知识能力素质要求，分析了我国高校高技能人才培养的现状，借鉴了国外高技能人才培养的经验，在此基础上，提出了构建基于就业导向的高校全程管理模式。以高校学生就业为目标，分析就业市场人才需求动态情况，高校通过面向社会进行专业设置、课程开发，开办工学结合人才培养模式，创新学校人力资源管理，建立全程的就业指导服务管理，实现培养优秀的、符合社会

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