《模仿原始岩画》教学课件-2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术三年级下册

《模仿原始岩画》教学课件2025-2026学年辽海版（新教材）小学美术三年级下册导入石头上的“朋友圈”PREHISTORICRECORDS回顾：我们上节课看了什么？“上一课我们看了洞窟里的画，今天这些画在哪里？和洞窟壁画有什么不同？”洞窟壁画📍在洞穴内部岩画📍在露天的岩石上什么是岩画？DEFINITION·定义岩画，就是刻或画在岩石上的图画。它们是原始人在露天的大石头上，用石头敲打、刻画，留下的痕迹。这些痕迹，就是原始人的“朋友圈”——记录他们看到的、想到的、崇拜的一切。世界各地的“石头史书”岩画不仅仅在中国有，在世界各地都有发现。它们就像一部部刻在石头上的史书，记录着远古人类的生活场景与精神世界，向我们娓娓道来人类童年时期的故事。🇫🇷法国·拉斯科洞穴壁画被称为“史前卢浮宫”，以绘制大量生动的野马、公牛等动物形象闻名，线条流畅，充满原始的生命张力。🇪🇸西班牙·阿尔塔米拉洞穴壁画著名的“西斯廷教堂史前版”，洞内栩栩如生的《受伤的野牛》是史前艺术的杰作，色彩运用和造型极具冲击力。🇨🇳中国·内蒙古阴山岩画记录了游牧民族千年的狩猎、祭祀、舞蹈生活，画面古朴粗犷，是北方草原文明的“活化石”。🇨🇳中国·云南沧源崖画色彩鲜艳，以赭红色为主，生动描绘了新石器时代人们的村落、农耕、狩猎和舞蹈场景，充满生活气息。今天，我们也来当一回“原始艺术家”！模仿岩画，创作“石头史书”这些古老的岩画是不是很神奇？

它们记录了远古先民的生活与信仰，被称为“石头上的史书”。

今天，我们也要学习模仿原始岩画，拿起画笔，在纸上创造出属于我们自己的“石头史书”！准备好了吗？让我们开始创作！新授破解岩画的“密码”DECODINGROCKART密码一：手法——刻出来的线条观察·寻不同仔细看，岩画的线条是怎么做出来的？和我们平时用笔在纸上画出来的线条有什么不同？特点·看质感线条坑坑洼洼、有深有浅、边缘不光滑，没有现代线条的顺滑感，但多了一种“拙拙”的、有力的原始生命力。原因·知起源原始社会没有笔和纸，先民用尖锐的石头在坚硬的岩壁上反复敲打、磨刻，或用天然矿石粉末混合水涂画，最终留下了这些印记。密码二：造型——三种方法剪影法·Silhouette把动物的身体整个涂满，只留下轮廓。就像我们在阳光下看到的动物影子一样，形象厚重、直观，最具视觉冲击力。线条法·LineDrawing只用流畅的轮廓线来勾勒动物的形象，身体内部留白。以简约的线条概括神韵，如行云流水般，展现了原始人高超的提炼能力。装饰法·Decoration将动物的身体分割成几块，用交叉的线条、斑点或几何图案来填充。在写实的基础上进行艺术加工，让形象更加丰富生动。密码三：组合（构图）——自由的构图观察·Observation这幅人面像群里藏着好多元素——人面像、动物、神秘符号……

它们是怎么在画面上排列的？

你能在里面找到“近大远小”的透视关系吗？特点·Characteristics这里没有现代绘画的透视规则，形象层层叠叠、散布在岩壁上。

“想画什么就画在哪里”，形象的大小取决于它在创作者心中的重要性，构成了一种独特、自由、饱满的原始美感。岩画的三大特点总结01手法·TECHNIQUE敲凿、磨刻，

以坚硬的工具直接作用于岩石表面，

线条粗犷有力，尽显原始张力。02造型·FORM多用剪影法、线条法与装饰法，

删繁就简，舍去细节，

造型风格简洁、稚拙而充满童趣。03构图·COMPOSITION打破时空限制，无透视关系，

物象自由、平面地组合，

画面整体饱满充实，一气呵成。TECHNIQUEEXPLORATION&DEMONSTRATION技法探索与示范PART04技法一：刮画法（模仿刻划效果）所需工具刮画纸（或自制：油画棒厚涂覆盖底色）、竹笔。创作方法用竹笔在黑色刮画纸上刮出形象，刮掉表层的黑色涂层，露出底下鲜艳的底色。这一过程就像原始人刻掉岩石表层，露出石色一样。关键要点运笔用力要均匀，线条可重复刮几次来加粗，以此模仿古老石刻线条那种厚重、斑驳的质感。技法二：拓印法（模仿浮雕感）01/所需工具瓦楞纸板、油画棒、薄纸（素描纸或宣纸均可）。02/拓印步骤在瓦楞纸上用厚纸片粘贴出形象（或直接利用瓦楞纸本身的凹凸纹理），覆上薄纸固定好，再用油画棒的侧面平涂拓印。03/关键要点拓印时薄纸不能移动，否则画面会模糊。推荐选择土红、褐色、赭石色的油画棒，更能还原原始岩画的质感。跟我学：刮画法创作步骤01.构思我想模仿贺兰山岩画里的“太阳神”——人面周围有放射状线条。先在脑海里构思想画的画面。02.起稿用竹笔尖轻轻刮出外轮廓，先定好整体位置，不用急着画细节，保证构图的稳定。03.刻画稍微用力加深轮廓线，在脸部用交叉短线装饰，模仿古代敲凿岩石留下的斑驳痕迹。04.调整在画面的空白处添加一些小动物、手掌印等小元素，平衡画面布局，让画面更丰富饱满。PART05学生创作与展示STUDENTCREATION&PRESENTATION释放灵感·雕琢创意·展现自我学生创作：岩画模仿秀01/主题选择选择你喜欢的主题进行创作，如：动物、人物、狩猎场景，或是太阳、手掌等古老符号。02/技法选择推荐使用刮画法或拓印法进行创作，也可以分组尝试不同材料，感受不同的肌理效果。03/风格要求造型要简练概括，线条粗糙有力，画面构图饱满，无需刻意追求准确的透视关系。我们的“石头史书”⏰时间到！请同学们把你的作品展示给小组同学看每组邀请1-2位同学来分享：观察对象你观察的是什么昆虫？它给你留下了什么印象？微观发现你用放大镜发现了哪些有趣的细节？颜色？纹理？创作思路你是怎么在“岩石”上绘画并表现这些细节的？✨大胆分享你的发现和创意，让大家都能看到你的“史前杰作”！✨课堂小结与拓展CLASSSUMMARY&EXPANSION回顾所学·探索新知·传承艺术课堂小结技法：从模仿到体验今天，我们尝试了刮画与拓印两种技法，感受了线条的深浅与肌理的质感，成功模仿出了原始岩画那种古朴、厚重、有力的艺术韵味。认知：岩画的三大美学我们了解了原始艺术的独特语言：手法上不拘小节、粗犷奔放；造型上率真自然、稚拙可爱；构图上天马行空、自由舒展，没有条条框框的束缚。“岩画，是刻在石头上的历史。”它们静静地矗立在荒野与峭壁之上，穿越千年时光，向我们诉说着人类童年时代的故事，记录着先民生存、狩猎、祭祀与信仰的珍贵片段。拓展延伸：更多的“石头史书”除了我们今天看到的，世界上还有更多精彩的岩画等待我们去发现。

感兴趣的同学可以课后去查阅更多资料，继续探索人类艺术的起源。非洲岩画·野性的生命律动非洲是当之无愧的“岩画宝库”。在广阔的撒哈拉沙漠与南部非洲的峭壁岩石上，留存着大量描绘史前狩猎、部落庆典与野生动物迁徙的岩画遗迹。这些作品线条粗犷有力，色彩浓烈质朴，以极具生命力的姿态，生动记录了远古人类与自然环境相互依