2023年11月18日重庆渝北事业单位考试B类《综合应用能力》答案

一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。(22分)

1.根据上述材料，分析海啸成为地震海啸通用名的原因。（14分）

要求：准确、简明，不超过100字。（一）参考答案

海啸分为地震海啸和气象海啸。地震海啸不仅是地震所引发的，但由于地震造成的海啸更多且后果更严重，故以地震海啸为总名。另外，人们更多用“风暴潮”来替代气象海啸，如此，海啸也就成为了地震海啸的通用名。

（二）解题思路

第一步：阅读题干，找准概括对象和明确字数要求。本题概括对象为“分析海啸成为地震海啸通用名的原因”，字数不超过100字。观察材料发现，第1至3段均涉及了相关内容，故需要对这三个段落进行阅读概括。

第二步：阅读材料，找准范围内的重要信息。第1段，根据原文“被统称为海啸，并分为地震海啸和气象海啸”可知，海啸分为地震海啸和气象海啸。第2段，分析可知，地震海啸不仅是地震所引发的，但由于地震造成的海啸更多且后果往往更严重，故以地震海啸为总名。第3段，分析可知，因气象海啸与地震海啸的形成动力有巨大差异，人们更多倾向于用“风暴潮”来替代气象海啸，如此，海啸也就成为地震海啸的通用名。

第三步：整合梳理，在字数范围内得出最终答案。2.根据上述材料，概括地震海啸对中国的影响。（8分）

要求：准确、全面，简明扼要，不超过50字。（一）参考答案

远洋海啸到达中国时，能量被大陆架损耗，带来几厘米至二十几厘米的增水记录；近海海啸无形成条件，没有影响。

（二）解题思路

第一步：阅读题干，找准概括对象和明确字数要求。本题概括对象为“地震海啸对中国的影响”，字数不超过50字。观察材料发现，第5至6段均涉及了相关内容，故需要对这两个段落进行阅读概括。

第二步：阅读材料，找准范围内的重要信息。第5段，根据原文“但对中国大陆沿海的影响是:几厘米至二十几厘米的增水记录”“中国大陆沿海拥有浅水大陆架，其特点是平坦、延伸远，海啸波若进入这片辽阔的海域，就会形成‘陆架假潮’，其能量会被大大损耗，当其到达海岸时，已经日薄西山了”可知，远洋海啸到达中国海岸时，能量被大大损耗，带来的仅仅是几厘米至二十几厘米的增水记录，故影响不大。第6段，分析可知，我国缺乏近海海啸的形成条件，即灾害性海啸在中国近海难以形成，故没有影响。

第三步：整合梳理，在字数范围内得出最终答案。二、校阅改错题参考答案

1.①段语法错误，应在“更加宜居”后添加“的目标”。

2.②段第3句语序不当，应将“盲目”与“跟风”互换位置。

3.②段第4句存在错别字，应将“作崇”改成“作祟”。

4.③段第3句语序不当，应将“确定城市定位和规模”与“环境容量和城市综合承载能力”互换位置。

5.④段第1句用词不当，应将“纹理”改成“脉络”。

6.⑤段第3句语法错误，应将“无一表明”改成“无一不表明”。

7.⑤段第3句用词不当，应将“靓丽”改成“亮丽”。

8.⑥段第2句语法错误，应删掉“的”。

9.语序不当，应将⑦段第1句中的“也要按科学规律办事”与⑧段第1句中的“必须坚持系统思维，遵循生命共同体的理念”互换位置。

10.⑧段第3句语法错误，应删掉“的同时”。

11.⑨段第1句存在错别字，应将“篮天碧水”改成“蓝天碧水”。

注：写出任意8处即可。三、论证评价题参考答案

1.第一段由“与老读者们的旧爱不无关系，更在于他们产生了回归‘实体书式生活’的社会心理”推出“重新开业的上海书城受到如此大的欢迎”，存在论证错误。因为论据只是讲到了“老读者”这个群体，忽略了其他读书群体，不足以支撑结论，属于论据不充分。

2.第二段由“‘实体书式生活’这种下意识的、对数字生存的对抗正慢慢兴起”推出“‘生活还可以什么样’的探寻已经成为普罗大众的共识与追求”，存在论证错误。因为论据中的“慢慢兴起”强调实体书式生活这种心理在社会上开始形成，即处于初始阶段，还不够成熟，而论点中的“已经成为”这种判断过于绝对，属于绝对化表述。

3.第三段由“实体书、期刊、报纸，是有明确线性时间观感的出版物”推出“一卷本一卷本的书籍或期刊连缀起来，就构成了对所谓‘年代’‘时代’‘地方性’的判断”，存在论证错误。因为论据强调有明确线性时间，即时间性，无法推出“年代”“时代”“地方性”的判断这一结论，需要补充与地方性判断有关的内容，属于论据不充分。

4.第四段由数字生活是动态的、可编辑的、可调整的推出“一个在数字中生活的普通人，只可能是无形中承受了太多‘不确定性’之重，才会坐在书店里读书，追寻不多的安定感”，存在论证错误。因为论据强调数字生活是可以变动调整的，表述相对，而论点中的“只可能”表述过于绝对，属于绝对化表述。四、材料作文题（一）写作思路

1.题干分析

通过题干可知，文章主题为“找到真正的自己”，具体内容结合材料确定。

体裁：议论文，需要符合议论文的特性，即论点、论据、论证三位一体。

2.要求分析

观点明确：论点表达清晰、位置一目了然

认识深刻：要围绕“找到真正的自己”展开，切忌假大空

逻辑严谨：注重行文层次和逻辑

语言流畅：保证语句没有语病和错别字等

字数范围：800字左右，在此范围内均可

3.材料分析

材料通过老教授对年轻人的寄语引出话题，即“人这一生，最重要的就是找到真正的自己”。但当下许多人都有焦虑和浮躁的表现，如何坚定初心，将奋斗的力量与时代进程相结合是找到真正自己的关键。

4.总分论点设计

总论点：只有学会自我剖析、自我欣赏，才能找准自身定位，为新时代新征程贡献自己的力量。

分论点1：敢于认识自我，才能不负真心。

分论点2：懂得改变自我，才能不违本心。

分论点3：学会坚持自我，才能不忘初心。（二）参考范文

认识自我，找准定位

老子曾言：知人者智，自知者明。时代纷繁复杂，忙碌的人们，终要面对自己的内心，而这种面对，在今天，变得更难，却也更急迫。只有学会自我剖析、自我欣赏，才能找准自身定位，为新时代新征程贡献自己的力量。

敢于认识自我，才能不负真心。如果一个人总是抱怨世界黑暗，也许不是世界出了问题，而是他的心态出了问题。在当下社会，许多人陷入了焦虑与浮躁，不断羡慕着别人追求的一切，却忘记了生活不是用来比较的，而是用心体会的。你羡慕别人有车有房、衣食无忧的生活，人家也会羡慕你父母健在、阖家欢乐的画面。当一个人一无所有却努力拼搏的时候，又何尝不是一种幸福？敢于直面自己，认识到自己的缺点，通过学习改善状况和弥补不足，同时，防止自怨自艾，瑕不掩瑜，每个人都有自己的长处，学会欣赏自己。

懂得改变自我，才能不违本心。随着时代的发展，非遗传承人在坚守传统文化、延续传统技艺的同时，其艺术性和创造性当如何取舍，是刻板沿袭还是大胆创新？这是长期困扰我国非遗传承人的难题。其实，顺应时代潮流，敢于从自身的特点出发，守正创新不失为一种出路。苏绣的青年传承人把传统技艺与新理念相结合，把苏绣扇子做成了手机游戏中的道具，年轻的游戏玩家在游戏中能看到国家级非遗的展示，感受传统文化的魅力，古老的非遗和青年人在网络世界里打上了照面。这种“变”本质上也是一种“不变”，非遗最重要的就是传承，如果不创新，哪里有人看、有人记得呢？

学会坚持自我，才能不忘初心。高凤林，是中国航天科技集团公司发动机车间班组长，35年来，他几乎都在做着同样一件事，即为火箭焊“心脏”——发动机喷管焊接。有的实验，需要在高温下持续操作，焊件表面温度达几百摄氏度，高凤林却咬牙坚持，双手被烤得鼓起一串串水疱。因为技艺高超，曾有人开出“高薪加两