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注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷考试时间为90分钟，满分为100分。C生物试题第1页(共8页)C.Ⅱ-1的B基因一定来自1-2流生物试题第2页(共8页)生物试题第3页(共8页)B.KARs是通过调节基因表达进而调控种子萌发AWW---4解除抑制W生物试题第4页(共8页)35℃,培养72h接种AB黑曲霉B.iPS细胞培养使用的气休环境通常为95%氧气和5%CO₂17.科研人员将带有卡那霉素抗性基因的T—DNA插入野生型拟南芥一条2号染色体的A基因生物试题第5页(共8页)19.种群调查的具体方法因生物种类而异。下列叙材料保存温度+十十注：“+”越多表示蓝色越深。弱光(50001x)强光(400001x)SOD活性/[U(10⁵cells)-1]0注：SOD能使强氧化型活性氧转化为H₂O₂和O₂生物试题第6页(共8页) o 染色体差异位点突变体碱基比值3号I3号Ⅱ3号Ⅲ15号6号V子代12号染色体R区分别与粳稻、粳—籼杂交种和籼稻R区相同的个体比例，若比例为 图1。交行为时长/S组别交行为时长/S组别结果检测甲不抚摸年后社交行为时长乙3cm/s的速度模拟丙10cm/s的速度模拟社交接近催产素mRNA催产素mRNA不抚抚摸o生物试题第7页(共8页)生物试题第8页(共8页) AOXI终止子BsmBIBsmBI合成基因大肠杆菌氨苄青霉素抗性基因转录模板链Ⅲ重组质粒 (a.氨苄青霉素b.无机盐c.组氨酸d.葡萄糖),可在此培养基上生长的酵母菌即为转化高三年级4月学习质量综合评估三、非选择题21.(除标注外每空1分，共9分)(3)CDs可降解，对环境污染小，对作物、人体毒性小(2分)22.(每空2分，共16分)(3)①C解除C基因编码蛋白的毒害作用减数分裂Ⅱ②1:3:223.(除标注外每空1分，共9分)(1)兴奋/神经冲动下丘脑神经递质、催产素(2分)(2)3cm/s的棉球抚摸早期接受过抚摸的小鼠，成年后会表现出更多的社会交往行为(2(3)早期抚摸通过提高催产素神经元的兴奋程度，促进催产素合成，进而促进小鼠成年后的社会交往(2分)24.(除标注外每空1分，共8分)(2)底栖动物、微生物的分解作用加速有机物分解(2分)水生植物大量吸收水体中的N、P等无机盐(2分)(3)整体25.(除标

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