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第第页2026年中考化学三轮复习:易错易混知识点总结专题一物质的变化、性质与物质分类一、核心基础知识(一)物质的变化1.
物理变化:没有新物质生成,仅形状、状态、形态改变。2.
化学变化:有新物质生成,常伴随变色、产气、沉降、放热、发光等现象。3.
本质区别:变化前后是否有新物质生成。(二)物质的性质1.
物理性质:不需要发生化学变化就能表现出来,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。2.
化学性质:在化学变化中才能表现出来,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性、腐蚀性、毒性。3.
相互关系:物质的性质决定用途,用途反映物质的性质。(三)物质分类1.
混合物:由两种或两种以上物质混合组成,无固定组成,无固定化学式。2.
纯净物:只由一种物质组成,组成固定,有固定化学式。3.
单质:由同种元素组成的纯净物。4.
化合物:由不同种元素组成的纯净物。5.
氧化物:由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物。二、易混易错梳理①爆炸不一定属于化学变化,轮胎爆炸、气球炸裂是物理变化;燃气爆炸、火药爆炸是化学变化。②氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料。③冰水共存物只含一种物质,属于纯净物、氧化物。④含有氧元素的物质不一定是氧化物,必须满足两种元素组成才是氧化物。三、专题跟踪练习(10题)1.
下列生活现象,属于化学变化的是()A.水分蒸发B.铁锅生锈C.冰雪融化D.玻璃破碎2.
下列物质的性质,属于化学性质的是()A.颜色无色B.密度较小C.可燃性D.气味无味3.
下列物质属于纯净物的是()A.洁净空气B.矿泉水C.冰水共存物D.水泥砂浆4.
下列物质中,属于氧化物的是()A.氧气B.二氧化碳C.高锰酸钾D.氯酸钾5.
判断化学变化的根本依据是()A.发光放热B.产生气体C.生成新物质D.颜色改变6.
工业制取氧气主要利用各成分沸点不同,该变化属于__________变化。7.
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做__________性质。8.
由不同种元素组成的纯净物叫做__________。9.
空气属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。10.
蜡烛燃烧既有物理变化,又有__________变化。
专题二化学常用仪器与基本实验操作一、核心基础知识(一)仪器加热分类1.
可直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙。2.
间接加热(垫石棉网):烧杯、锥形瓶、烧瓶。3.
禁止加热:量筒、集气瓶、漏斗、广口瓶。(二)药品取用原则1.
三不原则:不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味;不得品尝任何药品的味道。2.
节约原则:液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可。3.
处理原则:剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃、不能带出实验室,要放入指定容器。(三)基本操作规范1.
倾倒液体:瓶塞倒放、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨容器口。2.
胶头滴管:竖直悬空滴加,不能倒置、平放、交叉混用。3.
量筒:只能量取液体体积,禁止加热、配制溶液、用作反应容器。4.
酒精灯:用灯帽盖灭,严禁用嘴吹灭,禁止燃着时添加酒精。(四)重点实验操作1.
过滤操作要点:一贴、二低、三靠。2.
浓硫酸稀释:将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。3.
仪器洗净标准:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。二、易混易错梳理①过滤时玻璃棒作用只为引流,不可搅拌液体,防止戳破滤纸。②量筒是定量量器,不能用于溶解物质、稀释溶液或化学反应。③闻气体气味必须采用扇闻法,不可直接凑近容器口。三、专题跟踪练习(10题)1.
下列化学仪器,不能加热的是()A.试管B.量筒C.蒸发皿D.燃烧匙2.
取用药品时,下列操作符合要求的是()A.徒手拿药品B.扇闻气体C.品尝药品D.剩余药品放回原瓶3.
稀释浓硫酸的正确操作是()A.浓硫酸倒入水中B.水倒入浓硫酸中C.任意混合D.快速倾倒4.
过滤操作中,玻璃棒的主要作用是()A.搅拌B.引流C.加热D.盛装药品5.
加热液体时,试管内液体体积不能超过试管容积的()A.二分之一B.三分之一C.三分之二D.四分之一6.
取用块状固体药品一般使用的仪器是__________。7.
熄灭酒精灯的正确方法是用__________盖灭。8.
吸取和滴加少量液体试剂常用__________。9.
给烧杯加热时,必须垫上__________,防止受热不均炸裂。10.
实验结束,洗涤仪器的标准是内壁水不聚滴、不__________。
专题三空气、氧气与燃烧灭火一、核心基础知识(一)空气的组成与用途1.
空气成分按体积分数计算:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%。2.
氮气:化学性质稳定,常用作保护气、食品防腐、冷冻剂。3.
稀有气体:化学性质极不活泼,通电时发出有色光,可制作电光源。4.
空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧。(二)氧气的性质与制取1.
氧气检验:将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气。2.
氧气验满:将带火星的木条放在集气瓶瓶口,木条复燃,证明已满。3.
催化剂特点:一变二不变,改变反应速率,反应前后质量和化学性质保持不变。(三)燃烧、灭火与氧化1.
燃烧三条件:可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到可燃物的着火点。2.
灭火原理:破坏燃烧三个条件中的任意一个即可灭火。3.
氧化分类:剧烈氧化(燃烧、爆炸)、缓慢氧化(铁生锈、呼吸作用、食物腐烂)。二、易混易错梳理①催化剂只能改变反应速率,不能增加生成物的质量。②着火点是物质固有属性,不能降低,灭火是降温至着火点以下。③二氧化碳是空气固有成分,不属于空气污染物。三、专题跟踪练习(10题)1.
空气中体积分数最大的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.
鉴别氧气最简便有效的方法是()A.看颜色B.带火星木条C.澄清石灰水D.闻气味3.
下列气体属于空气污染物的是()A.氮气B.氧气C.二氧化硫D.稀有气体4.
物质燃烧不需要具备的条件是()A.可燃物B.氧气C.着火点D.催化剂5.
下列变化属于缓慢氧化的是()A.木炭燃烧B.火药爆炸C.食物变质D.蜡烛燃烧6.
空气中支持燃烧、供给呼吸的气体是__________。7.
焊接金属时常充入氮气作保护气,因为氮气化学性质__________。8.
消防灭火常用水,原理是降低温度至可燃物__________以下。9.
催化剂在化学反应前后,质量和__________性质不变。10.
计入空气质量指数的有害气体和__________。
专题四分子、原子、离子与元素一、核心基础知识(一)微观粒子基本性质1.
分子、原子、离子质量和体积都很小;不断运动;粒子之间有间隔。2.
分子:保持由分子构成物质化学性质的最小粒子。3.
原子:化学变化中的最小粒子。4.
离子:带电的原子或原子团,分为阳离子、阴离子。(二)原子结构1.
原子构成:原子核和核外电子;原子核由质子和中子构成。2.
等量关系:原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。3.
电性关系:原子整体不显电性;阳离子带正电;阴离子带负电。(三)元素基础1.
元素定义:具有相同质子数(核电荷数)的一类原子的总称。2.
表述规则:宏观描述物质用元素,只讲种类;微观描述用分子、原子、离子,可讲个数。3.
元素周期表:一格包含元素符号、元素名称、原子序数、相对原子质量。二、易混易错梳理①分子不一定比原子大,只能比较同种物质的分子与构成它的原子。②原子不带电,但原子核带正电,核外电子带负电。③元素的化学性质主要由原子最外层电子数决定。三、专题跟踪练习(10题)1.
化学变化中最小的粒子是()A.分子B.原子C.离子D.电子2.
保持水的化学性质的最小微粒是()A.氢原子B.氧原子C.水分子D.氢分子3.
决定元素种类的是原子的()A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数4.
下列粒子一定带正电的是()A.原子B.阳离子C.阴离子D.分子5.
墙内开花墙外香,说明分子具有的性质是()A.体积很小B.不断运动C.有间隔D.质量很小6.
原子是由原子核和__________构成的。7.
带电的原子或原子团叫做__________。8.
元素只讲种类,不讲__________。9.
水由氢元素和__________元素组成。10.
温度升高,分子之间的间隔会__________。
专题五自然界的水一、核心基础知识(一)水的净化1.
自来水净化流程:自然沉降→过滤→活性炭吸附→杀菌消毒。2.
活性炭作用:吸附水中的色素和异味。3.
净化程度由低到高:沉降<过滤<吸附<蒸馏,蒸馏净化程度最高。(二)硬水与软水1.
区分方法:加入肥皂水振荡,泡沫多、浮渣少为软水;浮渣多、泡沫少为硬水。2.
硬水软化方法:生活中煮沸;实验室常用蒸馏。(三)电解水实验1.
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。2.
气体规律:正氧负氢,氢二氧一;正极产生氧气,负极产生氢气。3.
反应类型:电解水属于分解反应。二、易混易错梳理①过滤只能除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,无法软化硬水。②沉降、过滤、吸附属于物理变化;杀菌消毒、电解水属于化学变化。③纯水是纯净物,天然水、河水、海水均为混合物。三、专题跟踪练习(10题)1.
区别硬水和软水的常用试剂是()A.肥皂水B.食盐水C.石灰水D.白酒2.
净化水的单一操作中,净化程度最高的是()A.沉降B.过滤C.吸附D.蒸馏3.
电解水实验中,负极产生的气体是()A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳4.
自来水厂除去水中异味常用的物质是()A.明矾B.活性炭C.氯气D.砂石5.
下列水属于纯净物的是()A.河水B.海水C.蒸馏水D.矿泉水6.
生活中降低水硬度最简单的方法是__________。7.
电解水生成氢气和氧气的体积比约为__________。8.
过滤操作可除去水中__________性杂质。9.
水通电分解,发生的是__________变化。10.
爱护水资源一方面节约用水,另一方面__________。
专题六化学式、化合价与化学用语一、核心基础知识(一)化学式意义1.
宏观意义:表示一种物质;表示该物质的元素组成。2.
微观意义:表示一个分子;表示一个分子的原子构成。(二)化合价规则1.
单质中,元素化合价为0。2.
化合物中,各元素正负化合价代数和为0。3.
金属元素一般显正价,非金属元素一般显负价。(三)化学用语书写1.
元素符号:书写规则一大二小。2.
离子符号:电荷数和正负号标在元素符号右上角。3.
化合价:标在元素符号正上方,正负号在前,数字在后。二、易混易错梳理①离子符号与化合价书写位置、格式不同,不可混用。②化学式中不同位置的数字,代表的化学意义完全不同。③原子团整体参与反应,计算化合价时看作整体。三、专题跟踪练习(10题)1.
二氧化碳的正确化学式是()A.COB.CO₂C.O₂CD.C₂O2.
单质中元素的化合价为()A.+1B.-1C.0D.+23.
地壳中含量最高的金属元素是()A.氧B.硅C.铝D.铁4.
下列化学用语书写正确的是()A.镁mgB.钙CaC.氢元素H₂D.氧O₂⁻5.
决定化合物化合价代数和的规律是()A.大于0B.小于0C.等于0D.任意数值6.
保持二氧化碳化学性质的最小粒子符号是__________。7.
水中氢元素显+1价,氧元素显__________价。8.
两个氢原子的化学用语表示为__________。9.
氯化钠的化学式为__________。10.
元素符号宏观表示一种元素,微观表示__________。
专题七质量守恒定律与化学方程式一、核心基础知识(一)质量守恒定律1.
内容:参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。2.
守恒原因:反应前后原子的种类、数目、质量均保持不变。3.
变化规律:一定不变:原子、元素、总质量;一定改变:物质种类、分子种类;可能改变:分子数目。(二)化学方程式1.
书写原则:以客观事实为依据;遵守质量守恒定律。2.
书写步骤:写、配、标、查。3.
表示意义:反应物、生成物、反应条件;各物质质量比;粒子个数比。二、易混易错梳理①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化。②未参加反应的物质质量,不能计入质量守恒计算。③有气体参加或生成的反应,验证守恒需在密闭容器中进行。三、专题跟踪练习(10题)1.
化学反应前后,一定不变的是()A.分子种类B.原子种类C.物质种类D.分子数目2.
质量守恒定律的适用范围是()A.所有变化B.物理变化C.化学变化D.状态变化3.
化学方程式书写的核心原则是()A.随意书写B.守恒且客观C.只看现象D.简化书写4.
镁条燃烧后固体质量增加,原因是()A.违背守恒B.结合氧气C.称量错误D.杂质增加5.
配平化学方程式的目的是保证()A.分子相等B.原子个数守恒C.条件统一D.现象一致6.
化学反应前后,原子的种类、数目和__________都不变。7.
书写化学方程式要以客观事实为基础,遵守__________定律。8.
化学方程式中,“△”表示的反应条件是__________。9.
参加反应的物质总质量__________生成物总质量。10.
化学反应中,物质发生改变,__________一定不改变。
专题八碳和碳的氧化物一、核心基础知识(一)碳单质1.
金刚石:天然最硬物质,用于切割玻璃、钻探钻头。2.
石墨:质软、有导电性,用于铅笔芯、电极。3.
木炭、活性炭:疏松多孔,具有吸附性,可除色素、异味。4.
碳的化学性质:常温下化学性质稳定;具有可燃性、还原性。(二)二氧化碳1.
物理性质:无色无味气体、密度比空气大、能溶于水。2.
化学性质:不燃烧、不支持燃烧;能与水、澄清石灰水反应。3.
用途:灭火、光合作用原料、气体肥料、制碳酸饮料。4.
实验室制取:大理石+稀盐酸,向上排空气法收集。(三)一氧化碳1.
物理性质:无色无味、难溶于水。2.
化学性质:可燃性、还原性、有毒。3.
用途:作气体燃料、工业冶炼金属。二、易混易错梳理①金刚石和石墨物理性质差异大,原因是碳原子排列方式不同。②二氧化碳无毒,但浓度过高会造成人体缺氧窒息。③一氧化碳难溶于水,室内放水不能防止煤气中毒。三、专题跟踪练习(10题)1.
天然存在硬度最大的物质是()A.石墨B.金刚石C.活性炭D.焦炭2.
常用于冰箱除异味的物质是()A.金刚石B.石墨C.活性炭D.碳酸钙3.
二氧化碳的收集方法是()A.排水法B.向下排空气法C.向上排空气法D.排水+排空气法4.
有毒的碳的氧化物是()A.COB.CO₂C.O₂D.H₂O5.
常温下碳单质化学性质稳定,主要用于()A.燃料B.书写档案C.炼铁D.制饮料6.
金刚石与石墨性质不同,是因为__________排列方式不同。7.
二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可用于__________。8.
检验二氧化碳常用__________溶液。9.
一氧化碳具有__________性,可用来冶炼金属。10.
植物光合作用需要的气体是__________。
专题九燃料、能源与环境一、核心基础知识(一)化石燃料1.
三大化石燃料:煤、石油、天然气,均属于不可再生能源。2.
天然气主要成分:甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水。3.
化石燃料燃烧弊端:产生有害气体、形成酸雨、加剧温室效应。(二)化学反应与能量1.
放热反应:物质燃烧、缓慢氧化、中和反应、金属与酸反应。2.
吸热反应:碳还原金属氧化物、大部分分解反应。(三)新能源与环境保护1.
清洁能源:氢气、太阳能、风能、地热能、潮汐能。2.
环境问题:酸雨(SO₂、氮氧化物)、温室效应(CO₂)、雾霾。3.
理想高能燃料:氢气,燃烧产物只有水,无污染。二、易混易错梳理①化石燃料不可再生,过度开采会造成能源枯竭。②酸雨主要由含硫燃料燃烧排放的二氧化硫引发。③乙醇汽油属于混合物,可节约石油资源,减少污染。三、专题跟踪练习(10题)1.
下列属于不可再生能源的是()A.太阳能B.风能C.石油D.氢能2.
天然气的主要成分是()A.氢气B.甲烷C.一氧化碳D.氧气3.
形成酸雨的主要气体是()A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮气D.稀有气体4.
最清洁的理想燃料是()A.煤炭B.汽油C.氢气D.天然气5.
下列反应属于放热反应的是()A.木炭燃烧B.高温分解C.碳还原氧化铜D.光合作用6.
三大化石燃料是煤、石油和__________。7.
温室效应加剧的主要原因是过量排放__________。8.
化学反应分为吸热反应和__________反应。9.
为减少空气污染,应推广使用__________能源。10.
氢气燃烧的唯一产物是__________,无污染。
专题十金属材料与金属化学性质一、核心基础知识(一)金属材料1.
纯金属与合金;合金属于混合物,硬度更大、熔点更低、抗腐蚀更强。2.
常见合金:生铁、钢、黄铜、不锈钢。3.
金属物理共性:有金属光泽、导电性、导热性、延展性。(二)金属化学性质1.
金属+氧气→金属氧化物。2.
活泼金属+稀盐酸/稀硫酸→盐+氢气。3.
金属+金属化合物溶液→新金属+新化合物(金属活动性顺序)。(三)金属活动性顺序1.
顺序:钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。2.
规律:排在氢前金属能置换酸中氢;前排金属置换后排金属。二、易混易错梳理①合金一定是混合物,不含非金属的说法错误。②铁与稀酸反应生成亚铁盐,溶液显浅绿色。③钾、钙、钠过于活泼,不能直接置换盐溶液中的金属。三、专题跟踪练习(10题)1.
下列物质属于合金的是()A.纯铁B.不锈钢C.铜丝D.镁条2.
金属具有的共同物理性质是()A.易溶于水B.导热导电C.都是银白色D.硬度相同3.
不能与稀盐酸反应的金属是()A.锌B.铁C.铜D.镁4.
验证铁比铜活泼,可选用的试剂是()A.水B.硫酸铜溶液C.氯化钠D.氧气5.
生铁和钢的主要区别是()A.颜色不同B.含碳量不同C.硬度相同D.组成元素不同6.
日常生活中导线常用铜制作,利用铜的__________性。7.
金属活动性顺序中,排在__________前面的金属能置换出酸中的氢。8.
铁在氧气中燃烧生成__________。9.
合金的硬度一般比组成它的纯金属__________。10.
湿法炼铜的原理是铁与__________溶液反应。
专题十一酸碱盐与化肥基础一、核心基础知识(一)酸碱盐定义1.
酸:解离出的阳离子全部是氢离子的化合物。2.
碱:解离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。3.
盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。(二)酸碱指示剂与pH1.
石蕊:酸红碱蓝中性紫;酚酞:酸无碱红中性无。2.
pH范围0~14;pH<7酸性,pH=7中性,pH>7碱性。(三)常见化肥1.
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥;化肥促进作物生长,合理施用。二、易混易错梳理①盐溶液不一定呈中性,碳酸钠溶液显碱性。②酸碱中和反应一定生成盐和水,生成盐和水不一定是中和。③改良酸性土壤常用熟石灰,不能用氢氧化钠。三、专题跟踪练习(10题)1.
下列物质属于酸的是()A.HClB.NaOHC.NaClD.CaO2.
酚酞试液遇碱性溶液会()A.不变色B.变红C.变蓝D.
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