XX幼儿园“六类人员”专项摸排工作方案

XX幼儿园“六类人员”专项摸排工作方案为全面落实教育部《关于加强校园安全风险防控的指导意见》及地方教育、卫健、公安等部门相关工作要求，切实筑牢幼儿园安全防线，精准掌握园内及关联人员健康与安全状况，有效防范各类风险隐患，特制定本园“六类人员”专项摸排工作方案。一、摸排目标精准识别：全面排查幼儿园“六类人员”基本信息、健康状况、行程轨迹及风险等级，做到“底数清、情况明、信息准”。风险防控：及时发现并处置各类安全隐患，特别是传染病传播风险、人员安全风险，确保幼儿在园安全。动态管理：建立“六类人员”信息动态更新机制，实现摸排工作常态化、规范化，为幼儿园安全管理提供数据支撑。责任落实：明确各岗位摸排职责，形成“园长统筹、部门分工、全员参与”的工作格局，确保摸排工作落地见效。二、摸排范围与“六类人员”界定本次摸排范围涵盖与幼儿园教育教学及管理工作直接或间接相关的所有人员，核心聚焦“六类人员”，具体界定如下：类别具体界定1.在岗教职工包括正式教师、代课教师、保育员、保健医、后勤人员（食堂、保洁、保安）、行政人员等所有与幼儿园签订劳动合同或劳务协议的人员。2.临时聘用人员包括短期代课老师、临时保洁、工程维修人员、活动兼职人员（如兴趣班教师）等临时在园工作的人员。3.在园幼儿及家长全体在园幼儿，以及幼儿的父母、祖父母、外祖父母等经常接送幼儿或与幼儿密切接触的家庭成员。4.入园服务人员包括食材配送员、物资供应商、维修人员、快递收发员等需进入幼儿园区域提供服务的外部人员。5.实习实训人员在幼儿园进行教育实习、岗位实训的高校学生、职业院校学生等人员。6.其他关联人员包括参与幼儿园亲子活动的外部人员、进入园区参观考察的人员、与教职工或幼儿有密切接触的社会人员等。三、摸排内容与标准针对不同类别人员，制定差异化摸排内容，重点围绕“身份信息、健康状况、安全资质、风险关联”四大核心维度开展排查，具体内容如下：（一）共性摸排内容（所有类别人员均需排查）基础身份信息：姓名、性别、年龄、身份证号、联系方式（常用电话、紧急联系人电话）、居住地址。健康状况：近14天体温变化（是否出现发热、咳嗽、乏力等症状）、传染病史（是否患过手足口病、诺如病毒感染性腹泻等幼儿常见传染病）、疫苗接种情况（教职工及家长新冠疫苗、流感疫苗接种；幼儿一类、二类疫苗接种）。行程轨迹：近14天是否到过中高风险地区、是否与中高风险地区人员有密切接触、是否有跨市或跨省出行经历。安全承诺：签订《个人安全与健康承诺书》，承诺所提供信息真实准确，如有隐瞒自愿承担相应责任。（二）分类专项摸排内容人员类别专项摸排内容在岗教职工1.资质证明：教师资格证、保育员证、健康证（有效期内）、保安证等；2.无犯罪记录证明（入职及每年更新）；3.心理健康状况：是否有焦虑、抑郁等心理问题；4.近3个月有无违规违纪行为。临时聘用人员1.聘用协议（明确服务期限、工作范围）；2.临时健康证明；3.所属单位资质及推荐函；4.工作期间行动轨迹备案。在园幼儿及家长1.幼儿健康档案（既往病史、过敏史）；2.家长职业信息（是否从事冷链物流、医疗卫生等重点行业）；3.接送人员固定信息（姓名、与幼儿关系、身份证号、联系方式）；4.幼儿及家长是否有心理干预需求。入园服务人员1.所属单位营业执照及防疫资质；2.个人健康码、行程码（每日入园前核验）；3.服务时间及路线报备；4.物资消杀证明（针对配送物资）。实习实训人员1.学校实习介绍信及安全责任书；2.学生证件；3.实习期间指导教师对接信息；4.每日实习日志（记录工作内容及接触人员）。其他关联人员1.入园事由及审批手续；2.活动参与范围（明确可进入区域）；3.陪同人员信息（幼儿园教职工全程陪同）；4.离场时间登记。四、摸排流程与方法本次摸排工作分“启动部署—分类排查—信息核验—风险研判—动态更新”五个阶段开展，结合“线上填报+线下核实”“自主申报+专人核查”的方式，确保摸排全面高效。（一）启动部署阶段（1-2个工作日）成立摸排工作小组：由园长任组长，副园长任副组长，各年级组长、班主任、保健医、后勤主任为成员，明确各岗位职责（职责分工表见附件一）。制定摸排细则：结合本园实际，细化各类人员摸排表格（见附件二至附件七），明确填报要求及截止时间。全员培训：组织工作小组成员开展培训，讲解摸排标准、信息核验方法及风险处置流程，确保工作人员掌握操作要点。（二）分类排查阶段（3-5个工作日）在岗及临时聘用人员：由后勤主任牵头，通过“线下填写表格+提交证明材料”方式排查，收集资质证书、健康证明等复印件，建立教职工信息档案。在园幼儿及家长：由班主任负责，通过班级群发布线上填报链接（如腾讯文档、问卷星），家长自主填报后，班主任逐一电话核实关键信息，对未及时填报的家长进行上门或线下沟通。入园服务人员：由后勤主任对接各服务单位，收集单位及个人信息，建立“入园服务人员名录”，要求每次入园前提前1天报备。实习实训人员：由教研主任负责，对接实习学校，收集实习介绍信、学生信息及安全责任书，建立实习人员管理台账。其他关联人员：由行政主任负责，针对各类活动参与人员，实行“活动前申报—审批通过—信息登记”流程，留存相关记录。（三）信息核验阶段（2个工作日）交叉核验：各排查小组完成初步排查后，将信息提交至工作小组办公室，由专人进行交叉核验，重点核对身份证号、资质证书有效期等关键信息。证明核查：对教职工无犯罪记录证明、健康证等，通过官方渠道（如公安系统、疾控中心）核实真实性；对家长行程信息，结合健康码、行程码截图进行验证。问题反馈：对信息不全或存疑的人员，及时联系相关人员补充完善，确保信息无遗漏、无错误。（四）风险研判阶段（1个工作日）风险分级：根据摸排结果，将人员分为“高风险、中风险、低风险”三个等级，高风险为有中高风险地区旅居史、发热症状等人员；中风险为有跨市出行史、密切接触史人员；低风险为无上述情况且信息完善人员。处置措施：高风险人员立即按要求落实隔离、核酸检测等措施，暂缓入园或上岗；中风险人员需提供48小时内核酸检测阴性证明，经保健医评估后确定是否允许入园；低风险人员正常参与园所活动。汇总上报：形成《幼儿园“六类人员”摸排风险汇总表》，按要求上报至当地教育行政部门及疾控中心。（五）动态更新阶段（常态化）每日更新：教职工及幼儿每日入园前提交健康码、体温记录，由保健医汇总；入园服务人员每日入园前核验信息，更新服务记录。每周排查：每周五各排查小组对分管人员信息进行更新，重点关注行程变化、健康状况波动等情况。每月汇总：每月底形成《“六类人员”信息月度汇总报告》，分析风险变化趋势，调整防控措施。五、人员分工与职责岗位具体职责园长统筹摸排工作，审批方案及风险处置措施，对接上级部门，协调解决重大问题。副园长协助园长开展工作，负责摸排工作的组织实施、进度把控及人员调度，审核摸排信息。班主任负责本班幼儿及家长的信息排查、核实与更新，收集家长反馈，配合风险处置。后勤主任负责教职工、临时聘用人员、入园服务人员的排查，收集资质证明，管理物资及服务单位信息。保健医负责健康状况排查，评估风险等级，落实防疫措施，整理健康档案。教研主任负责实习实训人员的信息排查与管理，对接实习学校，建立实习人员台账。行政主任负责其他关联人员的排查，组织培训及信息汇总上报，留存摸排工作档案。六、保障措施组织保障：成立专项工作小组，定期召开工作推进会，及时解决摸排工作中出现的问题，确保各项任务落实到位。制度保障：制定《信息保密制度》《风险处置流程》《动态排查制度》等，规范摸排工作全流程，保护人员信息安全。物资保障：配备必要的办公设备（电脑、打印机、档案柜），印制摸排表格、承诺书等材料，保障摸排工作顺利开展。宣传保障：通过幼儿园公告栏、班级群、家长会等渠道，向教职工、家长宣传摸排工作的重要性，争取理解与配合，提高信息填报的及时性与准确性。考核保障：将摸排工作纳入教职工绩效考核，对工作认真、信息准确的人员予以表彰；对工作敷衍、信息遗漏的人员进行批评教育及相应处理。七、应急预案突发风险处置：若排查中发现高风险人员，立即启动应急预案，由保健医指导其落实隔离措施，同时上报当地疾控中心及教育部门，配合开展后续处置工作。信息泄露处置：如发生人员信息泄露，立即查明泄露原因，采取补救措施，向相关人员道歉并说明情况，必要时追究相关人员责任。抵触排查处置：对拒绝配合摸排工作的家长或人员，耐心做好政策解释工作；仍不配合的，按相关规定上报上级部门，必要时寻求公安部门协助。八、工作要求提高认识，压实责任：全体工作人员要充分认识摸排工作的重要性，将其作为幼儿园安全管理的核心工作，切实压实岗位职责，避免形式主义。精准排查，不留死角：严格按照摸排标准开展工作，确保覆盖所有“六类人员”，不遗漏任何一个风险点，做到“横向到边、纵向到底”。信息保密，规范管理：建立专门的信息档案柜，安排专人管理摸排信息，严禁擅自泄露、外传人员信息，保护个人隐私。常