河北省名校联考2025-2026学年高三上学期期中考试语文试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省名校联考2025-2026学年高三上学期期中考试语文试题一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。对话跳水名将郭晶晶问一：刚开始学习跳水时，您才7岁，那么小，怎么坚持下来的？答：记得当时教练去幼儿园选运动员，我只知道是去学游泳，很害怕，因为小的时候被水呛过。但我想要去克服，所以就选择了这项运动。在尝试之后，我发现自己越来越热爱跳水。问二：哪些教练对您的影响比较大？答：在我的运动生涯里有3位教练以及领队周继红，是她们一路引导我走向成功。第一位是我的启蒙教练——李芳教练。她选我去学跳水，那是我第一次知道跳水这项运动。初学阶段，我打下了非常好的基础，这才可以一路走得更远。第二位是把我选入国家队的于芬教练。我当时还是业余体校的孩子，在参加国家队集训时被于教练选中。她带着我进入国家队一线组，跟着奥运冠军伏明霞一起训练。那是我进步最快的一个阶段。第三位就是后来在我人生低谷期，重新把我拉起来的钟少珍教练。我们一起经历了运动生涯中的很多时刻，从被质疑到一步一步走向成功，没有她一路的扶持和鼓励，不可能有站上最高领奖台的我。还有就是我的领队周继红。她不只是在我的运动生涯中带领我一路走向成功，在我退役后，她还鼓励我去考国际裁判资格，进入国际泳联，一路走到现在。她帮我建立人生的规划，让我在自己的领域继续发光发热。每位教练在不同时期都给了我极大帮助，回过头来看，每位教练的助力一步步造就了现在的我。问三：2004年雅典奥运会，您包揽女子三米板单人和双人两枚金牌，首次加冕奥运冠军，当时的心情和感受如何？答：雅典奥运会，对于第三次参加奥运会的我来说，也许是最后一次机会。其实在那一刻，我没有想那么多，只想着如何把自己最好的状态发挥出来，如何跳好每个动作。夺冠后，我本来也以为自己会特别激动，会哭得一塌糊涂。但是当我站上冠军领奖台的那一刻，心情其实是比较平静的，好像水到渠成，把每一个过程做好了，结果自然就在那里，这不是偶然。问四：回忆23年的跳水生涯，还有哪一次比赛经历让您难忘？答：最难忘的应该是2008年的北京奥运会。当时压力很大，大家都觉得我应该是去拿冠军的，我也没有退路，只能往前冲。比赛前很长一段时间，自己都在反复模拟决赛的场景——遇到问题应该怎样解决，让自己不受外界的任何影响，发挥出应有的水平。在关键时刻，已经不是要战胜别人了，最主要的对手是自己。问五：在职业生涯巅峰期，您为什么选择退役、赴国外学习？答：人生不该只有一种可能，我想给自己更多成长空间。我一直主攻跳水，有很多知识要补充、也需要开阔自己的视野。离开跳台时也犹豫过，毕竟那里有我最珍视的荣誉、有我奋斗的印记，但运动员生涯有限，人生有很长的路要走，所以我选择用全新的视角去观察世界、接触不同领域，让自己的人生拥有更多维度。问六：2024年巴黎奥运会，您作为裁判，见证了中国跳水运动员夺金，当时是怎样的心情？答：当时的心情很复杂。看到我们的运动员站在赛场上，我特别理解他们的付出。同时作为裁判，我要全程专注于评分的核心维度，不能带个人感情，要确保比赛的公平公正。总之这份感受很特别，既为我们中国跳水运动员骄傲，也为自己能以另一种方式继续投入跳水事业而感到踏实。问七：……答：……问八：如果给体育、公益、家庭、自我探索等排序，您会怎么排？如何分配时间和精力？答：没有绝对的排序，因为人生阶段不同，重心一定会变，平衡才是核心。我不会把它们当成一种先后排序，而是像安排训练计划一样，提前规划、灵活调整，比如陪孩子时就放下工作，专注家庭；做体育或公益方面工作时，也会安排好时间，规划好每一件事。对我来说，每个身份都很重要，都要全身心去投入和付出。问九：您认为互联网的高曝光度对运动员成长有什么影响？运动员应该如何面对这种热度？答：这是有两面性的，高曝光能让运动员更快被关注，获得更多支持，乃至为体育项目带来更多资源。但过度曝光也可能让运动员承受额外的压力，比如一些小失误被放大、个人生活被过度关注等。我觉得运动员可以把外界的支持当成动力，学会过滤掉不必要的声音，专注训练和比赛。运动员的重点永远是赛场上的表现，这样才能更好体现自身的价值。问十：您认为运动员要取得优异成绩，除了天赋，还需要具备哪些品质？答：坚韧，我认为这是非常重要的。我从7岁开始训练，遇到了各种困难，但一直没有放弃，努力了很多年才真正实现梦想。还有一点，就是自律，运动员需要高度的自律，坚持不懈地练习，这是一切好成绩的基础。当然也离不开整个团队的付出，我们的成绩不单单是自己一个人的。问十一：作为过来人，您想给现在的年轻运动员什么样的人生建议？答：要珍惜训练的每一天，运动员生涯很短，每一次重复的练习都在为未来铺路。不要怕苦，现在的苦都会变成以后的底气。哪怕没获得理想的成绩，也要享受过程，训练中收获的坚持和专注会成为人生的财富。还有一点就是提前规划人生，运动员生涯只是人生的一部分，大家要趁年轻多学习、多积累，无论未来做什么，都要提前打下基础。（节选自《人民日报》，有删改）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.郭晶晶7岁学习跳水是主动选择，因从小热爱这项运动，且未因曾被水呛过而产生恐惧。B.于芬教练不仅将郭晶晶选入国家队，还让她跟随奥运冠军伏明霞训练，这一阶段是她进步最快的一个阶段。C.雅典奥运会夺冠后，郭晶晶心情激动到哭得一塌糊涂，因为这是她第三次参加奥运会，终于实现奥运冠军梦想。D.郭晶晶认为高曝光对运动员利大于弊，能为体育带来更多资源，建议运动员将所有外界声音转化为动力。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.郭晶晶提及三位教练和领队周继红，分别在她的启蒙、成长、低谷和转型阶段提供帮助，体现了团队对运动员的重要性。B.北京奥运会对郭晶晶而言压力巨大，她通过模拟决赛场景练习应对问题，最终战胜自我，可见其强大的心理素质。C.郭晶晶在巅峰期退役赴国外学习，是因为她认为运动员生涯有限，希望开拓视野、补充知识，让人生拥有更多可能。D.郭晶晶将体育、公益、家庭、自我探索等排序，明确家庭核心，会优先分配时间和精力，其他事务则灵活调整。3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。一个运动员要取得优异成绩，天赋之外，还需具备________，许多运动员年幼开始训练，靠此克服诸多困难；其次，要保持________，通过持续练习打下好基础；最后，需明白________也不可或缺，成绩不单单是自己一个人的。4.根据上下文，问七提出的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。5.郭晶晶对年轻运动员的人生建议，与她自身经历有哪些内在关联？请简要概括。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。文本一：瞎鸟汪曾祺经常到玉渊潭遛鸟——遛画眉的，有这几位：老秦、老葛。他们固定的地点在东堤根底下。堤下有几棵杨树，可以挂鸟。有几个树墩子，可以坐坐。一边是苗圃，空气好。一边是一片杂草，开着浅蓝色的、金黄色的野花。他们选中这地方，是因为可以在草丛里捉到喂鸟的活食——蛐蛐、油葫芦。老葛说：“鸟到了我们手里，就算它有造化！”老葛来得早，走得也早，他还不到退休年龄，赶八点钟还得回去上班。老秦已经“退”了。可以晚一点走。他有个孙子，他来遛鸟，孙子说：“爷爷，你去遛鸟，给我逮俩玩意儿。”老秦每天都要捉一两个挂大扁、知了。实在没有，至少也得逮一个“老道”——一种黄蝴蝶。他把这些玩意儿放在一个旧窗纱做的小笼里。老秦、老葛都是只带一个画眉来。堤面上的一位，每天蹬了自备的小三轮车来。他这三轮真是招眼：坐垫、靠背都是玫瑰红平绒的，车上的零件锃亮。他每天带四个鸟笼，挂在柳树上。他自己就坐在车上架着二郎腿，抽烟，看报，看人。他的鸟叫得不怎么样，可是鸟笼真讲究，一色是紫漆的，洋金大抓钩。鸟食罐都是成套的，绣墩式的、鱼缸式的、腰鼓式的；粉彩是粉彩，逗彩是逗彩，油红彩是油红彩，叭狗、金鱼、公鸡。南岸是鸟友们会鸟的地方。湖边有几十棵大洋槐树，树下一片小空场，空场上石桌石凳。几十笼画眉挂在一起，叫成一片。鸟友们都认识，挂了鸟，就互相聊天。其中最活跃的有两位。一个叫小庞，其实也不小了，不过人长得少相。一个叫陈大吹，因为爱吹。小庞一逗他，他就打开了话匣子。陈大吹是个鸟油子。他养的鸟很多，每天用自行车载了八只来，轮流换。他不但对玉渊潭的画眉一只一只了如指掌，哪只有多少“口”，哪只的眉子齐不齐，体肥还是体瘦，头大还是头小，哪一只从谁手里买的，花了多少钱，一清二楚，就是别处有什么出了名的鸟，天坛城根的，月坛公园的，龙潭湖的，他也能说出子午卯酉。大家爱跟他近乎，还因为他每天带了装水的壶来。一个三磅热水瓶那样大的浅黄色的硬塑料瓶，有个很严实的盖子，盖子上有一个弯头的管子，攥着壶，手一仄歪，就能给水罐里加上水，极其方便。他提溜着这个壶，看谁笼里水罐里水浅了，就给加一点。他还有个脾气，爱和别人换鸟。养鸟的有这个规矩，你看上我的鸟，我看上你的了，咱俩就可以换。有的愿意贴一点钱：一张（拾元）、二张、三张。说好了，马上就掏。随即开笼换鸟。一言为定，永不反悔。老王，七十多岁了，原来是勤行——厨子，他养了一只画眉。他不大懂鸟，不知怎么误打误撞地叫他买到了这只鸟。这只画眉，官称“鸟王”。不但口全——能叫“十三套”，而且非常响亮，一摘开笼罩，往树上一挂，一张嘴，叫起来没完。他每天先到东岸堤根下挂一挂，然后转到南岸。他把鸟往槐树杈上一挂，几十笼画眉渐渐都停下来了，就听它一个“人”一套一套地叫。真是“一鸟入林，众鸟压声”。老王是个穷养鸟的，他的这个鸟笼实在不怎么样，抓钩发黑，笼罩是一条旧裤子改的，蓝不蓝白不白，而且泡泡囊囊的，和笼子不合体。他后来又托陈大吹买了一只生鸟，和鸟王挂在一起，希望能把这只生鸟“压”出来。还有个每天来遛鸟的，叫“大裤裆”。他夏天总穿着一条齐膝的大裤衩，裤裆特大。“大裤裆”独来独往，很少跟人过话。他骑车来，带四笼画眉。他爱让画眉洗澡，东堤根下有一条小沟，通向玉渊潭里湖，是为了苗圃浇水掘开的。水很浅，但很清。他把笼子放在沟底，画眉就抖开翅膀洗一阵。然后挂在杨树杈上过风；挨老王的鸟不远。他提出要用一只画眉和老王的生鸟换。老王随口说了句：“换就换！”“大裤裆”开了笼门就把两只鸟换了。老王提了两只鸟笼遛了几天，他有点纳闷：怎么“大裤裆”的这只鸟一声也不叫唤呀？他提到南岸槐树林里让大家看看，会鸟的鸟友们围过来左端详右端详：唔？这是怎么回事？陈大吹过来看了一会，隔着笼子，用手在画眉面前挥了几下，画眉一点反应也没有。陈大吹说：“你这鸟是个瞎子！”老王一跺脚：“哎哟，我上了他的当了！”陈大吹问：“你是跟谁换的？”——“大裤裆”！——“你怎么跟他换了？”——“他说‘咱俩换换’，我随便说了句：‘换就换’！”鸟友们都很气愤。有人说：“跟他换回来！”但是，没这个规矩。“大裤裆”骑车过南岸，陈大吹截住了他：“你可缺了大德了！你怎么拿一只瞎鸟跟老王换？人家一个孤老头子，养活两只鸟，不容易！你这不是坑人吗？”“大裤裆”振振有词：“你管得着吗？——这只鸟在我手里的时候不瞎！”这是死无对证的事。你说它本来就瞎，你看见了吗？“大裤裆”登上车，疾驶而去。众鸟友议论一阵，也就散开了。鸟友们还是每天会鸟，陈大吹还是神吹，老秦、老葛在草丛抓活食，堤面上蹬玫瑰红三轮车的主儿还是抽烟，看报，看人。老王每天提了一只鸟王、一只瞎鸟，沿湖堤遛一圈。这以后，很少看见“大裤裆”到玉渊潭来了。文本二：小说创作随谈（节选）汪曾祺首先谈生活问题。我还是认为文学必须反映生活，必须从生活出发。什么叫“创作自由”？我认为这个“创作自由”不只是说政策尺度的宽窄，容许写什么，不容许写什么。我认为要获得创作自由，有一个前提，那就是一个作家对生活要非常熟悉，熟悉得可以随心所欲，可以挥洒自如，那才有了真正的创作自由了。我深信我写的东西都是真实的，不是捏造的，生活就是那样。一个作家不但要熟悉你所写的那个题材本身的生活，也要熟悉跟你这个题材有关的生活，还要熟悉与你这次所写的题材无关的生活。一句话，各种生活你都要去熟悉。海明威这句话我很欣赏：“冰山之所以雄伟，就因为它露在水面上的只有七分之一。”6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一中老秦、老葛遛鸟有固定的地点，其中老葛因还未退休，所以要早走去上班。B.文本一中作者对玉渊潭苗圃、空气、杂草、野花等环境状况的描写，意在营造惬意舒适的氛围。C.文本一中大家爱跟陈大吹近乎，不仅因为他对整个玉渊潭的画眉如数家珍，还因为他带了可以给鸟水罐添水的水壶。D.文本二主要谈论了汪曾祺自己对写小说的看法，还详细介绍了海明威的“冰山理论”创作理念。7.关于文本一中“堤面上的一位”，下列说法不正确的一项是（）A.他每天蹬着三轮车来遛鸟，颜色鲜艳的坐垫和靠背使他的三轮很显眼。B.他连具体的称呼都没有，是作者故意为之，以凸显其在文中举足轻重的作用。C.作者通过“坐”“架”“抽”“看”的一系列动作描写，刻画了他遛鸟时的悠闲状态。D.他格外精致讲究的鸟笼、鸟食罐与“他的鸟叫得不怎么样”形成了鲜明的反差。8.文本一多次提到养鸟的规矩，具体指什么？请简要概括并分析其在文中的作用。9.文本二提出：“文学必须反映生活，必须从生活出发。”请谈谈文本一中的换鸟事件是如何体现作者这一观点的。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：齐侯问于晏子曰：“忠臣之事其君何若？”对曰：“有难不死，出亡不送。”君曰：“裂地而封之，疏爵而贵之，君有难不死，出亡不送，可谓忠乎？”对曰：“言而见用，终身无难，臣何死焉？谋而见从，终身不亡，臣何送焉？若言不见用，有难而死之，是妄死也；谋而不见从，出亡而送之，是诈为也。故忠臣者，能纳善于君，而不能与君陷难者也。”（节选自《说苑·臣术》）材料二：忠臣之事君也，莫先于谏。下能言之，上能听之，则王道光矣。谏于未形者，上也。谏于已彰者，次也。谏于既行者，下也。违而不谏，则非忠臣。夫谏，始于顺辞，中于抗议，终于死节，以成君休，以宁社稷。《书》云：“木从绳则正，后从谏则圣。”（节选自马融《忠经·忠谏章第十五》）材料三：君臣之政其犹天地之象天地之象明则君臣之道具矣。君以施下为仁，臣以事上为义。两心不可以事君，疑政不可以授臣。上下好礼，则民易使；上下和顺，则君臣之道具矣。君以礼使臣，臣以忠事君。君谋其政，臣谋其事。政者，正名也；事者，劝功也。君劝其政，臣劝其事，则功名之道俱立矣。是故，君南面向阳，着其声响；臣北面向阴，见其形景。声响者，教令也；形景者，功效也。教令得中则功立，功立则万物蒙其福，是以三纲六纪有上中下。上者为君臣，中者为父子，下者为夫妇，各修其道，福祚至矣。君臣上下，以礼为本；父子上下，以恩为亲；夫妇上下，以和为安。上不可以不正，下不可以不端。上枉下曲，上乱下逆。故君惟其政，臣惟其事，是以明君之政修，则忠臣之事举。学者思明师，仕者思明君。故设官职之全，序爵禄之位，陈璇玑之政，建台辅之佐；私不乱公，邪不干正，此治国之道具矣。（节选自诸葛亮《便宜十六策）10.材料三中画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。君臣A之政B其犹C天地之象D天地之E象明F则G君H臣之道具矣。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.亡，逃跑，与《兼爱》中“故不孝不慈亡”的“亡”意思相同。B.“言而见用”与《屈原列传》中的“是以见放”句式相同。C.正，正直，与《赤壁赋》中“正襟危坐而问客曰”的“正”意思不同。D.祚，福分，与《陈情表》中“门衰祚薄”的“祚”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一晏子认为如果向君主进言不被采用，君主有难而臣子去殉死，那就是白白地送死。B.材料二认为君主已经犯了过失，但是做臣子的却不去谏诤，那就不能算作是忠良之臣了。C.材料三认为君臣之间要一心，君主对政令不能有疑虑，否则不能把政令交给臣子。D.材料三中写道君主面南向阳发号施令，臣子面北面向阴听从执行，强调了君臣关系。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）教令得中则功立，功立则万物蒙其福，是以三纲六纪有上中下。（2）私不乱公，邪不干正，此治国之道具矣。14.三则材料都涉及忠臣事君的观点，但侧重点有所不同，请简要概括。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成小题。南乡子·集句〖备注〗宋·苏轼何处倚阑干。弦管高楼月正圆。蝴蝶梦中家万里，依然。老去愁来强自宽。明镜借红颜。须著人间比梦间。蜡烛半笼金翡翠，更阑。绣被焚香独自眠。〖备注〗集句：辑前人或别人整个诗句以成篇。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“何处倚阑干。弦管高楼月正圆”描绘出一幅高楼凭栏望月，伴随着音乐演奏的画面，营造出一种看似繁华热闹的氛围。B.“明镜借红颜”中“借”字用得巧妙，暗示了时光流逝、容颜易老，而词人只能借助明镜来回忆往昔的青春。C.“绣被焚香独自眠”直抒胸臆，直白地表达出词人的孤独寂寞之情，与苏轼一贯的豪放豁达风格大相径庭。D.整首词采用集句的方式，将不同诗人的诗句组合在一起，却浑然天成，体现了苏轼高超的诗词创作技巧。16.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆”与本词中“蝴蝶梦中家万里，依然”都有关于“梦”的描写，请比较二者在情感上的异同。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）退休教师王伟在被问到老年想在哪里养老时，引用《客至》中的“_______，_______”描述了他理想中养老居所周遭的自然风光。（2）在欢度春节的联欢会上，一位老华侨吟咏《登岳阳楼》中的“_______，_______”来表达他远离亲朋，漂泊无依的孤苦处境。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。”二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。暮春三月，是个充满美学意味的时节。至此，春姑娘的脚步已经疲乏。从杏花春雨到①，从“三月和风满上林”到“江南三月春光老”，似乎只是月初到月末的距离。韶光如此易逝，因而三月常常引文人伤怀，咀爵绽放与寂灭。民俗里的三月则和乐得多。天气逐渐暖起来了，水边饮宴、郊外游