福建省2025-2026学年高一上学期期末模拟历史试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1福建省2025-2026学年高一上学期期末历史模拟卷（考试时间：90分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：中外历史纲要上册第1~30课第Ⅰ卷一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（真题改编）甲骨卜辞显示，商代武丁时期，外服诸侯需承担守土、纳贡等义务；商王常通过册命诸侯、联姻等方式巩固联系，还将被征服方国的遗民迁离故地安置；商王可以直接下令调动外服兵力参与征战。这些现象表明商朝A．外服诸侯独立性增强 B．通过血缘纽带维系统治秩序C．国家机构的日益完善 D．政治势力与文化影响的扩大【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。根据材料可知，外服诸侯有明确义务且能被调兵，说明商王的政治控制力超越本族，直达四方；册命、联姻及人口迁徙，促进了商王朝的制度、礼仪等文化因素向外扩散与渗透。因此，无论是命令诸侯、联姻册命，还是迁移民众、直接调兵，所有手段都服务于一个目标——巩固和扩大商王朝的控制范围与影响力，D项正确；材料强调诸侯对商王有义务，且商王可直接调动其军队，这恰恰说明诸侯的独立性受到约束和削弱，而非增强，排除A项；联姻确实是利用血缘纽带，但册命、军事调动、迁徙遗民都属于典型的政治和军事手段。材料展现的是血缘与非血缘手段并用，且政治军事控制是更关键的内容，因此B项不能全面概括，排除B项；材料描述的是商王处理中央与地方（外服）关系的具体手段和现象，并未涉及国家内部机构（如官僚系统、职能部门）的设置与完善情况，排除C项。故选D项。2．（新情境）如表所示为先秦部分文献记载的经济活动。由此可知，先秦时期A．手工业分工较为细密 B．职业选择取决于姓氏C．私营手工业占据主导 D．工艺传承具有开放性【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。题干表格列举的三则材料都提到手工业存在多项分工，由此可以推断出先秦时期手工业分工较为细密，A项正确；材料只是提到某些姓氏的人从事某项手工业，不能得出职业选择取决于姓氏的结论，排除B项；春秋战国时期私营手工业大量出现，打破官府的垄断，但并未占据主导，排除C项；题干材料与工艺传承无关，排除D项。故选A项。3．《后汉书·百官志》记载：“尚书令一人，千石。本注曰：承秦所置，武帝用宦者，更为中书谒者令，后用士人，复故。掌凡选署及奏下尚书曹文书众事。尚书仆射一人，六百石。本注曰：署尚书事，令不在则奏下众事。”东汉时期尚书台的这一设置A．使尚书成为皇帝的私人秘书B．有利于加强三公的决策权C．强化了中枢行政的集中统一D．导致外戚与宦官交替专权【答案】C【解析】根据题干设问，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是东汉（中国）。据题干及所学可知，东汉尚书台掌管选署、奏事等核心行政事务，权力集中，强化了中枢行政的集中统一，加强了皇权，C项正确；尚书台是中枢行政机构，并非皇帝的私人秘书，排除A项；尚书台权力扩大，削弱了三公的决策权，排除B项；外戚与宦官交替专权是东汉后期皇权衰弱的结果，与尚书台设置无直接关联，排除D项。故选C项。4．（新史料）魏晋南北朝时期，产生了一系列公文制作制度：卷轴制度，用印制度，骑缝、押缝制度（即在页面粘连处加盖印章），一文一事制度等。公文制作制度的发展主要得益于A．治国方略的调整 B．造纸技术的改进C．科举制度的形成 D．门阀政治的兴盛【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料及所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术之前，主要的书写材料是竹简，书写空间受到一定制约。魏晋时期，造纸术进一步发展，纸的运用逐步推广，这也为公文制作制度的发展创造条件，B项正确；公文制作制度的发展涉及制作材料和技术的变化，“治国方略的调整”与该制度发展无直接关系，排除A项；隋唐时期出现科举制，不符合材料时间，排除C项；门阀政治是指中国魏晋时期出现的士族与皇权的共治的历史现象，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。它与公文制作制度的发展无因果关系，排除D项。故选B项。5．（新角度）据北魏《洛阳伽蓝记》记载：“自中定正品以来，中州士族多以‘品第’论门户，虽累世无官者，若品高仍称望族；庶族虽有显宦，若品卑终难入清流”。这一现象带来的主要影响是A．推动了科举制度的完善 B．加强了中央对地方的控制C．阻碍了社会阶层的流动 D．加速了鲜卑族的汉化进程【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是北魏（中国）。据本题材料概括得出：材料核心是“累世无官者，若品高仍称望族”与“庶族虽有显宦，若品卑终难入清流”的对比，说明当时选官完全以“门第品级”为标准，而非个人才能或政绩，这种“唯门第论”使得高门士族世代垄断政治特权，阻断了庶族寒门凭借个人努力晋升上层的通道，严重固化了社会阶层，阻碍了社会流动，C项正确；科举制旨在打破门第观念，以考试成绩选官，材料描述的九品中正制弊端，正是科举制度要改革的对象，而非“推动”其完善，排除A项；材料强调的是中央选官标准对社会结构的影响，与中央和地方之间的行政控制关系无直接关联，排除B项；材料描述的是汉族内部士族与庶族的等级分化现象，并未涉及鲜卑族与汉族的民族关系或文化融合问题，排除D项。故选C项。6．洛阳的龙门石窟，现存石窟1352个，佛龛750座，造像9．7万余尊，其中属于唐代的作品占半数以上。这反映出A．唐代佛教非常兴盛 B．道教影响范围扩大C．儒家正统地位削弱 D．北方经济实力提升【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，唐朝时期在洛阳龙门石窟建立的与佛教有关的作品占据半数以上，这说明的是唐朝时期佛教的发展对文化影响较大，A项正确；材料强调的是佛教的影响力，非道教，排除B项；唐朝时期，大儒掀起了儒学复兴运动，因此儒家正统地位削弱的说法不符合史实，排除C项；材料强调的是佛教对文化发展的影响，非北方经济实力提升，排除D项。故选A项。7．（新考法）下表是宋人笔下涌现出的“好孩子”形象。材料中的“儿童观”儿童形象赵令赫笑语不妄。四岁受《孝经》，六岁通《论语》周谔十岁如成人，十四入太学，力学勤苦董仲永幼而端谨，不为儿嬉事，便若成人A．体现了理学思想的影响 B．反映了宋代教育的发达C．确立了幼童的行为规范 D．体现了门第观念的弱化【答案】A【解析】根据次题干提示词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是宋代的中国。表格中描述的“好孩子”形象，均强调儿童应自幼诵读儒家经典、举止端庄稳重、克制孩童天性、效仿成人举止，这种以儒家道德为标准、强调严肃持重的儿童教育理念，正是理学思想强调道德修养在儿童观上的体现，A项正确；材料仅通过几个具体案例描述了一种儿童形象和教育理念，无法全面证明整个“宋代教育的发达”程度，其影响范围也难以从材料中得出，排除B、C项；材料主要关注儿童的个人品行和早期教育，没有说明家族背景或社会阶层流动情况，排除D项。故选A项。8．为统筹管理手工业生产与官营作坊，元朝政府首先在大都及其周边设置诸色人匠总管府、提举司等综合性管理机构，并下设毡局、银局、染局、绣局等各类专业生产局院。此后又陆续在上都（今内蒙古正蓝旗）、涿州（今河北涿州）、建康（今江苏南京）、平江（今江苏苏州）、杭州（今浙江杭州）等地增设织造局。据此可知，元代A．民营手工业的发展空间被严重挤压B．官营手工业的管理体系不断完善C．手工业生产的专业化程度出现下降D．手工业生产的区域分工基本形成【答案】B【解析】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料及所学可知，元朝先在大都及其周边设置综合性管理机构（诸色人匠总管府、提举司）及专业生产局院，后又在多地增设织造局，体现官营手工业从中心到地方的管理网络逐步扩展，机构设置日益系统，管理体系不断完善，B项正确；题干仅描述元朝官营手工业管理机构的设置与扩展，未提及民营手工业的生存状况或受挤压的相关信息，排除A项；题干中“下设毡局、银局、染局、绣局等各类专业生产局院”表明手工业生产的专业化程度较高，而非下降，排除C项；题干仅提及在多地增设织造局，未体现不同区域生产不同类型手工业产品的分工特征，排除D项。故选B项。9．乾隆八年，清廷纂修《钦定台规》，规定监察御史若奏事不实通常免罪，且“无论何人‘不法’，都察院均可直言不隐”。然乾隆晚期，某御史弹劾权臣和珅家奴仗势欺民，却因“查无实据”被革职。此矛盾现象可折射乾隆朝A．监察体系独立高效 B．法律与实践相脱离C．君主平衡反腐力度 D．腐败源于制度缺陷【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是清代中国。根据材料“清廷纂修《钦定台规》，规定监察御史若奏事不实通常免罪”“然乾隆晚期，某御史弹劾权臣和珅家奴仗势欺民，却因‘查无实据’被革职”并结合所学可知，乾隆朝法律条文与实际执行相脱离，B项正确；根据材料“无论何人‘不法’，都察院均可直言不隐”可知法律规定监察机构独立行使监察权，但受皇权干扰，未能高效执行，排除A项；材料中御史被革职，是乾隆根据个人意志破坏监察规则，并非平衡反腐力度，排除C项；材料强调的是监察过程中法律与实践相脱离的现象，未涉及制度缺陷与腐败的因果关系，排除D项。故选B项。10．（新情境）明朝中后期，葡萄牙人将火绳枪技术传入中国，因其铳机衔着火绳，形似鸟嘴啄物，故得名鸟铳。明朝军官将鸟铳与中国传统火器三眼铳杂糅，发明了可以一次性发射多个子弹的迅雷铳。这可用来说明当时A．殖民扩张加剧统治危机 B．中西交流促进科技进步C．海外贸易拓展国际视野 D．政治变革推动军事发展【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中后期（中国）。根据材料“明朝军官将鸟铳与中国传统火器三眼铳杂糅，发明了可以一次性发射多个子弹的迅雷铳。”结合所学知识可知，明朝中后期，葡萄牙的鸟铳技术传入中国，而中国吸收葡萄牙传入的火绳枪技术的基础上，结合传统火器发明了迅雷铳，直接体现中西技术交流推动了中国军事科技的进步，B项正确；材料仅涉及技术传入与改良，未提及殖民扩张对明朝统治的冲击，排除A项；材料聚焦军事技术交流，与“海外贸易”无关，排除C项；明朝中后期无重大政治变革，“政治变革推动军事发展”与史实不符，排除D项。故选B项。11．1842年9月1日（中英双方签署《南京条约》后三日），清朝钦差大臣耆英、都统伊里布、两江总督牛鉴三人联名致英国全权代表璞鼎查照会。照会中说，“从此万年和好，两国无争矣。惟贵国所定条款，期于永久遵行”。这说明当时清政府A．没有认清西方侵略意图 B．认同条约条款的公正平等C．积极谋求富国强兵之道 D．成为列强统治中国的工具【答案】A【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是1842年的中国。根据材料耆英等人在《南京条约》签署后称“从此万年和好，两国无争矣”，并承诺“永久遵行”条款可得出，清政府仍以传统“怀柔远人”思维看待不平等条约，未能深刻认识西方侵略的殖民本质，A项正确；清政府仅被迫接受条款，并未“认同”其公正平等，排除B项；材料没有说明任何有关富国强兵的举措，排除C项；此时清政府尚未完全沦为列强统治工具（在《辛丑条约》后才可如此表述），排除D项。故选A项。12．洪仁玕在《资政新篇》中提出改革内政、以法治国、发展资本主义工商业等主张。这体现了他A．主张师夷长技以制夷 B．冲破封建礼教束缚C．思考农民革命的出路 D．开启学习西方潮流【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学知识可知，洪仁玕作为太平天国后期的重要人物，当时太平天国面临诸多困境，农民革命急需新的出路。《资政新篇》提出的改革内政、以法治国、发展资本主义工商业等主张，是他为农民革命探索新出路的尝试，试图通过这些措施来挽救太平天国，推动革命发展，C项正确；“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张，其目的主要是通过学习西方技术来抵御西方侵略，重点在于军事技术方面，与洪仁玕《资政新篇》全面提出发展资本主义工商业等主张不同，排除A项；《资政新篇》主要围绕发展资本主义提出一系列改革主张，虽然涉及到一些新的理念，但重点并非直接针对冲破封建礼教束缚，排除B项；开启学习西方潮流的是林则徐、魏源等人，他们在鸦片战争前后就开始关注西方，提出向西方学习的思想，早于洪仁玕《资政新篇》的提出，排除D项。故选C项。13．1900年6月，刘坤一、张之洞以上海道员余联沅为代表，邀约各国驻上海领事商订条约，其主要内容为：上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保全中外商民人命产业为主。材料中事件A．表明清政府已完全丧失对地方的控制权B．严重动摇了清政府统治的根基C．标志着清政府已沦为“洋人的朝廷”D．直接导致了义和团运动的爆发【答案】B【解析】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1900年的中国。根据材料及所学可知，1900年义和团运动期间，刘坤一、张之洞等东南督抚与列强签订“东南互保”协议，拒绝执行清政府对列强宣战的命令，自行与列强达成和平协议。这一事件反映了地方督抚权力扩大，中央权威受到冲击，严重动摇了清政府统治的根基，B项正确；“完全丧失”表述绝对，清政府仍对多数地区保有控制权，排除A项；1901年《辛丑条约》的签订标志着清政府沦为“洋人的朝廷”，排除C项；义和团运动爆发于19世纪末，1900年已进入高潮，“东南互保”是义和团运动期间的产物，并非其爆发原因，排除D项。故选B项。14．李鸿章希望通过轮船招商局与外商分利，故呈请免两成的出口税。但轮船招商局一直是总理衙门所管，而免税却是户部掌管，户部以此驳回了请求。这说明A．洋务企业效益低下 B．洋务新政保障国家安全C．官僚机构职责混乱 D．清朝旧制制约洋务开展【答案】C【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是洋务运动时期的中国。从官僚机构的权责运行来看，轮船招商局归总理衙门管辖，而税收减免的权限却在户部，二者在洋务企业的财税扶持事宜上缺乏协同机制，李鸿章的合理诉求因部门权责分割而无法落地，体现出官僚机构职责混乱，各部门固守传统权责边界，却未形成适配洋务事业的协作体系，C项正确；材料未提及轮船招商局的经营效益数据，无法得出“洋务企业效益低下”的结论，排除A项；题干围绕企业税收减免展开，与“保障国家安全”的洋务新政核心目标无关，排除B项；清朝旧制对洋务的制约是表层现象，而其深层症结在于官僚机构间职责划分混乱、缺乏统筹协调，排除D项。故选C项。15．1917年6月12日，马星驰在《新闻报》发表漫画《这把交椅能坐几人》，该漫画的寓意是A．抨击张勋拥清废帝复辟的闹剧 B．反对袁世凯倒行逆施的称帝行径C．讽刺北洋政府内部的派系纷争 D．勾勒了民国初年主要政党的斗争【答案】C【解析】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：北洋军阀统治时期（中国）。据材料并结合所学可知，1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂为奉系、皖系、直系等，内部派系纷争，并很快发展为军阀割据混战的局面，C项正确；据所学可知，张勋于1917年7月1日拥护清朝废帝溥仪在北京复辟，与材料时间不符，排除A项；袁世凯复辟帝制发生在1915年，袁世凯此时已经去世，与材料时间不符，排除B项；民国初年的主要政党斗争是发生在1912年，二次革命后政党政治名存实亡，排除D项。故选C项。16．蔡元培出任北大校长后，延揽许多引领社会潮流的学者到北大任教。历史学方面有信古派的陈汉章，也有疑古派的胡适；文学方面有文言派的黄侃、刘师培，也有白话派的陈独秀、鲁迅等；政法学方面有主张英美法系的王宠惠，也有主张大陆法系的张耀曾等。这一做法A．为新文化运动开始奠定基础 B．导致各种势力妥协和北大旧势力猖獗C．不利于民主科学思想的传播 D．促进了学术的自由和思想的空前解放【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：新文化运动时期（中国）。据题干“延揽许多引领社会潮流的学者到北大任教，涵盖不同学派和主张”，并结合所学知识，蔡元培在北大推行“兼容并包”的办学方针，允许不同学术观点和思想流派并存，这促进了学术的自由探讨和思想的空前解放，D项正确；新文化运动开始的标志是1915年《青年杂志》的创办，而蔡元培出任北大校长是在1917年，并非为新文化运动开始奠定基础，排除A项；“导致各种势力妥协和北大旧势力猖獗”与史实不符，这种做法实际上冲击了旧势力，排除B项；不同学派的交流碰撞有利于民主科学思想的传播，而非阻碍，排除C项。故选D项。17．南京国民政府通过与西方列强“改订新约”恢复了部分关税自主权，表2是1931—1935年中国关税进口平均税准与进口贸易额情况统计。这表明当时年份19311932193319341935进口平均税准（%）16．316．723．131．232．1进口贸易额（百万元）2002152413451030919A．帝国主义放松了对中国经济侵略 B．南京国民政府遏制了西方的制裁C．民族资本主义发展环境有所改善 D．官僚资本垄断中国的进出口贸易【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，南京国民政府通过“改订新约”恢复了部分关税自主权，进口平均税准不断提高，再结合所学知识可知，这有利于保护国内市场，抵制外国商品倾销，对于民族资本主义发展来说，发展环境有所改善，C项正确；1931-1935年，当时日本加紧侵略中国，世界经济危机影响下，列强并未放松对中国的经济侵略。而且进口平均税准提高的主要原因是中国自身“改订新约”的成果，并非帝国主义放松侵略，排除A项；题干中没有体现西方对中国的制裁，材料主要围绕关税自主后进口平均税准和进口贸易额的情况，排除B项；题干中没有任何信息表明官僚资本垄断中国进出口贸易，材料主要强调关税自主权与进口贸易额的关系，排除D项。故选C项。18．1929年4月，毛泽东主持制定《兴国县土地法》，对1928年12月湘赣边区政府颁布的《井冈山土地法》作了重要更正：把“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”，分给无地少地的农民耕种。这一更正意在A．调整和扩大土地革命成果B．解决党内存在的分歧和矛盾C．巩固并拓展革命统一战线D．为长征奠定坚实的物质基础【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1929年中国。根据题干结合所学知识可知，《兴国县土地法》将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”，这一调整精准打击地主阶级，能调动广大无地或少地农民积极性，进一步满足农民土地需求，从而扩大土地革命成果，A项正确；调整土地政策的核心目标是革命动员而非解决党内矛盾，此时党内尚未出现因土地问题引发的重大分歧，排除B项；1927年国共合作破裂后革命统一战线已瓦解，此时处于土地革命战争时期，与统一战线无关，排除C项；长征发生于1934年，与1929年土地法调整相隔五年，两者无直接联系，且土地改革目的在于发动农民而非积累长征物资，排除D项。故选A项。19．（新情境）如图内容出自1938年胶东国防教科书。据此可知，该教材A．促成了抗日民族统一战线 B．创新了文化宣传方式C．展示了八路军的抗战成果 D．服务于民族解放战争【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年（中国）。根据题干可知，1938年正值抗日战争（即民族解放战争）关键时期，胶东国防教科书作为战时教育工具，旨在普及军事知识、激发民众抗日意识、支持抗战动员，其根本目的是服务于民族解放战争，D项正确；抗日民族统一战线于1937年正式形成（以国共第二次合作为标志），时间不符，排除A项；教材作为传统教育工具，其“创新宣传方式”需具体证据支持，而题干未提及形式或内容的创新，排除B项；教科书作为基础教材，更侧重普及国防知识、动员民众而非战果展示，排除C项；故选D项。20．1953年，我国首次开展全国性人口普查，精准统计了全国人口总数；同期，结合普选工作的推进，各地全面开展选民登记，不仅核实了选民资格，更让广大农村、城镇群众首次获得合法选举权。登记完成后，在全国范围内开展基层选举，选民积极参与投票，选举产生基层人民代表。这一系列举措A．为“一五”计划的人口政策制定提供数据支撑B．标志着我国人民代表大会制度正式建立C．推动了人民民主权利的落实与民主制度发展D．实现了全国范围内的基层民主自治制度化【答案】C【解析】根据次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1953年（中国）。根据材料可知，人口普查为选民登记提供了精准依据，打破了旧中国民众无实质选举权的局面；选民登记与基层选举让广大群众直接参与民主实践，是人民民主权利从法定走向现实的关键一步；这一系列举措为后续全国人民代表大会制度的建立积累了实践经验，推动了我国人民民主制度的逐步完善，C项正确；题干核心强调的是人口普查与选民登记对民主政治的影响，而非“对经济计划的数据支撑”，排除A项；我国人民代表大会制度正式建立的标志是1954年第一届全国人民代表大会的召开，而非1953年的人口普查与选民登记，排除B项；1953年的基层选举是人民代表大会制度的基础环节，而非基层民主自治制度化，基层民主自治制度的核心是村民自治、居民自治，正式发展于改革开放后，排除D项。故选C项。21．至中国恢复联合国合法席位之前（1971年10月25日），与中国建交的国家仅65个（当时全世界158个主权国家）。其中，亚洲18国，欧洲20国，非洲24国，美洲3国，美国、英国、日本等国均未同新中国建交。出现这种情况的主要原因A．中国奉行独立自主外交方针 B．中国实行一边倒的外交策略C．美国等西方国家遏制新中国 D．台湾问题成为外交关键问题【答案】C【解析】据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：1949-1971年（中国）。据材料“至中国恢复联合国合法席位和权益之前（1971年10月25日），与中国建交的国家仅65个（当时全世界158个主权国家）”和所学知识可知，这一时期美国等西方国家对中国采取敌视和遏制政策，导致多数西方国家未与中国建交，C项正确；据所学知识可知，中国奉行独立自主外交方针是新中国外交的基本原则，但这并非导致建交国家少的主要原因，排除A项；据所学知识可知，中国实行一边倒的外交策略主要影响的是与社会主义国家的关系，而材料反映的是与西方国家的关系，排除B项；据所学知识可知，台湾问题确实影响中国外交，但材料中未直接体现其关键性，排除D项。故选C项。22．攀枝花市位于四川西南边陲，1965年为开发该地区丰富的铁矿资源，国家调派大量人员入驻始建攀枝花特区，该地区由此兴起成为重要的工业化城市，写下了新中国工业化和现代化进程中英雄城市的传奇。这一时期攀枝花地区发展的主要原因是A．西部大开发的总体规划B．国民经济调整的“八字”方针C．苏联政府委派专家援助D．国家三线建设的重大战略决策【答案】D【解析】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据本题时间信息可知时空是1965年的中国。根据材料“1965年为开发铁矿资源，国家调派大量人员入驻始建攀枝花特区”，结合三线建设（1964—1980年）的背景可得出，攀枝花作为西南腹地的工业基地，其兴起源于国家基于备战和工业布局调整的三线建设战略决策，D项正确；西部大开发始于2000年，时间不符，排除A项；“八字方针”提出于1961年，侧重经济调整，非攀枝花建市的主因，排除B项；1960年苏联专家已撤走，与1965年攀枝花建设无关，排除C项。故选D项。23．改革开放以来，“汉字激光照排系统之父”王选，从事高铁研制生产的铁路工人，从事特高压、智能电网研究运行的电力工人……他们让中国创新重新影响了世界。这反映出A．经济体制改革不断深化 B．市场经济激发企业活力C．思想解放促进社会变革 D．时代精神助推民族复兴【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，改革开放时期的时代精神包含创新、奋斗、奉献等内涵，材料中不同行业劳动者通过创新实践推动中国科技和产业进步，体现了时代精神对国家发展（民族复兴）的推动作用，D项正确；材料聚焦于劳动者的创新实践及其对国家的影响，未直接涉及经济体制改革的具体内容，排除A项；材料中的主体不仅包括企业相关的从业者，还涉及科研工作者等，且核心是“创新影响世界”，而非“企业活力”的体现，排除B项；材料主要强调实践层面的创新成果，与思想解放无直接关联，排除C项。故选D项。24．（新角度）如果把下列图片所示内容整合为一个任务学习单，最恰当的主题是中国A．全面建成小康社会 B．实现伟大历史转折C．综合国力不断增强 D．科技水平世界领先【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是1997-2021年（中国）。根据材料图片并结合所学可知，综合国力涵盖了政治、经济、科技、文化等多个方面，香港回归体现了政治和外交方面的实力，奥运会举办展示了经济、文化和组织能力，“神舟十二号”发射彰显了科技实力，这些事件共同反映了中国综合国力在不同维度上的不断提升，C项正确；全面建成小康社会主要聚焦于国内经济社会发展目标，如解决贫困问题、提高人民生活质量、完善社会保障体系等。而图片中的事件重点在于国际影响、国家主权和科技成就等方面，与全面建成小康社会的关联性不大，排除A项；伟大历史转折一般特指1978年党的十一届三中全会召开，这次会议开启了中国改革开放和社会主义现代化建设的新局面。图片中的事件发生时间均在之后，且其意义与伟大历史转折的概念不同，排除B项；虽然“神舟十二号”发射体现了中国在航天科技领域的进步。但仅从这一个事件以及图片中的其他内容，并不能得出中国科技水平在世界处于领先地位的结论。而且香港回归和奥运会举办更多地体现的不是科技水平，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷二、非选择题（本题共4小题，共52分）25．阅读材料，回答下列问题。（12分）材料：唐朝对外主要交通路线示意图——摘编自《中外历史纲要（上）》（1）根据材料，请给唐朝对外主要交通路线示意图写个简介。（简介应包括明确的空间信息）（6分）（2）根据材料并结合所学知识，列举唐朝中外文化交流的史实。（6分）【答案】（1）唐朝对外交通发达，与域外的经济文化联系频繁。（2分）陆路方面：从长安出发，向东可以到达朝鲜，向西经丝绸之路通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧洲和非洲。（2分）海路方面，从登州、扬州出发，可以到达朝鲜、日本；从广州出发，经马来半岛、印度，可到达波斯湾。（2分）（2）史实：①高僧玄奘，在贞观初年西行前往天竺取经。②高僧鉴真六次东渡，最终到达日本传授佛法。③日本的高僧空海来长安求法，回国时携带了许多佛经和诗文集。④鉴真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造唐招提寺。⑤日本、新罗不断派遣使节到中国学习中国的先进文化。⑥天竺、波斯的音乐、舞蹈、天文、历法等知识也传入唐朝，丰富了唐朝的文化内涵。（6分）26．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一

（卢商）早孤，家蜜（jù，贫寒》国，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中，由校书郎位宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……握中书侍郎、同中书门下平章事。——《新唐书》材料二

在罢科举之前，清政府认识到需要设立一种西式公立学校来培养人才。此前，除传教士建立的西式学堂外，张之洞、盛宣怀等在武昌、天津、上海等地亦建立过西式学堂，然而期望通过科举晋升官宦之途的学生几乎都不进这类学堂。1901年，清政府命令将各省书院中属省城者改为大学堂，属各府者改为中学堂，但教学内容几乎未变，仍然强调“教法当以四书五经、纲常大义为主”。1902年，京师大学堂大臣张百熙主持制定了《钦定学堂章程》，其中规定了各级学堂章程和管理体制。1905年，清政府专门设立学部，并将学部作为全国最高的教育行政机构，自此，京师大学堂不再兼管行政。——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上）材料三

学堂选官制度成为教育发展的指挥棒，各地学堂和学生数量大为增加。学堂中能够适应新官制的法政学堂最受学生欢迎。大量新式人才进入政府，改变了官僚队伍的结构。宪政编查馆和官制改革文件的起草工作，实际上多由留学生担任。科举制废除后，知识分子或入新式学堂，或出国留学，他们的知识结构和思想观念均发生很大变化，很多人走上反清革命的道路。——摘编自鞠万安《试论清末选官制度的改革》（1）指出材料一反映的选官制度及其选拔方式。（2分）（2）根据材料二，概括清末科举制度改革的主要内容，并结合所学知识分析其背景。（8分）（3）根据材料三并结合