2026年云南玉溪市中考生物试题及答案

2026年云南玉溪市中考生物试题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列属于科学探究基本方法的是（

）

A.调查

B.观察

C.实验

D.以上都包括2、在显微镜下观察植物细胞时，可以看到细胞壁、细胞膜、细胞质和（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞核3、人体通过（

）系统排出代谢废物。

A.神经

B.内分泌

C.泌尿

D.循环4、植物进行光合作用的主要场所是（

）

A.细胞膜

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核5、下列属于生物圈组成部分的是（

）

A.水圈

B.岩石圈

C.大气圈

D.以上都是6、人体通过神经系统调节生命活动，其基本方式是（

）

A.反射

B.应激性

C.兴奋

D.抑制7、种子萌发需要的外界条件是（

）

A.适宜的温度

B.一定的水分

C.充足的空气

D.以上都是8、植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（

）

A.出芽生殖

B.胡萝卜繁殖

C.花粉传播

D.无性繁殖9、在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动时，可以看到的血细胞是（

）

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.以上都是10、人体进行呼吸作用的主要场所是（

）

A.肺

B.鼻腔

C.气管

D.喉11、在种子萌发的探究实验中，将种子置于25℃、无水、无空气的环境中，种子的萌发情况是（

）

A.萌发

B.不萌发

C.停止生长

D.正常发育12、在探究馒头在口腔中的变化实验中，将馒头碎屑与唾液混合后，置于37℃水浴中，其目的是模拟（

）

A.呼吸作用

B.口腔温度

C.消化作用

D.物理消化13、生态系统中，生产者是指能够进行（

）的生物。

A.光合作用

B.呼吸作用

C.合成作用

D.分解作用14、下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.DNA多样性15、下列关于细胞分裂的描述正确的是（

）

A.细胞分裂过程中遗传物质不变

B.细胞分裂会导致细胞数目增多

C.细胞分裂不会改变细胞功能

D.细胞分裂后细胞体积变大16、植物的有性生殖过程中，花粉落在柱头上完成的是（

）

A.受精

B.开花

C.传粉

D.结果17、下列属于遗传现象的有（

）

A.父母有酒窝，子女也有酒窝

B.一对双胞胎肤色相同

C.同一品种的水稻结出的稻谷性状相似

D.以上都是18、下列哪项是光合作用的产物（

）

A.有机物

B.氧气

C.水

D.以上都是19、在“观察蚯蚓的运动”实验中，常用的工具是（

）

A.放大镜

B.显微镜

C.镊子

D.直尺20、下列条件下，种子最容易萌发的是（

）

A.高温、干爽、有氧

B.适宜温度、适量水分、有氧

C.低温、潮湿、无氧

D.高温、潮湿、无氧21、控制生物性状的遗传物质主要存在于（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体22、下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一条河流

C.一个池塘

D.以上都是23、在“观察植物细胞”实验中，制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作是（

）

A.直接平放

B.用镊子夹住一端缓慢放下

C.用滴管直接滴在载玻片中央

D.用吸水纸吸去多余水分后再盖上24、人的消化系统中，能对食物进行初步消化的器官是（

）

A.胃

B.小肠

C.口腔

D.大肠25、下列属于条件反射的是（

）

A.膝跳反射

B.呼吸反射

C.看到酸梅分泌唾液

D.吃东西分泌唾液二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是显微镜的结构示意图，请根据图回答问题：

（1）调节物镜与标本之间距离的结构是（

）

（2）安放玻片标本的结构是（

）

（3）能调节光线强弱的结构是（

）

（4）用于观察的结构是（

）

（5）能防止物像晃动的结构是（

）27、（10分）实验探究题

某同学想探究“植物的生长是否需要水分”，设计了如下实验：

A组：两粒绿豆种子，放在装有潮湿土壤的花盆中，置于温暖处，每天浇水

B组：两粒绿豆种子，放在装有干燥土壤的花盆中，置于温暖处，不浇水

（1）实验中设置的变量是（

）

A.温度

B.水分

C.光照

D.土壤

（2）实验中对照组是（

）

A.A组

B.B组

C.A和B组

D.A组或B组

（3）若A组种子萌发，B组种子不萌发，说明水分对植物的生长是（

）

A.必要条件

B.充分条件

C.无关条件

D.偶然条件

（4）为了减少实验误差，应采取的措施是（

）

A.两组种子数量相同

B.放在同一环境中

C.每组设置多个重复实验

D.以上都包括

（5）实验设计中没有控制的变量是（

）

A.水分

B.光照

C.温度

D.土壤28、（10分）材料分析题

阅读下面材料，回答问题：

“人体通过消化系统将食物中的营养物质分解并吸收。食物在消化道中经过牙齿咀嚼、胃肠蠕动和酶的作用被逐步消化。食物中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，再在小肠中被胰液中的酶完全分解为葡萄糖。葡萄糖通过小肠上皮细胞的主动运输进入血液。”

（1）咀嚼和胃肠蠕动属于（

）

A.物理消化

B.化学消化

C.吸收

D.排泄

（2）消化过程中，淀粉最终被分解为（

）

A.脂肪

B.蛋白质

C.葡萄糖

D.氨基酸

（3）葡萄糖通过什么方式进入血液？（

）

A.扩散作用

B.主动运输

C.被动运输

D.吞饮作用

（4）以下属于消化系统的是（

）

A.胃

B.大肠

C.小肠

D.以上都是

（5）食物的消化过程主要发生在（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠29、（10分）简答题

（1）简述光合作用与呼吸作用的区别与联系。（5分）

（2）写出人体消化系统的组成，并简要说明各部分的功能。（5分）30、（10分）综合应用题

某生物兴趣小组在校园中观察到一些现象：

①班级的绿色植物每天浇水，但土壤仍然干燥

②同学们积极回收废旧电池，防止土壤污染

③学校开运动会时，对操场跑道做好除草处理

④有同学在实验课上使用显微镜观察洋葱表皮细胞

⑤在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，使用湿润的棉絮包裹小鱼身体

请结合所学知识，回答以下问题：

（1）从生物圈的角度，分析这些现象的合理性。（4分）

（2）以上实验中哪些属于科学探究的基本方法？请写出并简要说明。（6分）答案及解析一、选择题

答案：

1.D

2.D

3.C

4.C

5.D

6.A

7.B

8.C

9.B

10.C

11.B

12.B

13.A

14.D

15.B

16.C

17.D

18.D

19.B

20.B

21.C

22.D

23.C

24.A

25.B解析：

1.科学探究包括调查、观察、实验等方法，因此选项D正确。

2.植物细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞核是控制中心。

3.人体代谢废物主要通过泌尿系统排出，如尿液、汗液等。

4.光合作用发生在植物的叶绿体中。

5.生物圈包括水圈、岩石圈和大气圈三个部分。

6.神经系统调节生命活动的基本方式是反射。

7.种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

8.花粉传播属于植物生殖中的传粉过程。

9.小鱼尾鳍内可见红细胞流动，因为红细胞数量多且体积小。

10.呼吸作用的主要场所是肺，通过肺泡进行气体交换。

11.缺乏水分会导致种子无法萌发，因此B组种子不萌发。

12.实验模拟了人体口腔的温度环境，因此B正确。

13.生产者是指能够进行光合作用的植物等。

14.基因多样性是生物多样性的内容之一，DNA多样性不是独立分类。

15.细胞分裂使细胞数目增加，遗传物质不变。

16.传粉是花粉从雄蕊传到雌蕊的过程。

17.遗传现象如父母与子女的性状相似，D正确。

18.光合作用的产物为有机物和氧气。

19.蚊香观察蚯蚓时用放大镜，便于观察其体节和刚毛。

20.适宜温度、水分和空气是种子萌发的必要条件。

21.遗传物质主要存在于细胞核中。

22.生态系统由生物和非生物组成，A、B、C都属于生态系统。

23.盖盖玻片应缓慢放下，避免产生气泡。

24.胃是消化系统中能初步消化食物的器官。

25.看到酸梅分泌唾液是条件反射，而膝跳反射是非条件反射。二、非选择题

答案：

26.（1）物镜转换器（2）载物台（3）光圈（4）目镜（5）压片夹

27.（1）B（2）B（3）A（4）D（5）B

28.（1）A（2）C（3）B（4）D（5）C

29.（1）光合作用是绿色植物利用光能合成有机物并释放氧气的过程，呼吸作用是生物分解有机物释放能量并产生二氧化碳的过程，两者互为相反过程，但都与能量转换有关。

（2）人体消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。口腔有牙齿