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文档简介
浪花统编版小学语文一年级下册第六单元海边拾贝按要求读课文。2.标出课文段落序号。并说说浪花来了多少次。1.读准字音,读通句子。难读的句子多读几遍。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊!笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次,它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦!
哗哗哗,浪花跑去又跑来,就像淘气的小娃娃。123lànghuā
浪花11gěiwálàngmàiqiāolèicìkéxiāxiàngtáozhuāng显示拼音隐藏拼音
浪花迈步悄悄地眼泪这次贝壳小虾服装就像
淘气
娃娃送给再读课文123思考:“我”在沙滩上玩耍时,谁看见了?我在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊!笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。思考:“我”在沙滩上玩耍时,谁看见了?品读感悟1它是怎么来的?又做了什么?把浪花当作人来写,说明浪花涌上沙滩的声音小,速度慢。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。lànɡhuā
kànjiànlemàizhedenáowǒdexiǎojiǎoyā
qīnɡqīnɡdebùzizǒuláiqiāoqiāo进来
逃跑
追赶悄悄地拟人手法我在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊!笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。思考:浪花挠我的小脚丫,“我”的有怎样的表现?品读感悟1浪花又是怎样的?浪花
跑来了,它
。听——哗哗哗,浪花跑去又跑来,它还会做什么呢?学着课文的句式来说一说。蹦着跳着偷偷地推倒了我的城堡,转头又跑走了例:浪花迈着轻轻的步子走来,它悄悄地挠我的小脚丫。疼得我眼冒金星了。累得我直不起腰了。气得我头发都竖起来了。仿照句式说一说:笑得我眼泪都流出来了。“……得……”仔细观察课文插图,结合课文内容思考:浪花给“我”捧来了什么?学习第2自然段一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次,它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。思考:浪花给“我”捧来了什么?品读感悟浪花还会为“我”捧来什么?2青青的小虾雪白的贝壳照样子,说一说。雪白的贝壳青青的小虾()的贝壳()的贝壳()的小虾()的小虾漂亮五彩可爱活泼看插图,观察“我”的表情,体会“我”的心情。高兴喜爱浪花照样子,说一说。雪白的贝壳青青的小虾()的螃蟹()的小鱼()的海草鲜美可爱绿绿一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次,它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。思考:这一次浪花是怎么来的?品读感悟2体现了浪花涌上沙滩的声音大,速度快,也体现了“我”快乐的心情。huāhuāhuālànɡhuāpǎoqùyòupǎoláijiù哗哗哗,浪花跑去又跑来,就xiànɡtáoqìdexiǎowáwɑ像淘气的小娃娃。
浪花迈着轻轻的步子走来。浪花又唱着笑着跑来了。哗哗哗,浪花跑去又跑来。①②你看到了怎样的浪花?浪花像淘气的小娃娃③哗哗哗,浪花跑去又跑来,就像淘气的小娃娃
哗哗哗,浪花跑去又跑来,就像淘气的小娃娃。huāhuāhuālànɡhuāpǎoqùyòupǎoláijiùxiànɡtáoqìdexiǎowáwɑ淘气朗读第3自然段,想一想:浪花像什么?随文识字生气空气气人把浪花比作小娃娃,第2句加上“淘气的”,更具有感情色彩,更加突出浪花淘气的特点,表达了作者对浪花的喜爱。浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。你觉得哪一句更好?读一读,比一比huāhuāhuālànɡhuāpǎoqùyòupǎoláijiù哗哗哗,浪花跑去又跑来,就xiànɡtáoqìdexiǎowáwɑ像淘气的小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
小女孩就像
的小鸟。
大龙虾就像
的大将军。大海为什么起浪跨学科学习夏日沙滩真美呀,迈着步子的浪花。悄悄挠我小脚丫,捧来贝壳和小虾。给我礼物笑哈哈,次次篮子装不下。它才哗哗跑回家,淘气可爱人人夸!
náo
jiǎoyā
bùpěnɡlǐwùkuā拓展延伸拍手歌“王”横向笔画均匀、平行,竖画正直。“元”两横平行,撇与竖弯钩距离适中,钩画弯转自然,钩底宜平。音序:W部首:王结构:左右组词:玩耍
玩具造句:放学后,我和阳阳一起玩耍。wán书写指导演示笔顺左短右长。“目”窄长,上下等宽,横画平行均匀。“艮”三个横向笔画均匀,竖提端正,捺画舒展,且收笔高于竖提。音序:Y部首:目结构:左右组词:眼睛
眼泪造句:红红长着一双水汪汪的大眼睛。yǎn书写指导演示笔顺lèi书写指导“氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力。“目”大小适中,上下等宽;横向笔画平行,间距均匀。音序:L部首:氵结构:左右组词:泪水
泪珠造句:老师留下了感动的泪水。演示笔顺tā书写指导“宀”适中,点画居中。竖弯钩的竖段靠左,转折弯圆自然,钩底要平,出钩向上,撇画稍靠上。音序:T部首:宀结构:上下组词:它们
它的造句:人们都爱春天,爱它的生机勃勃。演示笔顺物的第三人称bèi书写指导竖画垂直
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