六年级语文上学期单元复习卷（五）2026

六年级语文上学期单元复习卷（五）2026第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）他在chóuchàng（惆怅）中望着远处的fēngyǔ（风雨），心中涌起一股莫名的gǎnkǎi（感慨）。科学家们通过精密的yánjiū（研究），终于揭开了宇宙àomì（奥秘）的一角。面对敌人的yāoxié（要挟），他始终保持着yánsù（严肃）的神情，毫不退缩。春天的花园里，fēnfāng（芬芳）的花朵吸引了许多mìfēng（蜜蜂）。解析：本题考查学生对课内重点词语的掌握情况，需注意“惆怅”“奥秘”“要挟”等易错字的书写。二、选择正确的读音或汉字（6分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）正月（zhēng）参差不齐（cī）B.勉强（qiáng）削弱（xuē）奄奄一息（yǎn）C.龟裂（guī）悄然（qiāo）狂风怒号（háo）D.酵母（xiào）水浒传（zhuàn）默而识之（shí）答案：A解析：B项“勉强”的“强”应读qiǎng；C项“龟裂”的“龟”应读jūn，“悄然”的“悄”应读qiǎo；D项“酵母”的“酵”应读jiào，“默而识之”的“识”应读zhì。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见惯鱼惯而入精兵简政B.独出心裁蜂拥而至坐无虚席C.实事求是与世隔绝落荒而逃D.饶有趣味目瞪口呆轰堂大笑答案：C解析：A项“鱼惯而入”应为“鱼贯而入”；B项“坐无虚席”应为“座无虚席”；D项“轰堂大笑”应为“哄堂大笑”。三、按要求完成句子练习（8分）用修改符号修改病句：我们要学习革命英雄的优秀品质和高尚的精神。答案：我们要学习革命英雄的优秀品质。（或：我们要学习革命英雄的高尚精神。）解析：“优秀品质”和“高尚的精神”语义重复，可删去其中一个。仿写句子：例：他的心像刀绞一样痛。她的眼泪像______________________。答案：示例：断了线的珠子一样不停地往下掉。解析：本题考查比喻句的仿写，需抓住眼泪“多”“连续不断”的特点进行比喻。改为转述句：老师对我说：“我教你怎么写。”答案：老师对我说，他教我怎么写。解析：改转述句时，需将冒号改为逗号，去掉引号，第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”改为第一人称“我”。四、根据课文内容填空（8分）《匆匆》的作者是______，文中表达了作者对时光流逝的______和______之情。《为人民服务》是______在______同志追悼会上的演讲，文中引用了司马迁的名言：“______________________。”《十六年前的回忆》采用______的手法，通过回忆父亲李大钊的事迹，表达了作者对父亲的______和______之情。答案：朱自清；无奈；惋惜毛泽东；张思德；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛倒叙；敬仰；怀念解析：本题考查对课内重点课文的理解与记忆，需注意作者、主要内容及情感的准确把握。第二部分：阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）《北京的春节》（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）文中具体描写了除夕的哪些活动？（4分）从“除非万不得已，必定赶回家来”这句话中，你体会到了什么？（4分）你还知道哪些春节的习俗？请写出两个。（5分）答案：除夕真热闹。做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁。体会到人们对春节的重视，以及对家人团聚的渴望。示例：拜年、发压岁钱、逛庙会等。解析：本题考查对课内文章的理解，需抓住关键语句分析内容与情感。二、课外阅读（20分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）行云流水：______________________（2）畅通无阻：______________________母亲为什么“不敢弄出一点声响”？（3分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）儿子“怔住了”的原因是什么？（4分）读了这篇文章，你有什么感想？（5分）答案：（1）形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（2）毫无阻碍地通行或通过。因为儿子正在写作，母亲惟恐打扰了他。比喻。将母亲的笑比作花，生动形象地写出了母亲为儿子钉纽扣时的喜悦与满足。儿子从显示屏上看见反射过来的母亲，发现母亲连针都穿不上了，意识到自己忽略了母亲的感受。示例：母爱是无私的，母亲为我们付出了很多，我们应该多关心母亲，理解她的爱，让她的付出得到回应。解析：本题考查对课外文章的理解与分析，需结合上下文把握内容、情感及写作手法。第三部分：习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的事，把经过写清楚。写出自己的真实感受，不少于400字。写作指导：选材：可选择第一次独立完成某件事、克服困难的经历、理解父母的瞬间等。结构：开头：简要介绍事情的背景。中间：详细描写事情的经过，重点写“那一刻”的场景与心理活动。结尾：点明“长大”的含义，表达自己的感悟。技巧：运用细节描写（如动作、语言、神态、心理），使文章更生动。示例范文：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上休息。看着妈妈苍白的脸，我心里很不是滋味。“妈妈，你想吃点什么吗？”我轻声问。“不用了，你去写作业吧。”妈妈有气无力地说。我回到房间，却怎么也静不下心来写作业。妈妈平时那么辛苦，现在生病了，我应该为她做点什么。我想起妈妈平时最喜欢喝小米粥，于是决定给她熬一碗。我走进厨房，先淘好米，然后往锅里加了适量的水，打开火煮了起来。等粥煮开后，我又用小火慢慢熬，并不时地用勺子搅拌，生怕粥糊了。过了一会儿，粥终于熬好了。我盛了一碗，小心翼翼地端进房间。“妈妈，粥熬好了，你喝点吧。”妈妈睁开眼睛，看到我手里的粥，眼里闪过一丝惊喜。她接过碗，喝了一口，笑着说：“真好喝，我的女儿长大了。”那一刻，我看着妈妈的笑容，忽然觉得自己长大了。原来，长大不仅仅是年龄的增长，更是懂得关心他人，为他人付出。解析：范文通过描写“我”为生病的妈妈熬粥的事，突出了“那一刻”的成长感悟，情感真挚，细节描写生动。参考答案与评分标准第一部分：基础知识积累与运用（30分）看拼音写词语（8分，每词1分）惆怅、风雨、感慨、研究、奥秘、要挟、严肃、芬芳、蜜蜂（注：题目中为8个空，此处按题目要求作答）选择正确的读音或汉字（6分，每题3分）（1）A（2）C按要求完成句子练习（8分，每题2分）（1）修改病句：删去“和高尚的精神”或“优秀品质和”（2）仿写句子：示例：断了线的珠子一样不停地往下掉（3）改为转述句：老师对我说，他教我怎么写根据课文内容填空（8分，每空1分）（1）朱自清；无奈；惋惜（2）毛泽东；张思德；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（3）倒叙；敬仰；怀念第二部分：阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）除夕真热闹。（2分）做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁。（4分，每点0.5分）体会到人们对春节的重视，以及对家人团聚的渴望。（4分）示例：拜年、发压岁钱、逛庙会等。（5分，每点2.5分）二、课外阅读（20分）（1）形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（2分）（2）毫无阻碍地通行或通过。（2分）因为儿子正在写作，母亲惟恐打扰了他。（3分）比喻。将母亲的笑比作花，生动形象地写出了母亲为儿子钉纽扣时的喜悦与满足。（4分）儿子从显示屏上看见反射过来的母亲，发现母亲连针都穿不上了，意识到自己忽略了母亲的感受。（4分）示例：母爱是无私的，母亲为我们付出了很多，我们应该多关心母亲，理解她的爱，让她的付出得到回应。（5分）第三部分：习作（35分）评分标准：一类文（30-35分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，能突出“长大”的主题。二类文（25-29分）