六年级语文上学期单元复习题（四）2026

六年级语文上学期单元复习题（四）2026第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）yōuyǎ（）2.bàoyuàn（）3.qínjiàn（）4.táozuì（）5.jǔsàng（）kāngkǎi（）7.gēda（）8.páoxiào（）9.zhòuyè（）10.dǐyù（）解析：本题考查对本单元重点词语的掌握，需注意“幽雅”“抱怨”“琴键”“陶醉”“沮丧”“慷慨”“疙瘩”“咆哮”“昼夜”“抵御”等词语的正确书写，尤其注意“疙瘩”“抵御”等易错字的笔画。二、选择正确的读音或字形（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）入场券（juàn）叱咤风云（zhà）B.笨拙（zhuō）蒙古包（měng）惟妙惟肖（xiào）C.瘦削（xuē）追悼会（diào）技高一筹（chóu）D.蜷缩（quán）痱子粉（fēi）威风凛凛（lǐn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.别出心裁大步留星暴露无遗念念有词B.忘乎所以心满意足轻歌慢舞居高临下C.跌跌撞撞汹涌澎湃自作自受技高一筹D.粉身碎骨斩钉截铁惊天动地全神惯注解析：正确答案为B。A项中“入场券”的“券”应读“quàn”；C项中“追悼会”的“悼”应读“dào”；D项中“痱子粉”的“痱”应读“fèi”。正确答案为C。A项中“大步留星”应为“大步流星”；B项中“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；D项中“全神惯注”应为“全神贯注”。三、按要求完成句子练习（10分）用“饱经风霜”写一句话，表现人物的外貌特征。示例：老人的脸上布满了深深的皱纹，如同被岁月犁过的土地，眼神中却透着一股饱经风霜后的从容与坚定。仿写句子，注意加点部分的表达效果。原句：他像一棵挺脱的树，站在那里，不说话，也自有一股威严。仿写：她像一朵清雅的莲，静静地坐在窗边，不张扬，却散发着淡淡的芬芳。修改病句：通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。修改：这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（或：通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。）解析：本题考查词语运用，需结合“饱经风霜”的含义（形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争），从外貌细节入手，如皱纹、白发、眼神等，体现人物的沧桑感。仿写需运用比喻手法，突出人物的特点，如性格、气质等。病句类型为“成分残缺”，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删去其中一个即可。第二部分：阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《草原》片段，回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。用“____”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（4分）答案：比喻句：“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”好处：第一句将“河”比作“明如玻璃的带子”，生动形象地写出了河的清澈、曲折和细长；第二句将“穿着各色衣裳的男女老少”比作“彩虹”，突出了他们衣裳的鲜艳和骑马时的动态美，表现了主人的热情。文中“洒脱”一词的意思是__________，从“__________”这句话可以看出草原上行车十分洒脱。（3分）答案：自然、不拘束；只要方向不错，怎么走都可以。“静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这句话在文中的作用是（）（2分）A.总结上文B.承上启下C.引出下文D.点明中心答案：B从文中哪些地方可以看出蒙古人民的热情好客？（6分）答案：主人来到几十里外欢迎远客；见到我们，立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路；用欢呼声、马蹄声等热烈的方式迎接客人。（二）课外阅读（20分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲：黝黑的脸膛上镌刻着深深的皱纹，如风雨冲刷过的岩石；浓密的眉毛下，眼神是那样的深邃而悠远；尤其是那双橹桨手，粗糙得像干涸的树皮，布满了累累伤痕和老茧！我再也不敢正视父亲的眼睛，唯恐从那里面读懂了属于他的那份沉重。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来。父亲那血红的眼睛中跳出了我平生所见过的最动人的光芒，他一边拼命地摇着橹，一边大声地呼喊：“儿子！好儿子！”我的眼眶湿润了，我用手背紧紧地捂住，生怕泪水会玷污了父亲的船。文中画“____”的句子是对父亲的______描写，表现了父亲____________________。（4分）答案：外貌；饱经沧桑、勤劳能干。文中“我”的情感变化是：（）→（）→（）→（）。（4分）答案：好奇；愧疚；激动；感动。为什么说“父亲的船”是“我”“幼小心目中神圣而尊严的精神依托”？（6分）答案：父亲的船是“我”童年生活的重要陪伴，承载着“我”的欢乐与泪水；父亲的船象征着父亲的形象，他的勤劳、坚韧和对“我”的爱，让“我”心生敬畏；父亲的船见证了“我”的成长，从依赖到独立，从不懂事到懂得担当。读了这篇文章，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。（6分）示例：这篇文章让我感受到了父爱的深沉与伟大。父亲用他的船和双手支撑起家庭，用行动教会“我”什么是责任与担当。在生活中，我的父亲也像文中的父亲一样，默默为我付出，比如每天早起为我做早餐，在我遇到困难时鼓励我。我应该学会理解父亲的辛苦，用实际行动回报他的爱。第三部分：习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的事，把事情的经过写清楚；写出自己的真实感受，重点描写“那一刻”的心理活动；不少于400字。写作指导：选材：可以选择第一次独立完成某件事（如做饭、照顾家人）、克服困难（如学骑车、参加比赛）、理解他人（如体会父母的辛苦）等经历。结构：开头：简要介绍事情的背景，引出“那一刻”。中间：详细描写事情的经过，重点刻画“那一刻”的场景和心理变化（如之前的胆怯、之后的勇敢，或之前的不懂事、之后的理解）。结尾：点明“长大”的含义，表达自己的感悟。技巧：运用细节描写（动作、语言、神态、心理），让文章更生动；使用对比手法，突出“那一刻”前后的变化。示例片段：那是一个风雨交加的夜晚，妈妈突然发烧了，爸爸又出差在外。看着妈妈虚弱的样子，我急得像热锅上的蚂蚁。以前都是妈妈照顾我，现在我要照顾妈妈了！我先给妈妈倒了一杯温水，又找来退烧药，看着妈妈吃下。然后，我学着妈妈的样子，用湿毛巾敷在她的额头上。妈妈拉着我的手，轻声说：“儿子，你长大了。”那一刻，我看着妈妈苍白的脸，突然觉得自己不再是那个只会撒娇的孩子了，我有责任保护妈妈。窗外的风雨似乎小了，我的心里却充满了力量。评分标准：内容具体，中