六年级语文上学期单元复习题2026

六年级语文上学期单元复习题2026第一单元：自然之美与家国情怀一、基础知识积累与运用看拼音写词语qīngyíng（轻盈）的云雾缠绕着wēié（巍峨）的山峰，山脚下的chuánjiǎng（船桨）划过平静的湖面，荡起一圈圈bōwén（波纹）。岸边的róngshù（榕树）枝繁叶茂，仿佛一位cíxiáng（慈祥）的老人，守护着这片tiánjìng（恬静）的水乡。多音字组词参：cān（参加）、shēn（人参）、cēn（参差）舍：shě（舍得）、shè（宿舍）卷：juǎn（卷发）、juàn（试卷）词语辨析请从括号中选择恰当的词语填入句子：（1）他的演讲（震撼/震动）了全场观众，大家纷纷起立鼓掌。（2）面对敌人的威胁，他（坚定/坚决）地说：“我绝不会投降！”（3）这片森林里的空气格外（清新/清爽），让人感到心旷神怡。句子改写（1）将“小鸟在树上唱歌”改为拟人句：小鸟在树上欢快地唱着歌，仿佛在向过往的行人打招呼。（2）将“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改为陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3）用“不是……而是……”造句：他不是害怕困难，而是在思考解决问题的最佳方法。二、阅读理解阅读《草原》选段，回答问题：“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”选段中“一碧千里”的意思是：形容草原一片碧绿，广阔无际。作者将草原比作“绿毯”，将羊群比作“白色的大花”，这样写的好处是：生动形象地描绘出草原的辽阔和羊群的点缀之美，让读者仿佛身临其境。选段表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对草原美景的喜爱和赞美之情。三、写作训练题目：《我的家乡》要求：围绕家乡的自然风光或人文特色展开描写；运用至少两种修辞手法；字数不少于400字。第二单元：革命岁月与英雄精神一、基础知识积累与运用生字注音（1）歼灭（jiān）（2）倚靠（yǐ）（3）憧憬（chōng）（4）璀璨（cuǐ）成语填空（1）（昂）首挺胸（2）（惊）天动地（3）（气）壮山河（4）（全）神贯注句子排序将下列句子排成一段通顺的话：（）战士们像潮水一样冲向敌军阵地。（）随着冲锋号的响起，战斗开始了。（）最终，我军取得了胜利。（）敌人的火力非常猛烈，战士们不得不暂时撤退。（）在指导员的带领下，战士们重新组织进攻。正确顺序：21534二、阅读理解阅读《狼牙山五壮士》选段，回答问题：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：‘同志们，我们的任务胜利完成了！’说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁！’”选段中“屹立”一词表现了五壮士怎样的形象？表现了五壮士坚定、不屈的英雄形象。五壮士为什么要跳下悬崖？为了掩护群众和部队主力撤退，不让敌人发现他们的行踪。选段体现了五壮士怎样的精神品质？体现了五壮士热爱祖国、视死如归、英勇无畏的精神品质。三、口语交际主题：“我心中的英雄”要求：介绍一位你心中的英雄（可以是革命先烈、当代楷模等）；说明你敬佩他的原因；表达你从他身上学到的品质。第三单元：民间故事与传统文化一、基础知识积累与运用形近字组词（1）悔（后悔）——诲（教诲）（2）慌（慌张）——谎（谎言）（3）延（延长）——廷（宫廷）名言警句填空（1）不精不诚，不能动人。——《庄子》（2）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》文学常识（1）《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，其他三个分别是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。（2）《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事，赞扬了他舍己为人的精神。二、阅读理解阅读《牛郎织女》选段，回答问题：“从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光彩夺目，周围的姑娘们都来向她学习纺纱织布。牛郎和织女辛勤劳动，日子过得幸福美满。转眼间，三年过去了，他们有了一个儿子和一个女儿。”选段中“贤惠”的意思是：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。牛郎和织女的生活状态是怎样的？他们辛勤劳动，日子过得幸福美满。这个故事表达了人们怎样的愿望？表达了人们对美好生活的向往和追求。三、写作训练题目：《我最喜欢的一个民间故事》要求：简要介绍故事的主要内容；说明你喜欢这个故事的原因；字数不少于300字。第三单元：民间故事与传统文化一、基础知识积累与运用形近字组词（1）悔（后悔）——诲（教诲）（2）慌（慌张）——谎（谎言）（3）延（延长）——廷（宫廷）名言警句填空（1）不精不诚，不能动人。——《庄子》（2）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》文学常识（1）《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，其他三个分别是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。（2）《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事，赞扬了他舍己为人的精神。二、阅读理解阅读《牛郎织女》选段，回答问题：“从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光彩夺目，周围的姑娘们都来向她学习纺纱织布。牛郎和织女辛勤劳动，日子过得幸福美满。转眼间，三年过去了，他们有了一个儿子和一个女儿。”选段中“贤惠”的意思是：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。牛郎和织女的生活状态是怎样的？他们辛勤劳动，日子过得幸福美满。这个故事表达了人们怎样的愿望？表达了人们对美好生活的向往和追求。三、写作训练题目：《我最喜欢的一个民间故事》要求：简要介绍故事的主要内容；说明你喜欢这个故事的原因；字数不少于300字。第四单元：科技发展与未来展望一、基础知识积累与运用词语搭配（1）（探索）奥秘（2）（改善）生活（3）（创造）奇迹（4）（实现）梦想修改病句（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2）他的写作水平明显改进了。修改：他的写作水平明显提高了。（3）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。文学常识（1）《呼风唤雨的世纪》中提到，20世纪是一个呼风唤雨的世纪，人类利用现代科学技术获得了许多奇迹般的发现和发明。（2）《蝴蝶的家》表达了作者对蝴蝶的关爱之情。二、阅读理解阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，回答问题：“恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。”选段中“形态各异”的意思是：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。恐龙的演化过程是怎样的？地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。选段运用了哪些说明方法？（至少写出两种）举例子、列数字、作比较。三、口语交际主题：“科技改变生活”要求：结合生活实际，谈谈科技给我们的生活带来了哪些变化；可以从交通、通讯、医疗等方面展开；表达清晰，语言流畅。第五单元：艺术之美与文化传承一、基础知识积累与运用多音字组词曲：qǔ（歌曲）、qū（弯曲）模：mó（模型）、mú（模样）肖：xiào（肖像）、xiāo（姓肖）成语积累（1）雕梁画栋（2）巧夺天工（3）古色古香（4）余音绕梁句子仿写例：音乐是一首诗，让你在旋律中感受情感的波澜。仿写：绘画是一幅画，让你在色彩中领略世界的美好。二、阅读理解阅读《伯牙鼓琴》选段，回答问题：“伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”选段中“善哉”的意思是：好啊。伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？因为锺子期是唯一能听懂他琴声的人，锺子期死后，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。这个故事告诉我们什么道理？告诉我们知音难觅，要珍惜朋友之间的真挚情谊。三、写作训练题目：《我最喜欢的一种艺术形式》要求：介绍你最喜欢的一种艺术形式（如音乐、绘画、舞蹈等）；说明你喜欢它的原因；字数不少于400字。第六单元：人间真情与成长感悟一、基础知识积累与运用生字组词（1）褐色（hè）（2）惫（bèi）（3）耽误（dān）（4）攥着（zuàn）词语解释（1）失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。（2）震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。（3）一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。句子理解“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话通过对母亲动作和外貌的描写，表现了母亲工作的辛苦和对孩子的爱。二、阅读理解阅读《慈母情深》选段，回答问题：“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。‘妈——’‘妈——’背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”选段中“极其瘦弱的脊背弯曲着”表现了母亲怎样的状态？表现了母亲工作的辛苦和身体的疲惫。“我”为什么会“吃惊地望着我”？因为母亲没有想到“我”会突然来到她的工作场所。选段表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对母亲的感激和心疼之情。三、写作训练题目：《那一刻，我长大了》要求：围绕一件具体的事情展开描写；写出自己的真实感受；字数不少于500字。第七单元：自然奇观与科学探索一、基础知识积累与运用词语填空（1）（汹）涌澎湃（2）（波）澜壮阔（3）（静）谧舒适（4）（浩）瀚无边文学常识（1）《观潮》描写了钱塘江大潮的壮观景象，钱塘江大潮被誉为“天下第一潮”。（2）《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，表达了作者对家乡和母亲的热爱之情。句子改写（1）将“月亮挂在天空中”改为比喻句：月亮像一个大圆盘挂在天空中。（2）将“星星在夜空中闪烁”改为拟人句：星星在夜空中眨着眼睛。二、阅读理解阅读《钱塘江大潮》选段，回答问题：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”选段中“人声鼎沸”的意思是：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。钱塘江大潮的特点是什么？气势雄伟、壮观。选段是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？时间顺序。三、口语交际主题：“保护自然环境”要求：结合生活实际，谈谈我们应该如何保护自然环境；可以从节约资源、减少污染、植树造林等方面展开；表达清晰，语言流畅。第八单元：经典名著与人生智慧一、基础知识积累与运用生字注音（1）浒（hǔ）（2）踉跄（liàng）（3）肋骨（lèi）（4）呵斥（hē）文学常识（1）《西游记》的作者是吴承恩，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。（2）《水浒传》中共有108位好汉，他们在梁山泊起义。成语填空（1）逼上梁山（2）火眼金睛（3）忠肝义胆（4）嫉恶如仇二、阅读理解阅读《西游记》选段，回答问题：“孙悟空拿起金箍棒，大喝一声：‘妖怪，哪里跑！’便朝着白骨精打去。白骨精见势不妙，化作一阵青烟逃走了。唐僧见状，生气地说：‘悟空，你怎么能随便伤人呢？’孙悟空解释道：‘师父，她是妖怪变的！’唐僧不信，认为孙悟空在撒谎，便念起了紧箍咒。孙悟空疼得满地打滚，连连求饶。”选段中“化作一阵青烟逃走了”表现了白骨精的什么特点？表现了白骨精狡猾、诡计多端的特点。唐僧为什么要念紧箍咒？因为唐僧认为孙悟空随便伤人，不相信他说的话。这个故事告诉我们什么道理？告诉我们要明辨是非，不要被表面现象所迷惑。三、写作训练题目：《我最喜欢的名著人物》要求：介绍你最喜欢的名著人物（如孙悟空、武松、林黛玉等）；说明你喜欢他的原因；字数不少于400字。综合测试卷一、积累与运用（30分）看拼音写词语（5分）（1）厨窗（chú）（2）蛰伏（zhé）（3）祈祷（qí）（4）濒临（bīn）（5）馈赠（kuì）成语填空（5分）（1）孜孜不倦（2）锲而不舍（3）孜孜以求（4）持之以恒（5）勇往直前句子改写（10分）（1）将“他跑得很快