六年级语文上学期综合测评题（七）2026

六年级语文上学期综合测评题（七）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和美观。他站在山顶，望着远处的云海，心中涌起一股chónggāo（崇高）的敬意。面对困难，我们要保持jiānqiángbùqū（坚强不屈）的精神。这部电影的剧情qūzhéyōuyáng（曲折悠扬），深深打动了观众。科学家们经过nǔlìyánjiū（努力研究），终于取得了突破性进展。春节期间，大街小巷都rènàofēifán（热闹非凡）。二、选择正确的读音或汉字（10分）请在括号内填入正确的读音或汉字。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.参差（cēn）着陆（zháo）埋怨（mán）B.冠军（guàn）载重（zài）扁舟（piān）C.宿舍（sù）肖像（xiāo）提防（dī）D.折本（shé）埋藏（mái）兴奋（xìng）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待再接再厉谈笑风生B.世外桃源滥竽充数走头无路C.阴谋诡计迫在眉睫川流不息D.脍炙人口兴高彩烈专心致志三、词语积累与运用（10分）请写出下列词语的近义词和反义词。近义词：精致——（）疲惫——（）反义词：模糊——（）陡峭——（）请从下列成语中选择合适的填入句子中。成语：画龙点睛、栩栩如生、妙笔生花、独具匠心句子：这幅画中的人物栩栩如生，仿佛要从画中走出来。他的设计独具匠心，赢得了大家的一致好评。这篇文章的结尾画龙点睛，让整篇文章的主题更加突出。第二部分阅读理解（40分）一、课内阅读（20分）阅读《狼牙山五壮士》选段，回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！请用“——”画出描写五壮士动作的句子。（3分）五壮士为什么要跳崖？（4分）文中的“这声音”指的是什么？为什么说这声音“惊天动地，气壮山河”？（5分）读完这段文字，你有什么感受？请用简洁的语言表达出来。（8分）二、课外阅读（20分）阅读《母亲的眼睛》，回答问题。母亲的眼睛是我见过的最明亮的眼睛。小时候，我总喜欢依偎在母亲的怀里，看着她的眼睛，那里面充满了温柔和爱意。记得有一次，我生病了，发着高烧。母亲整夜守在我的床边，用她那双明亮的眼睛看着我，眼神里充满了担忧和焦虑。她不停地用湿毛巾敷在我的额头上，给我喂药，直到我退烧。那一刻，我从母亲的眼睛里看到了深深的母爱。随着年龄的增长，我渐渐懂事了。我发现母亲的眼睛不再像以前那样明亮了，眼角出现了皱纹，眼神也变得有些疲惫。但每当我遇到困难或挫折时，母亲的眼睛依然会给我力量。她会用那双眼睛看着我，仿佛在说：“孩子，不要害怕，妈妈相信你。”现在，我已经长大了，离开了家，去外地读书。每当我想家的时候，我就会想起母亲的眼睛。那是一双充满爱的眼睛，一双给我力量的眼睛。我知道，无论我走到哪里，母亲的眼睛都会一直注视着我，给我温暖和鼓励。文中多次提到母亲的眼睛，它有什么特点？（4分）母亲的眼睛在“我”成长的不同阶段有什么变化？（6分）为什么说母亲的眼睛“给我力量”？（5分）读完这篇文章，你对母爱有什么新的认识？请结合自己的经历谈一谈。（5分）第三部分口语交际与写作（30分）一、口语交际（10分）学校即将举行“读书节”活动，你作为班级代表，需要在班会上向同学们介绍读书的好处，并号召大家积极参与。请你写一段发言稿，要求语言生动，有感染力。二、写作（20分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚。不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语崇高坚强不屈曲折悠扬努力研究热闹非凡二、选择正确的读音或汉字BC第二部分阅读理解一、课内阅读动作描写句子：他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。五壮士跳崖是为了掩护群众和部队主力转移，避免被敌人俘虏，展现了他们宁死不屈的英雄气概。“这声音”指的是五壮士跳崖时喊出的口号声。因为这声音体现了中国人民坚强不屈的精神，具有强大的感染力和震撼力，所以说它“惊天动地，气壮山河”。二、课外阅读母亲的眼睛明亮、温柔、充满爱意，能给人力量。小时候，母亲的眼睛明亮；随着“我”长大，母亲的眼睛变得疲惫，但依然充满力量；现在，母亲的眼睛成为“我”心中温暖的回忆。因为母亲的眼睛里充满了对“我”的信任和鼓励，在“我”遇到困难时，这种眼神能让“我”感到温暖和勇气。第三部分口语交际与写作一、口语交际（示例）亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家聊一聊读书的好处。读书，就像打开一扇通往世界的窗户，让我们看到更广阔的天地。通过读书，我们可以了解历史的兴衰，感受文化的魅力，学习科学的知识。读书还能让我们变得更加聪明、更加有智慧。在即将到来的“读书节”活动中，我希望大家都能积极参与。让我们一起走进书的海洋，感受阅读的乐趣。相信通过这次活动，我们不仅能收获知识，还能收获友谊和成长。同学们，让我们一起行动起来，爱上读书，让读书成为我们生活的一部分！谢谢大家！二、写作（示例）那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜市场里人来人往，非常热闹。妈妈拉着我的手，小心翼翼地走着。突然，我看到一个卖糖葫芦的摊位，那一串串红红的糖葫芦在阳光下闪闪发光，让我垂涎欲滴。我拉着妈妈的手，撒娇地说：“妈妈，我想吃糖葫芦。”妈妈看了看我，又看了看摊位上的价格，犹豫了一下，说：“孩子，糖葫芦有点贵，我们还是买些菜吧。”我听了，心里很不高兴，挣脱妈妈的手，跑到一边，不理她了。妈妈没有生气，只是默默地走到我身边，蹲下来，轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，妈妈知道你想吃糖葫芦，但我们现在需要买些菜回家做饭。等下次妈妈有钱了，再给你买，好吗？”我看着妈妈的眼睛，那里面充满了愧疚和无奈。我突然想起，妈妈每天早出晚归，辛苦工作，就是为了让我能过上更好的生活。而我却因为一根糖