2026赣州市教师招聘面试题及答案

2026赣州市教师招聘面试题及答案单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.历史性B.永恒性C.育人性D.相对独立性2.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法3.教师主导作用的实质在于（）A.讲授知识B.教书育人C.教学艺术D.引导启迪4.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师提醒后学生仍不改正。教师这时可采用的方法是（）A.有意忽视B.适当惩罚C.言语暗示D.目光注视5.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法6.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约9.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性10.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）A.课外校外教育B.各科教学C.社会实践活动D.班主任工作多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教师职业道德规范的有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人2.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教师业务水平、实际经验及个性特点3.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于进行社会角色的学习4.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性5.德育过程的构成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法6.下列属于课程计划基本内容的有（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排7.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养8.以语言传递为主的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法9.学校教育对个体发展的特殊功能体现在（）A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性10.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容判断题（每题2分，共10题）1.教育是一种有目的的培养人的社会活动。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.教师的根本任务是传授知识。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.课程标准是教材编写的依据。（）7.学生的学习是以掌握直接经验为主的。（）8.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）9.遗传素质决定人的身心发展水平。（）10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的内容。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班级授课制的优缺点。优点：高效、系统，利于发挥教师主导作用等；缺点：不利于因材施教，限制学生独立性和创造性等。4.简述德育的途径有哪些。有思想政治课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团组织的活动、校会班会周会晨会时事政策的学习、班主任工作等。讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新能力？营造民主氛围，鼓励质疑和探索；开展实践活动，让学生在做中创新；设计开放性问题，激发思维；肯定学生独特想法，增强创新信心。2.谈谈如何建立良好的师生关系。教师要关爱尊重学生，平等对待；提高自身素养和教学能力，赢得认可；理解学生需求和想法，加强沟通交流；公平公正处理问题。3.对于“减负提质”，你有什么看法和建议？“减负提质”很必要，可防止学生负担过重。建议优化教学方法，提高课堂效率；合理布置作业，避免机械重复；开展多样活动，促进全面发展。4.怎样在课堂上调动学生的学习积极性？设计有趣教学内容，运用多媒体等多种手段；采用小组合作、竞赛等形式，增加参与度；及时评价鼓励，让学生获成就感；联系生活实际，激发学习兴趣。答案单项选择题1.C2.A3.D4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.D多项选择题1.