第7课综合活动：岭南佳果 教学设计-

第7课综合活动：岭南佳果教学设计--课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课“岭南佳果”旨在引导学生认识岭南地区的特色水果，了解其生长环境、营养价值及文化内涵。通过实地考察、小组讨论等形式，培养学生的观察力、合作能力和创新思维。同时，结合语文、美术等学科，提高学生的综合素质。二、核心素养目标培养学生对自然环境的观察与感知能力，提升对岭南文化的理解与传承意识。通过探究岭南佳果的生长特点，增强学生的科学探究精神。同时，通过小组合作，锻炼学生的沟通协作能力，培养团队意识。此外，引导学生欣赏岭南水果的艺术美，提升审美情趣和文化自信。三、教学难点与重点1.教学重点，

①识别和描述岭南地区的特色水果，包括外观特征、生长环境等。

②通过实地考察或图片资料，分析岭南佳果的生长周期、种植技术及其对当地经济文化的影响。

2.教学难点，

①引导学生深入理解岭南地区水果种植的历史背景和文化意义，提升学生的文化素养。

②在小组讨论中，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，特别是在面对不同观点时，能够尊重并理解他人的看法。

③通过实践活动，帮助学生将所学知识应用于实际，如设计一份岭南佳果的宣传册或制作一份水果拼盘。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括岭南佳果的相关介绍和图片。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富学生对岭南佳果的认识。

3.实验器材：如需进行水果种植或制作活动，确保实验器材的完整性和安全性，包括种子、土壤、工具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并准备实验操作台，以方便学生进行实践活动。五、教学流程1.导入新课

详细内容：课堂开始，播放一段岭南地区风光的视频，引导学生对岭南文化产生兴趣。随后，教师简要介绍岭南地区的水果特色，提出问题：“同学们，你们知道哪些岭南佳果？”通过提问，激发学生的学习兴趣，为新课的讲授做好铺垫。（用时2分钟）

2.新课讲授

详细内容：

①讲解岭南佳果的分布与特点，通过展示图片和视频，让学生直观了解不同岭南水果的外观、生长环境等。（用时5分钟）

②分析岭南佳果的营养价值，引导学生思考如何合理搭配饮食，提高生活质量。（用时5分钟）

③介绍岭南地区水果种植的历史与文化，让学生了解岭南佳果背后的故事。（用时5分钟）

3.实践活动

详细内容：

①学生分组，每组选择一种岭南佳果，通过查阅资料、调查访问等方式，了解其生长过程、种植技术等。（用时10分钟）

②学生分组展示成果，分享各自了解到的岭南佳果信息，教师进行点评和补充。（用时10分钟）

③学生根据所学知识，设计一份岭南佳果的宣传册或制作一份水果拼盘，培养动手能力和创新思维。（用时15分钟）

4.学生小组讨论

举例回答：

①学生讨论：岭南佳果的营养价值有哪些？

回答：岭南佳果富含多种维生素、矿物质和膳食纤维，具有抗氧化、降低血脂、保护心血管等功效。

②学生讨论：如何推广岭南佳果？

回答：可以通过举办水果节、开展线上线下推广活动等方式，提高岭南佳果的知名度和市场占有率。

③学生讨论：岭南佳果对当地经济文化有何影响？

回答：岭南佳果是岭南地区的重要经济作物，对当地农业、旅游业和文化传承都具有积极作用。

5.总结回顾

内容：课堂最后，教师引导学生回顾本节课所学内容，强调岭南佳果的重要性和文化价值。随后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于岭南佳果的短文，加深对所学知识的理解。（用时5分钟）

整个教学流程用时不超过45分钟，重点在于引导学生认识岭南佳果，了解其生长特点、营养价值和文化意义，培养学生的观察力、合作能力和创新思维。通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际，提高学生的综合素质。（用时45分钟）六、教学资源拓展1.拓展资源：

-岭南地区水果文化资料：收集岭南地区特色水果的历史故事、种植习俗、节日庆典等相关资料，如《岭南水果志》、《广东水果文化》等书籍或文章。

-水果种植技术视频：寻找有关岭南佳果种植技术的视频，包括种植、施肥、病虫害防治等环节，帮助学生了解实际种植过程。

-地方特色水果市场调研报告：收集不同地区特色水果市场的调研报告，分析岭南佳果的市场前景和营销策略。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《岭南水果志》等书籍，了解岭南地区水果的历史和发展。

-组织学生参观当地的水果种植基地或市场，实地观察水果的生长环境和销售情况。

-开展“我最喜爱的岭南佳果”主题征文活动，让学生表达对岭南水果的喜爱和看法。

-设计一份岭南佳果的推广方案，包括产品包装、宣传口号、营销渠道等，培养学生的市场营销意识。

-鼓励学生参与社区志愿服务，如帮助农民销售水果，提高学生的社会责任感。

-利用互联网资源，如农业科技网站、水果种植论坛等，了解最新的水果种植技术和市场动态。

-结合语文课程，让学生收集岭南佳果的诗句、成语或故事，丰富学生的文学素养。

-通过美术课程，让学生绘制岭南佳果的插图或设计水果图案，培养学生的审美能力和创造力。

-在科学课程中，引导学生进行岭南佳果的营养成分分析实验，加深对科学知识的理解。

-组织学生参与水果采摘活动，体验农业劳动的乐趣，培养学生的实践能力和团队合作精神。七、内容逻辑关系①岭南佳果的识别与特点

-知识点：岭南地区特色水果的种类、外观特征、生长环境。

-词：荔枝、龙眼、香蕉、菠萝等。

-句：岭南佳果以其独特的风味和丰富的营养价值闻名于世。

②岭南佳果的营养价值

-知识点：岭南佳果中富含的维生素、矿物质和膳食纤维。

-词：抗氧化、降低血脂、保护心血管。

-句：合理食用岭南佳果，有助于提高身体免疫力，预防疾病。

③岭南佳果的文化内涵

-知识点：岭南佳果在岭南地区的种植历史、文化习俗。

-词：节日庆典、种植习俗、地方特色。

-句：岭南佳果不仅是美食，更是岭南文化的象征，承载着丰富的历史和文化内涵。八、作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题，包括岭南佳果的种类、生长环境和营养价值等知识点的填空题和选择题。

2.撰写一篇关于自己最喜欢的岭南佳果的短文，要求描述其外观、口感、营养价值以及与岭南文化的关联。

3.设计一份岭南佳果的宣传海报，包括水果图片、简介、推荐食用方法等元素。

作业反馈：

1.对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生对岭南佳果基本知识的掌握程度，对于错误或不准确的地方，给予纠正和解释。

2.对学生的短文作业进行评价，关注其内容丰富性、语言表达和创意设计。对于写作中存在的问题，如语法错误、逻辑不清等，及时指出并指导学生修改。

3.对宣传海报的设计进行点评，评价其视觉效果、创意和实用性。对于设计中的不足，如信息不完整、布局不合理等，给出具体改进建议。

4.通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对作业的完成情况，及时解答学生的疑问，确保每位学生都能理解和掌握所学知识。

5.定期收集学生的作业，进行