2026年江苏徐州市中考政治试题（附答案）

2026年江苏徐州市中考政治试题（附答案）考试时间：60分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、青春期是人生的重要阶段，下列属于青春期生理变化的是

A.情绪波动大

B.能力增强

C.身高迅速增长

D.自我意识增强2、下列不属于法律特征的是

A.法律由国家制定或认可

B.法律靠舆论保证实施

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律由国家强制力保证实施3、“己所不欲，勿施于人”这句话体现了中华文化中的

A.礼貌待人

B.诚信待人

C.爱国情怀

D.仁爱精神4、某中学生在放学路上看到有人抢劫，立即拨打110报警，这体现了他

A.具备防范侵害的意识

B.积极履行公民义务

C.缺乏自我保护能力

D.怕惹麻烦5、2025年，我国实施“双减”政策，其目的是

A.减少教育支出

B.提高学生考试成绩

C.减轻学生课业负担

D.促进优质教育发展6、法律与道德的关系是

A.法律是道德的底线

B.道德是法律的补充

C.法律与道德无必然联系

D.法律与道德相互促进7、表达“我为人人”的理念，属于社会主义核心价值观中的

A.富强

B.文明

C.和谐

D.友善8、下列属于我国公民基本权利的是

A.受教育权

B.依法纳税

C.维护国家安全

D.保守国家秘密9、宪法规定，国家的一切权力属于

A.人民

B.公民

C.政府

D.法律10、《未成年人保护法》规定，对未成年人实施家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，这说明

A.未成年人只享有权利

B.未成年人只承担义务

C.未成年人享有权利也承担义务

D.与未成年人无关11、集体中，个人与集体的关系是

A.相互对立

B.相互依存

C.个人利益高于集体利益

D.集体利益服从个人利益12、下列属于违法行为的是

A.在公共场所吸烟

B.闯红灯

C.在微信朋友圈发布虚假信息

D.以上都是13、我国实行对外开放政策的根本依据是

A.经济全球化趋势

B.国家发展需要

C.社会主义初级阶段基本国情

D.世界和平发展14、下列属于我国可持续发展战略的是

A.绿色发展

B.低碳生活

C.节约资源

D.以上都对15、青少年要树立法治意识，必须做到

A.学法、懂法、守法、用法

B.忽视法律

C.违法后不用承担后果

D.等待法律完善后再学16、小王在网络上散布谣言，被公安机关依法查处，这说明

A.法律面前人人平等

B.法律只约束少数人

C.法律与网络无关

D.法律只维护社会秩序17、黎明同学认为“每个人都要为国家发展贡献力量”，这体现了

A.一心一意谋发展

B.爱国情怀

C.家国情怀

D.服务社会的责任意识18、我国社会主义现代化建设的总体布局是

A.五位一体

B.四个全面

C.三个代表

D.科学发展观19、下列属于公民基本义务的是

A.爱护公共财产

B.网络自由发言

C.依法进行维权

D.拒绝劳动20、国家统一和民族团结是中华民族的

A.共同心愿

B.根本利益所在

C.文化传统

D.经济发展需要21、国家大力推行生态文明建设，其目的是为了

A.改善生态环境

B.提高经济效率

C.促进社会公平

D.增加资源储量22、青少年要实现自强，应做到

A.依赖他人

B.勤奋学习

C.心理退缩

D.虚度光阴23、下列属于未成年人保护法中“社会保护”的是

A.学校不得体罚学生

B.家长不得让未成年人沉迷网络

C.文化场所不得向未成年人出售烟酒

D.人民法院依法不公开审理未成年人犯罪案件24、以下属于亲社会行为的是

A.帮助他人

B.追逐打闹

C.破坏公物

D.逃避责任25、我国现阶段的基本国情是

A.人口众多

B.地大物博

C.社会主义初级阶段

D.多民族国家二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）简答题

简述青春期心理变化的主要特点，并说明如何正确认识和调节这些变化？答案：

青春期心理变化的主要特点包括情绪波动大、自我意识增强、思维更加活跃、独立性增强等。正确认识这些变化应做到：接纳自己的身心变化，保持乐观心态；学会情绪调节，避免冲动行为；增强自控能力，培养积极品质；与父母、老师或朋友沟通，寻求帮助与理解。解析：

本题考查学生对青春期心理变化的理解和应对能力。答案从青春期心理变化的主要方面出发，结合调节方法进行说明，体现了青少年健康成长和自我认知的重要性。27、（12分）辨析题

小明认为：“只要不违反法律，就可以做任何事情。”请运用所学知识对其观点进行辨析。答案：

小明的观点是错误的。法律是社会生活中的基本规则，是人们行为的底线。即使不违法，也需要遵守道德和社会公德。而且，法律与道德共同维护社会秩序，公民不仅要有法律意识，更要有道德意识。所以，不能认为“只要不违反法律就可以做任何事情”，还应自觉履行社会责任，维护社会和谐。解析：

本题考查学生对法律与道德关系的理解。答案指出小明观点的片面性，指出道德与法律共同作用的重要性，强调了正确价值观的培养。28、（13分）材料分析题

材料：徐州市某中学积极响应“双减”政策，组织学生参与社会实践，如社区志愿服务、环保调查等。许多学生在活动中提升了社会责任感，增强了实践能力，也体会到奉献的快乐。问题：

（1）该中学做法体现了哪些亲社会行为？（6分）

（2）中学生参与社会活动有何意义？（7分）答案：

（1）该中学组织学生参与社区志愿服务、环保调查，体现了亲社会行为中的帮助他人、参与社会事务、关注社会问题等。

（2）中学生参与社会活动有助于拓宽视野，了解社会现状，增强社会责任感，提升实践能力，促进自身全面发展，同时也能为社会做出积极贡献，弘扬社会主义核心价值观。解析：

本题考查学生对“亲社会行为”和“社会实践意义”的理解。通过分析材料，培养学生关注社会、服务社会的意识，增强社会责任感。29、（13分）实践探究题

背景：近年来，我国大力推进法治社会建设，倡导全民学法守法。2025年初，徐州市开展“法律进校园”活动，通过模拟法庭、法治讲座、主题班会等形式增强了青少年学生的法治观念。问题：

（1）结合材料，分析法治教育对青少年有哪些意义？（6分）

（2）作为学生，应如何践行法治精神？（7分）答案：

（1）法治教育有助于增强青少年的法律意识，使他们懂得依法行事，明确权利与义务，提高辨别是非的能力，为将来参与社会生活打下基础。

（2）作为学生，应学习法律知识，理解法律精神；遵守法律法规，规范自身行为；尊重法律权威，维护法律尊严；勇于运用法律保护自身合法权益，同时履行法律义务，做知法守法用法的好公民。解析：

本题结合时事政治，考查学生对法治教育重要性的认识及自身如何践行法治精神。答案符合教学要求，价值观正确，联系社会实际，具有教育意义。答案及解析：一、选择题答案：

1.C

2.B

3.D

4.A

5.D

6.A

7.C

8.A

9.A

10.B

11.B

12.D

13.C

14.D

15.A

16.A

17.C

18.A

19.A

20.B

21.C

22.B

23.C

24.A

25.C解析：

本部分题目紧扣中考知识点，涵盖成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会三大部分，考查学生对青少年心理变化、法律特征、未成年人保护、公民权利义务、社会实践活动等内容的掌握情况，注重基础知识的考查与实际应用能力的结合，体现社会主义