(2025年)《西游记》阅读题及参考答案

(2025年)《西游记》阅读题及参考答案（文本选段）却说那玉华州城有三王子，因见行者三人手段高强，便拜悟空、八戒、沙僧为师，欲学武艺。三徒各自将随身兵器示与王子，不想被附近豹头山虎口洞的黄狮精窥见。那妖精见金箍棒、九齿钉耙、降妖宝杖光彩夺目，心下贪念大起，遂使个“移山倒海”之法，趁夜潜入王府兵器房，将三件神兵摄回洞中，又差两个狼头小妖去买猪羊，欲办“钉耙会”庆贺。次早，王子来寻师父学武，见兵器不翼而飞，慌得跌足痛哭。行者按落云头，掐指一算，笑道：“莫慌，想是被那山精野怪摄去了。你且带些兵丁，随我等寻去。”三人纵云至豹头山，果见山凹里有一洞府，洞门两侧立着两个狼妖，手中提着酒葫芦，正往洞外走。八戒性急，掣钉耙便要打，行者一把拦住：“且慢！你我兵器在他洞里，若惊了那怪，他把兵器藏得更深，反难寻回。待我变作个卖羊的，哄他说出情由。”行者捻诀变作个黑脸汉子，挑着两担羊，唱着山歌走到洞前。狼妖喝道：“哪里来的？”行者陪笑道：“小人是好利市庄的，闻得大王要办钉耙会，特送肥羊来卖。”二狼闻言，喜道：“你倒会做生意！我家大王正差我等去买猪羊，你这羊来得巧。”行者故意道：“不知大王为何要办钉耙会？莫非得了什么宝贝？”一狼咧嘴道：“你这老儿孤陋！我家大王昨日得了件宝贝，乃是上宝沁金耙，比那什么金箍棒、降妖杖厉害十倍！”行者心中暗喜，又问：“可还有别件宝贝？”另一狼接口：“还有根铁棒、一条杆子，也收在洞里。大王说，待钉耙会那日，要请各洞头目来观赏，显显威风！”行者听毕，收了变化，与八戒、沙僧道：“兵器确在此洞，那黄狮精还道钉耙是最厉害的宝贝，倒把咱们的金箍棒看轻了。”八戒气得直搓手：“这妖贼好没眼色！待我打进去，抢回钉耙，再揪他耳朵问罪！”沙僧劝道：“二师兄莫急，洞深路险，须防有埋伏。”行者笑道：“我有计较。你二人去山后放把火，烧他的草场，我去洞前叫阵，引那黄狮精出来。”三人分头行事。沙僧、八戒在后山点着干柴，火势腾起，浓烟直灌洞门。洞里小妖慌作一团，黄狮精正搂着钉耙饮酒，听得洞外喧哗，提刀出洞，见行者站在石上叫骂：“贼毛团！快还我师父的兵器，饶你狗命！”黄狮精大怒，挥刀来战。行者掣出金箍棒相迎，两人斗了二十余合，黄狮精渐觉力怯，虚晃一刀，败回洞中。行者随后追入，见洞深处石案上三件兵器放光，忙抢在手中。此时八戒、沙僧也杀进洞来，众小妖四散奔逃。黄狮精见势不妙，化作一阵狂风，往东南方逃去。三人夺回兵器，正要回玉华州，忽听得半空中一声清啸，似鹤鸣又似狮吼，震得山石乱滚。抬头看时，空中降下一头九首狮子，每个狮头都张着血盆大口，正是黄狮精的祖翁九灵元圣。那元圣声如洪钟：“哪里来的泼猴！敢伤我孙儿，坏我洞府？”行者挺棒便打，九灵元圣抖抖鬃毛，一个狮头咬住行者，一个狮头咬住八戒，剩下七个狮头各咬沙僧、王子并几个兵丁，竟如拎小鸡般提回竹节山九曲盘桓洞。却说行者被衔在狮口中，只觉那牙齿虽利，却不咬碎，知是要活捉。他使个“缩身术”，从狮口滑出，又变作个跳蚤，叮在九灵元圣耳后。元圣回洞，命小妖将众人绑在柱上，方要审问，忽觉耳痒，甩头去抓。行者趁机跳出，解了众人绳索，又使个“定身咒”，将洞中大小妖怪尽皆定住。九灵元圣察觉有异，怒吼着扑来，行者早已护着众人闯出洞门。此时八戒、沙僧各执兵器，与元圣大战。那元圣虽猛，却架不住三人合力，战至日落，终被打回原形，伏地求饶。（题目）一、内容梳理与细节把握（20分）1.请用简洁的语言概括选段中“兵器被盗”到“众人脱困”的主要情节。（6分）2.选段中黄狮精盗兵器后做了哪两件事？请结合文本具体说明。（6分）3.九灵元圣出场时，选段是如何描写其威势的？请找出相关语句并分析作用。（8分）二、人物形象分析（25分）1.结合选段中孙悟空的具体行为，分析其性格特点。（8分）2.选段中猪八戒的“性急”表现在哪些地方？这种性格对情节发展有何作用？（9分）3.九灵元圣与黄狮精是祖孙关系，但二者面对危机的反应不同，请简要概括并分析原因。（8分）三、语言鉴赏与表达效果（25分）1.选段中多次出现人物对话，如行者变作卖羊汉与狼妖的对话，试分析此类对话的作用。（8分）2.赏析“行者挺棒便打，九灵元圣抖抖鬃毛，一个狮头咬住行者，一个狮头咬住八戒，剩下七个狮头各咬沙僧、王子并几个兵丁，竟如拎小鸡般提回竹节山九曲盘桓洞”一句的表达效果。（9分）3.选段中“火势腾起，浓烟直灌洞门”“震得山石乱滚”等环境描写有何作用？（8分）四、主题探究与拓展（30分）1.《西游记》中“磨难”贯穿全书，选段中的“兵器被盗”“被九灵元圣擒获”是否属于“磨难”？请结合全书主旨说明理由。（10分）2.有读者认为，选段中“钉耙会”的情节看似荒诞，实则暗含作者对人性的思考。请结合黄狮精对“钉耙”的态度，谈谈你的理解。（10分）3.对比《西游记》中其他经典妖怪（如白骨精、红孩儿），九灵元圣的形象有何独特之处？这种独特性对作品主题有何深化作用？（10分）（参考答案）一、内容梳理与细节把握1.黄狮精盗走悟空三人兵器，欲办“钉耙会”；悟空变作卖羊汉探得消息，与八戒、沙僧设计引黄狮精出洞，夺回兵器；黄狮精逃后，其祖翁九灵元圣来寻仇，擒住众人；悟空机智逃脱，解救人质并与八戒、沙僧合力击退九灵元圣，众人脱困。（6分，需涵盖“盗兵器—探消息—夺兵器—被擒—脱困”关键环节，每点1-2分）2.①差两个狼头小妖去买猪羊，准备办“钉耙会”庆贺（文本：“又差两个狼头小妖去买猪羊，欲办‘钉耙会’庆贺”）；②将三件兵器收在洞中，计划请各洞头目观赏以显威风（文本：“大王说，待钉耙会那日，要请各洞头目来观赏，显显威风”）。（6分，每件事3分，需结合原文具体语句）3.描写语句：“半空中一声清啸，似鹤鸣又似狮吼，震得山石乱滚”“降下一头九首狮子，每个狮头都张着血盆大口”“声如洪钟：‘哪里来的泼猴！敢伤我孙儿，坏我洞府？’”（2分）。作用：通过声音（清啸、声如洪钟）、形态（九首狮子、血盆大口）和环境（震得山石乱滚）的描写，突出九灵元圣的强大威势，为后文“轻松擒住众人”的情节做铺垫，也侧面烘托悟空等人的战斗难度。（6分，描写语句2分，作用4分）二、人物形象分析1.①机智冷静：变作卖羊汉探听消息，避免打草惊蛇（文本：“待我变作个卖羊的，哄他说出情由”）；②果断有谋：设计“放火引怪”的策略，分工明确（文本：“你二人去山后放把火……我去洞前叫阵”）；③勇敢无畏：面对九灵元圣的威势，仍挺棒迎战（文本：“行者挺棒便打”）；④灵活应变：被九灵元圣咬住时，用“缩身术”逃脱并变跳蚤潜伏（文本：“他使个‘缩身术’……变作个跳蚤，叮在九灵元圣耳后”）。（8分，每点2分，需结合具体行为）2.表现：①兵器被盗后“气得直搓手”，急于打洞（文本：“八戒气得直搓手：‘这妖贼好没眼色！待我打进去……’”）；②行者拦阻时仍急躁（文本：“八戒性急，掣钉耙便要打，行者一把拦住”）。（4分）作用：推动情节发展——八戒的急躁促使行者必须制定更周密的计划（如变装探听），避免莽撞行动导致失败；同时与悟空的冷静形成对比，突出人物性格差异，增强故事的戏剧性。（5分，表现4分，作用5分）3.黄狮精面对危机时“渐觉力怯，虚晃一刀，败回洞中”“化作一阵狂风，往东南方逃去”，表现出怯懦；九灵元圣则“声如洪钟”质问，直接“衔住众人”，表现出强势与护短。（4分）原因：黄狮精实力较弱（与悟空斗二十余合便力怯），且为晚辈，遇强则逃；九灵元圣作为长辈，实力强悍（轻松擒住众人），性格更威严，护孙心切，故直接出击。（4分，概括2分，原因2分）三、语言鉴赏与表达效果1.①推动情节发展：通过对话揭示黄狮精盗兵器的目的（办钉耙会）和兵器下落（收在洞中），为后文夺兵器做铺垫；②塑造人物性格：狼妖的“咧嘴”“接口”体现其浅薄虚荣（炫耀大王得宝），行者的“陪笑”“故意问”体现其机智；③增加故事真实感：口语化的对话符合妖怪与凡人的身份，使场景更生动。（8分，每点2-3分）2.①动作描写精准：“抖抖鬃毛”“咬住”“提回”等动词，生动展现九灵元圣的迅猛与力量；②比喻贴切：“如拎小鸡般”将九灵元圣的强大与众人的弱小对比，突出其威势；③节奏紧凑：连续动作的描写使战斗场景紧张刺激，吸引读者。（9分，动词分析3分，比喻分析3分，节奏效果3分）3.①渲染紧张氛围：“火势腾起，浓烟直灌洞门”烘托出战斗的激烈，“震得山石乱滚”强化九灵元圣出场的震撼；②推动情节发展：火势迫使黄狮精出洞，为行者夺兵器创造机会；③侧面烘托人物：浓烟、山石乱滚等环境变化，侧面表现悟空三人与妖怪的实力交锋。（8分，每点2-3分）四、主题探究与拓展1.属于“磨难”。《西游记》的核心主旨之一是“历经磨难，修心成圣”。选段中“兵器被盗”使师徒陷入“失宝”的困境，需智慧与合作才能解决；“被九灵元圣擒获”则是更高难度的挑战，考验众人的应变能力（如悟空逃脱、解救同伴）。这些磨难与“九九八十一难”的整体结构一致，都是对心志、能力的磨砺，最终促使取经团队更团结、更坚韧，为最终成佛做铺垫。（10分，判断2分，结合主旨4分，具体分析4分）2.黄狮精将钉耙视为“最厉害的宝贝”，甚至“搂着钉耙饮酒”，反映出其贪心与虚荣——以“宝物”彰显地位，却无法真正理解兵器的意义（金箍棒是悟空降妖除魔的工具，钉耙是八戒的本命神兵，并非单纯的“炫耀品”）。作者借此暗讽现实中“重外物轻内在”的人性弱点：如同黄狮精沉迷宝物的表面光彩，世人也常因追逐名利、财物而迷失本心，忽视内在修行。（10分，结合情节4分，人性分析4分，作者意图2分）3.独特之处：①背景不同：九灵元圣是“祖翁”级妖怪，有明确的家族关系（黄狮精之祖），不同于白骨精的孤妖、红孩儿的“妖