2025~2026学年云南砚山县第一中学高三年级上学期期末考试生物学试卷

2025~2026学年云南砚山县第一中学高三年级上学期期末考试生物学试卷一、单选题1.类器官是利用干细胞或器官祖细胞的自我更新及分化潜能，在体外重建和发育成为具有特定结构和生理功能的组织或器官。类器官具有类似于相应天然组织或器官的结构和功能。下列叙述错误的是（）

A．干细胞或器官祖细胞的自我更新过程，需要进行DNA复制B．干细胞或器官祖细胞的分化过程中发生了基因的选择性表达C．干细胞或器官祖细胞在体外形成类器官，可证明其具有全能性D．类器官可应用于相应天然组织或器官的发育及生理功能等研究2.下列关于细胞中的化合物叙述，不正确的是（）

A．晒干的种子有利于储藏是因为不含自由水B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．高温处理后的蛋白质仍能与双缩脲试剂反应呈紫色D．组成ATP、DNA和RNA分子的元素种类相同3.海洋动物绿叶海天牛啃食绿藻后，能将绿藻的功能性叶绿体贮存于自身细胞内。在光照下，这些叶绿体可正常进行光合作用，持续生产有机物满足其生存需求。下列叙述正确的是（）

A．绿藻的遗传物质主要是DNAB．啃食绿藻的绿叶海天牛细胞中有核酸来自绿藻C．绿叶海天牛的细胞边界是质膜，绿藻的细胞边界是细胞壁D．未啃食绿藻的绿叶海天牛，无法通过自身细胞器合成有机物，也不能产生ATP4.玉米固定CO2的能力比小麦强70倍。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）是C₄植物（如玉米）特有的固定CO2的关键酶。科研人员将玉米的PEPC基因导入小麦中，获得转基因小麦以提高小麦产量。为探究转基因小麦固定CO2的能力，研究人员将转基因小麦和普通小麦分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A．图中属于普通小麦变化曲线的是ⅡB．转基因小麦的光合速率始终高于普通小麦C．0～15min，两种小麦释放O2的速率的变化趋势是减慢D．30～40min，两种小麦的光合速率都大于其各自的呼吸速率5.下列关于细胞生命历程的说法错误的是（）

A．不良的环境条件会影响减数分裂过程B．细胞衰老和死亡的过程均受基因调控C．细胞癌变是基因和环境共同作用的结果D．细胞分化的实质是基因的选择性表达6.下图表示人体细胞的生命历程，甲~辛表示相关生理过程。下列叙述错误的是（）

A．乙过程产生的细胞中的mRNA不完全相同，是基因选择性表达的结果B．丙过程产生的细胞能无限增殖，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间黏着性显著降低C．被病原体感染细胞的清除可通过戊过程完成D．自由基攻击蛋白质、端粒随分裂次数而截短都会导致己过程发生7.美国遗传学家摩尔根在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚，于是他继续做了下表所示实验(Ⅱ、Ⅲ)。与实验有关叙述错误的是（）

组别

杂交组合

结果

Ⅱ

F1红眼♀×白眼♂

红眼♀∶红眼♂∶白眼♀∶白眼♂=1∶1∶1∶1

Ⅲ

野生型红眼♂×白眼♀（来自实验Ⅱ）

红眼♀∶白眼♂=1∶1

A．实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上8.马蛔虫为二倍体动物（2N=4）。下图为其某器官内部分细胞的分裂图，若其原始生殖细胞中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子的两条链均被15N标记，让该细胞在14N的环境中进行减数分裂（不考虑互换）。下列说法正确的是（）

A．图中B细胞含有2个四分体B．C细胞为次级精母细胞C．B细胞中含有15N标记的染色单体有2条D．该原始生殖细胞产生不含15N标记的成熟生殖细胞的概率为1/49.加热杀死的S型肺炎链球菌与R型活细菌混合培养后，将R型活细菌转化为S型活细菌的机制如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A．加热杀死的S型细菌DNA的磷酸二酯键被打开B．图中转化的实质是两种肺炎链球菌发生了基因突变C．若用DNA酶处理S型细菌，则capS的结构和功能不变D．R型细菌转化为S型细菌后，DNA中嘌呤与嘧啶碱基比例改变10.已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B，其分布如图所示，现将某外来DNA片段（m）插入位点a或b，下列关于变异类型的说法正确的是（）

A．若m只含几个碱基对且插入位点a，则发生了基因突变B．若m只含几个碱基对且插入位点b，则发生了染色体变异C．若m为有效片段且插入位点a，则发生了基因重组D．若m为有效片段且插入位点b，则基因m也无法表达11.普通小麦是由原始小麦与不同物种杂交，并经染色体数目加倍形成的，过程如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。下列说法正确的是（）

A．原始小麦和拟斯卑尔脱山羊草杂交能产生可育后代，两者不存在生殖隔离B．拟二粒小麦属于四倍体，正常可能会产生AA、BB、AB三种类型配子C．杂种I处于有丝分裂后期的细胞中含有28条染色体D．原始小麦比普通小麦茎粗壮，种子大，营养物质含量高12.不同植物生长调节剂对番茄“丰收”第3穗果的畸形果率产生的影响不同。下列说法不正确的是（）

A．植物生长调节剂为人工合成，其结构与对应的植物激素类似或完全不同B．高浓度2，4-D可作为除草剂，杀死禾谷类作物田间的双子叶杂草C．为进一步探究番茄灵降低畸形果率的最适浓度，应在10～15mg·L-1间设置浓度梯度D．以上结果表明，使用丰达后番茄的畸形果率减少13.人体内存在一类具有“刹车”功能的调节性T细胞，该细胞的Foxp3基因出现突变，会导致体内的免疫系统失控，导致免疫细胞攻击自身的正常细胞。下列叙述错误的是（）

A．调节性T细胞在骨髓中产生并在胸腺中成熟B．Foxp3基因突变可能导致调节性T细胞数量不足或功能缺陷C．调节性T细胞通过分泌抗体与自身抗原结合从而抑制免疫反应D．调节性T细胞的功能为治疗器官移植排斥反应提供思路14.蚊子喜温暖、潮湿的环境，是传播寨卡热、登革热和黄热病等疾病的“元凶”。下列说法错误的是（）

A．蚊子可吸食人的血液，体现了蚊子与人的捕食关系B．温度和水分是影响蚊子种群数量的非密度制约因素C．蚊子的生态位由蚊子的栖息地、食物、天敌等决定D．通过改变蚊子的生活环境可以抑制蚊子种群数量的增长15.牛蛙入侵某湿地后，研究者对牛蛙种群和本地蛙种群数量变化进行了跟踪调查，并构建了相关的数学模型，如图所示。下列叙述错误的是（）

A．已知牛蛙的活动范围有限，活动能力弱，所以可以用样方法调查其种群数量B．通过解剖牛蛙和本地蛙研究胃内残存的食物可确定两者的种间关系C．由于牛蛙缺少天敌的制约，一定时间内其种群数量变化类似于图中曲线AD．为保护本地蛙资源，并能持续获得最大捕捉量，其种群数量应保持在约438只16.间充质干细胞（MSCs）具备较强的自我更新能力，且维持未分化状态。体外培养时，利用诱导因子处理可以将MSCs诱导分化形成肝细胞，以治疗肝损伤。下列叙述正确的是（）

A．MSCs属于成体干细胞，分化为肝细胞的过程体现了全能性B．体外培养MSCs时需向培养箱中添加95%的O2和5%的CO2C．诱导因子激活了MSCs内特定基因的表达D．MSCs通过减数分裂实现细胞的自我更新二、解答题17.下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验结果。据此回答下列问题：

探究温度对酶活性影响的实验（实验一）实验步骤分组甲组乙组丙组①α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL③控制温度0℃60℃90℃④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温⑤测定单位时间内淀粉的________探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验（实验二）组别A组B组C组D组E组pH56789H2O2溶液完全分解所需时间（秒）30018090192284(1)pH在实验一中属于_______变量，而在实验二中属于__________变量。(2)实验一的①②③步骤为错误操作，正确的操作应该是_______。实验一的第⑤步最好选用_____（试剂）测定单位时间内淀粉的________。(3)如将实验一的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？_______。为什么？_________。(4)分析实验二的结果，可得到的结论是：________；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH，可在pH为_____________之间设置梯度。18.细胞在不同分裂时期的图像可以使我们更好地认识细胞分裂的过程。某二倍体哺乳动物的细胞处于不同分裂时期的示意图如下所示，请完成下列问题：(1)图中处于有丝分裂过程中的细胞是_____（填字母），含有同源染色体的细胞是_____（填字母）。(2)上述细胞可能发生基因重组的是______（填字母），B细胞所处时期染色体行为的特点是_____。(3)某同学认定该动物的性别为雄性。①该同学作出上述判断依据的细胞分裂图像是_____（填字母），理由是_____。②可观察到这些分裂图像的部位是_______，D细胞的名称是_____。19.将SP8噬菌体的双链DNA温和加热，两条链分离（DNA变性），用密度梯度离心分离两条链。用SP8噬菌体感染枯草杆菌细胞后提取RNA（图中c），分别与分离的SP8噬菌体DNA单链混合。SP8噬菌体的DNA分子由两条碱基组成很不平均的链构成。示意图如下：(1)SP8噬菌体双链DNA中嘌呤与嘧啶的数量关系可用简式表示为______，其中a链的嘌呤与嘧啶的数量关系可用文字表示为______。(2)构成a、b链的核苷酸由______键连接，a链与b链之间相邻碱基由______键连接。(3)图中显示的实验结果是______。(4)由实验可知，______链为“重链”，______链为模板链。(5)为什么要用SP8噬菌体感染枯草杆菌细胞后提取RNA分子?______。20.稻蛙综合种养技术通过构建稻蛙共养系统，促进水稻种植与蛙类养殖的协同发展，提升了生态和经济效益。黑斑蛙主要摄取动物性食物，也摄取少量植物性食物，排泄的含氮废物主要是尿素。经营者在移栽水稻一段时间后，投放黑斑蛙幼蛙且定期投喂。回答下列问题：(1)稻田引入黑斑蛙进行养殖，提高食物网的复杂性，使稻田生态系统抵抗外界干扰的能力变___________。蛙能捕食稻飞虱等水稻害虫，因此可利用这种关系进行___________，实现水稻的绿色生产。(2)稻蛙共养系统的能量来源为___________。能量可以沿着“水稻→稻飞虱→黑斑蛙→蛇”流动，体现了能量流动的___________特点。去除该食物链中的___________，可在一定程度上增加蛙的产量。(3)生态系统中的缺失都会导致物质循环停滞，造成系统崩溃。合理投喂饲料可促进蛙的生长，从物质循环角度考虑，这种系统外的物质输入促进水稻生长，原因是______________________。(4)经营者发现，幼蛙投放量过多，反而导致水稻亩产量减少，可能的原因有哪几项___________。

A．蛙会争夺水稻所需的矿质营养B．食物资源不足，蛙会取食幼嫩稻苗C．空间资源不足，蛙的频繁活动会影响水稻生长D．蛙排泄物过多会改变土壤pH，不利于水稻生长21.植物内生菌是一定阶段或全部阶段生活于健康植物的组织和器官内部的真菌或细菌，普遍存在于高等植物中。(1)放线菌也是一种常见的内生菌，能抑制病原菌的生长。研究者利用两种不同类型的放线菌获得新型工程菌，过程如图：收集上述两种菌丝体，加入_______（填“纤维素酶”或“溶菌酶”）处理，分离原生质体，将两种原生质体悬液等量混合，加入适量促融剂处理一段时间。终止反应并洗涤后，取一定量混合液接种于______（填“固体”或“液体”）培养基中培养。根据菌落特征，选出性状稳定的融合菌株。(2)某真菌的W基因可编码一种可高效降解纤维素的酶，已知图中W基因转录方向是从左往右。为使放线菌产生该酶，以图中质粒为载体，进行转基因。

限制酶BamHIEcoRIMfeIKpnIHindⅢ识别序列和切割位点（5'→3'）G↓GATTCG↓AATTCC↓AATTGGGTAC↓CA↓AGCTT①限制酶主要是从