广东东莞市南城阳光实验中学2025-2026学年第二学期七年级期中考试历史试卷（无答案）

2025-2026学年第二学期初一年级期中考试历史试卷说明：本试卷共100分，考试时间为80分钟。一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是（）A．开创了君主专制中央集权制度 B．开凿灵渠，促进了水路交通的发展C．出现了历史上第一个盛世局面 D．结束了长期分裂局面，统一全国2．唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程：“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该水利工程的修建有利于（）A．治理珠江水患 B．管理西北边疆 C．促进东西交流 D．沟通南北经济3．“才子登科去，诸侯扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名的友人所作。诗句反映了（）A．阻碍了阶层流动 B．提高了士人地位 C．强化了中央集权 D．削弱了诸侯权力4．唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（）A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心5．以下是某学生制作的唐朝兴衰大事统计表（部分如下）据此推知，唐朝的兴盛得益于（）皇帝事件唐太宗完善三省六部制武则天创立殿试制度唐玄宗改革税制A．皇权的平稳更替 B．制度的创新发展 C．选官方式的调整 D．开放的社会风气6．贞观年间，唐太宗给一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。这一现象的出现（）A．反映了君主专制统治的加强 B．表明三省六部制已经名存实亡C．意在增强中枢决策的科学性 D．有利于提高中央政府行政效率7．武则天把农业生产情况作为对地方官的考核标准。这表明她（）A．重视生产 B．爱惜人才 C．创立殿试 D．生活奢侈8．唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整（）A．提高了行政办事效率 B．确保了决策的准确性C．保障了国家政局稳定 D．有利于强化中央集权9．某同学在进行研究性学习时搜集到下面三张图片，据此判断他研究的主题是（）A．原始农业的兴起 B．铁器牛耕的出现 C．冶铁技术的提高 D．生产工具的进步10．研究发现，唐代服饰在保留中原传统褒衣广袖形制的同时，胡服元素成为当时服饰的一大创新亮点。除了经典的胡服款式外，多种融合胡风元素的搭配方式也在社会各阶层广泛流行。由此可以推断，唐代（）A．民族文化交融增强 B．海外贸易空前繁荣 C．社会风尚开放多元 D．皇权统治基础稳固11．下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝（）①经济文化交流的繁荣景象②各民族之间民族交融密切③农业生产得到了快速发展④陶瓷器生产达到很高水平A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④12．隋唐时期，中原王朝主要用金银、绢帛及各种手工业品来交换周边游牧民族的马匹及其他畜产品，历史上将这种贸易称之为“绢马贸易”。绢马贸易反映了（）A．游牧民族对儒学的文化认同 B．陆上丝绸之路的开通C．农耕经济与游牧经济的互动 D．茶叶没有丝绸受欢迎13．唐都长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立。城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（）A．商业贸易突破了时空限制 B．新的民族回回形成C．手工业发展水平不断提高 D．长安是国际大都市14．如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（）朝代开国皇帝民族即位前的官职后梁朱温汉族宣武节度使后晋石敬瑭沙陀族河东节度使南唐李昪汉族宁国节度使A．门第观念完全消除 B．藩镇割据局面延续 C．少数民族势力崛起 D．阶级矛盾日趋尖锐15．武德九年（626年），唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞观二十一年（647年），又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的言论（）A．体现了重视人才的理念 B．说明了唐朝经济实力的强大C．彰显对领土统一的重视 D．反映了当时民族政策的开明16．从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（）A．传播佛教经典 B．推动中国改革 C．发展友好关系 D．学习中华文明17．唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人。这说明唐朝（）A．开放包容 B．商业繁荣 C．文教昌盛 D．政治黑暗18．唐代高僧玄奘和鉴真克服万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿。他们的“行走”（）A．扩大了唐朝疆域 B．促进了文化交流 C．加强了边疆管理 D．引进了先进文化19．历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（）A．僧一行通过天文观测制定了《大衍历》B．唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学C．唐朝时书法家众多，其中有颜真卿、柳公权等D．莫高窟现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身20．唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（）A．与佛教思想殊途同归 B．为反专制提供理论依据C．体现了朴素唯物主义思想 D．体现了其追寻精神自由态度21．唐咸通九年的《金刚经》印刷墨色清晰，雕刻刀法纯熟。由此可知，当时我国雕版印刷术（）A．工艺成熟 B．流传海外 C．成本低廉 D．用途广泛22．在唐朝，安史之乱之前的诗歌以豪迈、浪漫为特点，而安史之乱后的诗歌则显得沉郁悲怆。这一转变反映（）A．社会变迁影响唐诗创作 B．唐朝诗歌走向衰落C．诗歌推动着社会的发展 D．唐诗内容风格多样23．数字敦煌项目通过高清扫描、VR漫游等技术，将莫高窟的壁画、彩塑等数字化复原并向全球传播。这一举措（）A．彻底解决文物保护与文物开发的矛盾 B．表明数字技术是传播文化的最好方式C．证实莫高窟壁画内容只具有艺术价值 D．借助科技使莫高窟文化价值广泛传播24．他通过“黄袍加身”建立北宋，奉行“重文轻武”的基本国策，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文。“他”是（）A．宋太祖 B．宋太宗 C．铁木真 D．忽必烈25．北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（）A．地方势大 B．抑制武将 C．分化事权 D．科举盛行26．以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（）1商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。2孝文帝改革增强了北魏实力。3王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。A．经济重心南移 B．改革推动发展 C．国家走向统一 D．君主专制强化27．据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推断，榷场的设立（）A．促进了各族经济交流 B．实现了北方经济繁荣C．解决了宋朝财政危机 D．结束了政权并立状态28．1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，两者相同影响是（）A．促进了北宋经济的发展 B．促进了金的发展C．维持了相当一段时期的和平 D．推动了中外贸易的发展29．辽夏金从思想上形成了共尊儒家的理念，在制度上共承了“中国之制”。这些做法（）A．激化了阶级矛盾 B．消除了文化差异 C．深化了民族交融 D．形成了政权并立30．“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（）A．浓郁的思乡之情 B．豪迈的报国之情 C．飘逸的山水之情 D．凄婉的惜别之情二、非选择题（本题共3小题，共40分）31．历朝历代的统治者为巩固其统治会不断地创新制度，调整策略。社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）材料一隋唐这项制度，自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》材料二（唐）太宗谓黄门侍郎王珪曰：“国家置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，务求至当，舍己从人……以前或护己之短，或苟避私怨，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”——引自《资治通鉴》材料三宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道，必以文臣为经略，以总制之”，“儒臣干事……分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”。——《宋纪》（1）根据材料一指出“这项制度”是什么？（1分）并说明“这项制度”的特点和影响。（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，分别说明中书省和门下省的职能，总结三省六部制的核心特点，并分析其对皇权运行的影响。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋太祖重文轻武的目的，并另外举一例宋代加强中央集权的措施。（4分）32．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（14分）材料一（隋）炀帝时，于洛阳建国门外置四方馆，以待四方使客。自西域诸蕃，往来相继，所经州郡，疲于送迎，縻费以万万计。——据《隋书》材料二（唐）开元、天宝之际，东至宋、汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘（租驴），倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数千里，不持寸刃。——据《通典》材料三大食（阿拉伯）商人苏莱曼记载：“广府（广州）是中外商船聚集的港口，也是中国商货和阿拉伯商货的集散地。中国皇帝在此任命穆斯林一人，依伊斯兰教风俗，治理本族诉讼。”——据《中国印度见闻录》（约成书于9世纪中叶）材料一反映了隋朝在对外交往方面的何种状况？结合所学，指出隋朝为此在交通领域奠定的重要基础。(4分)材料二描述了唐代中前期怎样的经济景象？分析这一景象出现的政治、交通条件。（6分）（3）材料三可作为研究唐代中外文化交流的何种类型史料（一手/二手）？结合所学知识，说明“经济发展”和“中外交流”之间的关系。（4分）33．我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。（10分）材料一松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年（821年）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后，双方友好相处，来往不断。——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》材料二北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看，三次和议都是有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。材料三历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代，汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗，而且还不断四处开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉人