九级语文上册全部单元检测试卷及答案

北师大版九年级上各单元检测试卷

北师大版九年级上第一单元测试卷

第一部分：

1、给下列句子中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）

⑴住宅的寒chen（）,墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼，

⑵他们惊惶地面面相q€i（）.

⑶这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形带（）,不出来。

⑷不要忧郁（），也不要愤慨！

2、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（）（2分）

A、莫泊桑，法国著名作家，他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布别具匠心，细节

描写、人物诺言和故事结尾均有独到之处。

B、《项链》写的是一个小公务员和妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的假项

链的悲剧故事，对贵族阶级的穷奢极侈和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和揭露。

C、《假如生活欺骗了你》以劝导的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要

正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的.

D、《假如生活重新开头》采用了委婉含蓄的抒情方式，塑造了一个鲜明的“自我”形

象，告诉我们要自信，要自强，要奋斗不止。

3、原文填写。（2分）

⑴假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！，用信吧！。

⑵我的旅伴，我的朋友一一，。该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒！

4、对下面这首小诗赏析不恰当的一项是（）（2分）

海

臧克家

从碧澄澄的天空，

看到了你的颜色；

从一阵阵的清风，

嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，

触到了你的体温；

深夜醒来，

耳边传来了你有力的呼吸。

A、诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感

受。

B、由远而近，从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层

次。

C、诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形

象。

D、这首诗反映了诗人对大自然的壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的

人生哲理。

5、慧眼识图：(4分)

同学们收集到下列四种图案并进行了一番探究，知道了秦朝半两钱外圆内方取大圆地方

之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请你根据自己的知识积累，用简洁的语言概括工商

银行、中国银行与农业银行徽标含义的相同点和不同点。

相同点：

不同点：

6、按要求修改下面的文字。(3分)

①曾经浏览过因“野人”而闻名的神农架，但真正吸引我的，并非是它最有名的，而

是这里的水。②每登上一座山的山腰处，向上望去，都会被石逢间益出的细流吸引。③也许

是山上的雪水溶化的，也许是树叶上流下的，这细小的透明流水不断挣脱岩石的束缚，挤溢

出来。④奇怪，这水去向何处，又从何而来？

(1)第②句有两个错别字，请找出来并改正。

(2)第⑤句有个词语使用不当，应将改为。

(3)第④句有语病，请修改：

7、能力综合：(3分)

用一句话点示下面语殁中所透露出来的信息。

继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰材料

建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳：并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华

南巾场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍整也加快了向中国巾场进军的步伐,

在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美

国最大建材超市THEHOMEDEPOT也有意将市场的触角向南北延伸。

第二部分：

（一）

有一个星期天，她到极乐公园去走走，舒散一星期来的疲劳。这时候，她忽然看见一个

妇人领着一个孩子在散步，原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻，依旧美丽动人。

路瓦栽夫人无限感慨，她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。而且现在

她把债都还清，她可以完全告诉她了。为什么不呢？

她走上前去。

“你好，珍妮。”

那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这样亲昵地叫她，她非常惊讶，她磕磕巴巴

地说：

“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”

“没有错。我是玛蒂尔德•路瓦栽。”

她的朋友叫了一声：

“啊！……我可怜的玛蒂尔德，你怎么变成这样了！……”

“是的，多年不见面了，这些年来我忍受着许多苦楚，……而且都是因为你！……”

“因为我？……这是怎么讲的？”

“你一定记得你借给我的那挂项链吧，我戴了去参加教育部夜会的那挂。”

“记得。怎么样呢？”

“怎么样？我把它丢了。”

“哪儿的话！你已经还给我了。”

“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我们花了十年工夫，才付清它的代

价。你知道，对丁我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！……不过事情到底了结了，

我倒很高兴了。”

佛来思节夫人停下脚步，说：

“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”

“对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊.”

于是她带着天真的得意的神情笑了。

佛米思节夫人感动极了，抓住她的双手，说:

“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”

8.作者为什么要写“她依旧年轻，依旧美丽动人”？（3分）

9.文中“而且都是因为你！……”表现了路瓦栽夫人怎样的心情？此处删节号有什么

作用？（4分）

10.“于是她带着天真的得意的神情笑了”一句中，“天真”的含义是。（3分）

11.路瓦载夫人为什么要上去和佛来思节夫人讲话?试分析人物的这一行为。（4分）

12、小说结尾才道出项链是震品，这样写的作用是（）（3分）

A、深化了主题，既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对玛蒂尔德寄予了深切的同情。

B、充分证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。

C、揭露了佛来思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资本主义社会金钱统治的罪恶。

D、掀起波澜，揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪，教育人们要谨

防上当。

13、结合全文思考：下列句子中，没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是（）（3分）

A、但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那

个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

B、这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伦味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。

她感到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。

C、她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省

的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声O

D、她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着

这东西怎么办呢？”

（二）百元钞票

临近中午时分，益民市.场的生意开始红火起来，卖菜的，卖菜的，卖肉的，卖凉粉的,

卖豆腐的，各样的摊主都来了精神，叫卖声，讨价声，吵闹声，嘻笑声，嗡嗡地汇成片。

一位40岁左右的男人，口里叼着香烟，大摇大摆地出现在市场上，男人的前边是一个

14岁左右的男孩。

“小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说，男孩一声

不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员，男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样

的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。

在肉案前。

“唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着

笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉

好着呐，来二斤。”说着，张师傅已割下一块精红肉，装入塑料袋，塞进男孩子手中。

“不是病猪肉吧？”王辉一脸正色。

“哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。”

王辉从裤兜里摸出一张1007匕的钞票，这钞票己无棱无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师

傅接过钞票，装模作样在钱袋里摸了摸，乂将那百元钞票还给王辉，为难地说：

“老王，实在对不起，今天碰巧没零钱，下次吧！”

“好，下次吧。”王辉哼了哼。

“老王，您走好。”张师傅眼睁睁地看王辉离去。

在鱼摊前。

卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称自，妻子收钱，忙得不可开交。

“新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。

“就那一条！”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说:

“不多不少3斤2两，每斤6元，19元2角，免掉零头，凑个整数。”

王辉又从裤兜里摸出那张百元钞票，年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也太破了，

还能花吗？”边说边找零钱。听到女人的话，小伙子心里•怔,抬起头，急忙从女人手里夺

过钞票，陪着笑脸说：“原来是老王大哥，兄弟有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣

幸，兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。

“小侄念书费神，鱼头补摘，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋.

鲤他的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拧了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受

好气的东西，我让你不老实！”小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。

在瓜摊前。

“哟，王大兄弟，米啦！”卖瓜的中年妇女脸和气。

“哪儿产的西瓜？”王辉吐掉嘴里的半截香烟。

“河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。

“好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。

王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是哪

里话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”

王辉和男孩走远了，中年妇女的脸.卜.还挂着笑容。

走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给人，都没人敢要。

你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一码,

往后好好学着点，像我i样，做个好人。”

男孩用心地点点头。

14.体会下面两次描写的作用。（4分）

⑴开头一段描写的作用。

⑵对王辉的百元钞票进行描写的作用。

15.分析以下三句话中画线语句表达的含义。（3分）

⑴听到女人的话，小伙子心里一怔。

⑵小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。

⑶中年妇女的脸上还挂着笑容。

16.归纳这篇小说的主旨。（3分）

17、这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是（）（3分）

A.本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，乜讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄

虚作假、阿谀逢迎等丑态，

B.本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最

后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。

C.本篇构思巧妙，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，

结果迥异，突出深化了主题。

D.本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人东西，却自鸣得意,

还要教育男孩“像我这样，做个好人”，极富讽刺意味。

E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴

实无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。

（三）谅你挣不到元钱

暑假过后，锋就要升大二了。锋的样子长得很像爸：高高瘦瘦，头发浓而黑。惟一不同

的是，锋的双眸是灼灼有神的，老爸的眼神很有点岁月留痕。

从读中学时起，爸就爱给锋讲小时候的贫穷，讲知青岁月的艰辛。开始，锋像听故事一

样感到新奇，但同时也感到有点不可思议。他寻思，那都是经过夸张了的，是父亲为了培养

自己节俭习惯的说教。

锋嘴里不说，心里却反感：现在都什么时代了？从前是从前，现在是现在！老爸这人说老

不老，但脑筋早巳陈腐僵化得不行！

这次暑假回家，锋决定“敲”老爸•笔，然后和朋友去江西庐山度假，避避暑。

老爸没说给，也没说不给，又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了，脱口而出道：“你不

嫌烦，我还嫌烦。干脆点，给还是不给？”

老爸也来气了，但没表现出来，说：“你长这么大，还没体会到挣钱的辛苦。这样吧，

如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱，那么你提出的这笔费用我给。”

锋负气地说：“老爸你说话可得算数！”

与其说是为得到一笔我，不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。

他先是想到帮人擦鞋，可是一无工具二无鞋油，不成。他想到帮小饭店送外卖快餐，可

一连问了好几家，几乎家家都说现时人手够了，暂不增人。只有一家店主反复审视锋，说，

是需要一名送外卖快餐的人，■（日需要有劳务市场介绍函件，起码要有身份证。可是锋没能提

供。

锋忽然想起，自己的歌喉还可以，倒不如到中档饭馆去卖唱，也许能弄到点钱。于是他

挨个进入小单间，问：“先生、小姐，需要听歌吗？”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚

至是鄙弃的目光，大概因为他的出现打扰了人家的聚会，扫了别人的雅兴。有些不客气的，

甚至挥着手“去去去！”地驱赶他。

但锋不死心，他又进了另一家小饭店，敲开了一个小单间的门.他畏畏缩缩地重发当天

重复了许多遍的那句话。没想到，意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱，

扔在了地上，说：“年纪轻轻，有手有脚的，出来讨钱，讨厌!滚吧！”

这时候，如果锋弯腰哈起张皱皱巴巴的纸币，他算是赢了。但不知为什么，人固有的一

点尊严，突然将他击得晃了一下。他稳住了自己，没有弯腰捡钱，轻轻地拉开了小单间的门，

含着泪离开了饭店……

18.本文主要叙述件什么事？（3分）

19、最后一段写道，锋如果捡起这一元钱，便能“赢”了这场赌，然而他最终“没有弯

腰捡钱”，你对他的这一做法有何评价？（3分）

20.锋“含着泪离开了饭店……”这是文中惟一写锋流泪的地方，你认为锋流泪的原因

有哪些？（4分）

21.小说到此戛然而上，给读者留下无限的想象，发挥你的聪明才智，请给小说补个结

尾。（4分）

22.揣摩下列加点的词在文中的妙处。（3分）

但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得昂了一下。

第三部分:写作（50分）

请以《球痴》或《开心果》为题，借助想象，写一篇小说（或科幻作品）。不少于600

字。

（参考答案：1、⑴伦⑵觑⑶hui⑷yd2、D（采用的是直抒胸臆的抒情方式）3、⑴

不顺心时暂且克制自己；快乐之日就会到来。⑵还要唱那永远唱不完的歌，在喉管没有被

割断的时候4、D（这是一首写大自然景色的诗，丝毫没透露出诗人的人生哲学，也没有

表现一定的人生哲理。）5、相同点：都是外圆内方，沿用了秦朝半两钱的寓意。不同点:

中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。6、（1）“逢”改为“缝”；“益”改为

“溢”⑵应将“也许是树叶上流下的”改为“也许是树叶上滴落的”。⑶奇怪，这水从何

而来,又去向何处？7、海外建材商正加速抢占中国建材市场。8、反衬路瓦栽夫人已

经变成一个粗壮耐劳的穷苦女人。9.无限感慨的心情，删节号表现出这些感慨一言难尽。

10.亳不掩饰。（没有做作和虚伪）11.这时的她己经远离了虚幻的遐想，成了为明确生

活目标而奋斗的女性，心态平和、自豪，女主人公已经完成了性格的渐变过程，心理成熟

了。12、A13、C14、⑴交代故事发生的环境。⑵交代故事的线索，突出钞票极其破

烂，说明王辉经常干此事，15.⑴说明小伙子知道经常用这种钞票买东西的是什么人。⑵

小伙子有眼不识泰山，几乎误受了王辉的钱，王辉拍鱼、骂鱼，实际是警告他，所以他要

惊慌。⑶表现中年妇女对王辉巴结逢迎的态度，突出了王辉的权力之大。16.揭露市场管

理人员以权谋私的腐败现象。17.AE（A项不能说同时讽刺了男孩和众商贩，文中对男孩

没有讽刺，众商贩这样做是被权势所逼。E项没有心理描写而且是在客观描述之中间接流露

作者的爱憎。）18.本文主要叙述了锋为了打赌而去挣一元钱的经过。意对即可。19.言

之有理即可。示例：锋的做法是对的，人的尊严高于金钱。20.示例：①锋因人格受到

严重侮辱而流泪；②锋因感到生活的艰辛而流泪；⑤锋因自日曾误会父亲，感到愧疚而流

泪等。21.符合情理即可。22.这里的“晃”实际上是指锋内心的震动，为了自己的

尊严，她终于没捡起钱。言之成理成文即可。）

北师大版九年级第二单元测试卷

第一部分：

1、原文填写。（3分）

⑴《琵琶行》中交待故事发生的时间、地点的环境的句子是，。

⑵《琵琶行》中用”两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。

⑶别有幽愁暗恨生，，

2、解释下列句子中的词语。（4分）

⑴大概因为作品和别的先生的介绍，我侥幸认识了巴黎音乐院的大作曲家普罗•刁客先

生。

侥幸：

⑵我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。

迷惘：

⑶低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

信手：

⑷大弦嘈嘈如急雨,，卜弦切切如私语。

切切：

3、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（）（2分）

A、冼星海是中国现代著名音乐家，代表作有《黄河大合唱》、《中华人民共和国国歌》

等。

B、《留学巴黎》一文语言平实，但感人至深。留学巴黎的艰苦口子，沉淀了冼星海汩

汩激昂的音符，更凝聚了他深深的爱国情怀与高尚情操..

C、《琵琶行》这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身

世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情」

D、《琵琶行》善用细节刻画人物，使人物性格鲜明。

4、综合性学习：（6分）

不知从什么时候起，大自然开始惩罚人类：天不再泡蓝，水不再清澈：沙尘暴屡屡发生,

洪水频频泛滥……环境污染带给人类苦恼、恐慌的同时，也引发了我们深深地思考。

本单元的综合活动为“再造'绿色家园'”，按要求完成下面的练习。

⑴你身边有哪些破坏环境的行为？请举出两例。

（2）以“我心中的绿色家园”为主题召开一次座谈会，会上，要求为建设“绿色家园”提

出好的建议和方法，你能说出两点吗？

⑶你上学的途中，看见一个老人正往清澈的护城河里倒垃圾，你如何进行劝阻？

5、能力拓展：（4分）

阅读下面文字，完成文后题目。

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术

最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多

近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我

会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位司机。

（1）这家公司为什么录取第三位司机？

（2）从此事中，你悟出了什么道理？

6、综合运用：（2分）

根据文段内容，指出爬山虎在环境保护中的作用（侦字以内）。

爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。它的叶片较大，呈广卵型，宽10至20厘米。

炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。它的茎叶密集,

覆羔在房屋墙而上,可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面方间流动，因而降低

室内温度。它的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有它

遮蔽墙面，又可以保持房屋的湿度。它的绿叶能制氯，是空气中氧气的一个重要来源。它的

枝叶攀援在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸咐飞扬的尘土。

7、能力拓展：（3分）

在课文中，作者为我们描绘了神奇美妙的海底世界，这些描写是不是激起了你的环保意

识？下图是一个环保标志，根据画面的内容，你觉得这应是什么标志？请作选择（）。

你能说说这个标志的含义吗？

A、污水排放口B、废气排放处

C、废渣排放地D、噪音声源处

含义：

第二部分：

（―）高山流水

伯牙①善鼓琴，钟子期②善听。伯牙鼓琴，志③在高山。钟子期日：“善哉!峨峨④兮

若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉!洋洋⑤兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴⑥，卒⑦逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援⑧琴而鼓之。初为霖雨之操

⑨，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄⑩穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善战，子之

听夫!志想像犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（《列子•汤问》）

［注释］①伯牙：春秋时代楚国人，音乐家，善于鼓琴。②钟子期：春秋时代楚国人。③

志：心里。④峨峨：山高大的样子。⑤洋洋：水浩大的样子。⑥泰山之阴：泰山的北面。⑦

卒：同“猝”，突然。⑧援：拿，拿过来。⑨霖雨之操：霖雨，又作“淋雨”，连绵大雨。

操，曲。⑩辄：总是。

8.解释文中加点的词语。（4分）

⑴峨峨兮希泰山（）

（2）伯牙所畲，钟子期必得之（）

（3）午逢暴雨（）

⑷钟子期辄名其趣（）

9.翻译下面句子。（2分）

（D伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

⑵志根像犹吾心也。吾于何逃声哉？

10.成语“高山流水”比喻知己或知音，也比喻音乐优美。典故出自这篇文章。这个典

故主要是扣住文章的哪两句话？（2分）

11、文中第二段哪两句说明了伯牙弹琴的技艺高超？（2分）

12、这个故事告诉我们什么道理？（2分）

13、考考你的积累。占人喜欢在诗句中表达对朋友的绵绵情意。你能写出几句吗？（2

分）

（1）

（2）

（二）百遍月光

我买了一盘磁带，加拿大出品的《Beethoven》。它噪声较大，但编排甚合吾意。把贝

多芬的《月光奏鸣曲》与《欢乐颂》分别录在AB面上，一遍接一遍地放，让你听个够。

我近口不断在听这盘带子，在写东西、读书或者是闱坐的时候，望着楼下屋顶不化的积

雪，冬日下午三四点钟的光线已呈橘色，从对面楼的玻璃窗上折射过来。

《月光》似散步，似大滴的泪珠悄无声息地落在膝上，似纯洁的少女在山间的流泉下洗

浴。随着音符，我甚至能想象出手指抬起时，黑白键的弹跃。这几天，我听了上百遍的《月

光》，感到了贝多芬内心的隐痛。他像一只翠鸟，衔来一片又一片的美丽的草叶或羽毛，覆

在自己的伤口上面。

社会给予贝多芬的全是厄运，他对厄运的报偿是美丽如斯的乐思。

我读过一些关于贝多芬的书，行文大多不实。中国人寿的贝多芬传是年表与赞词的交叠，

令人不知所云。甚至不如瓦尔德斯坦伯爵对贝多芬的一句赠言。瓦氏在贝多芬的纪念册上写

道：“通过你的努力，从海顿手里继承了莫扎特的精神。”

这句赠言一笔画出了三座相连的高峰。

罗曼•罗兰写的贝多芬当然可读，但其中也不免有诗人的磅礴之语。对于伟人，人们更

倾心于图书馆学者式的平实。

著名钢琴家卡尔•车尔尼（以他的名字命名的钢琴教程遍及中国家庭）在回忆录中，对

贝多芬有一段传神的描述，车尔尼当时十岁，被人领着去见贝多芬。

“我和父亲上了楼，我们好像在塔内攀登。到了第五层，也许第六层，一个外表遛遢的

仆人领我们进屋。这是一间空荡荡而简陋的房子，纸张和衣物扔得四处都是。屋内还放一些

箱子，墙壁光秃秃的。一张破烂不堪、摇晃的椅子放在钢琴旁当琴髡。钢琴是沃尔特牌的。

贝多芬自已穿了一件粗糙的暗灰色的夹克，裤子也是差不多的颜色，坡便我不由得相制了鲁

滨孙。”

作为作曲家的贝多芬也是钢琴家，一位钢琴大师称“撒旦就藏在贝多芬的身上”。但后

来的贝多芬老迈、耳聋、贫困。疾病与贫穷并不是文化上的奇迹，处于贫困与疾病之中的贝

多芬是暴戾的，然而出自他指下的乐曲却如此优美，你去听《月光》，听《春天》。在贝多

芬的伟大之中，透过天才又有一种人格。他虽然愤怒过，但确信生活美好。

1827年3月26日，在维也纳有万人为贝多芬举行葬礼，格里尔帕茨在悼词中说“……

直到死前，他对人民怀有一种对待父亲似的爱。请不要忘记今天这一时刻，请你这样对自己

说：当贝多芬下葬时.，我们都在场。他的死使我们热泪盈眶。”

我从贝多芬之中听到了纯美，另外一个没有找到的东西被格里尔帕茨指出：爱。

我再次倾听《月光奏鸣曲》，见窗外暮色渐蓝，琴键深一下浅一下敲击心上，不觉间泪

水盈盈然。

14、文题“百遍月光”是什么意思?（2分）

15、作者从《月光》中感受、联想到了什么？（摘引文中词句回答）（3分）

16、作者对他读过的关于贝多芬的书有怎样的评价？（尽量摘引文中词句回答）（3分）

17、著名钢琴家卡尔•车尔尼回忆录中对贝多芬居室、穿着的传神描写，突出了人物怎

样的特点？（2分）

18、作者从《月光》、《春天》中听出了什么？（3分）

19、“《月光》似散步，似大滴的泪珠悄无声息地落在膝上，似纯洁的少女在山间的流

泉下洗浴。”音乐是最难描写的，读了作者的描述，你感觉出《月光》有着怎样的特点？（3

分）

20、文中提到的“鲁殡孙”是哪部名著中的人物？其作者是谁？（2分）

（三）江南烟雨《琵琶行》

一千一百多年前，白居易左迁九江郡司马，在鄱阳湖边住了下来。一个秋天的夜晚，诗

人被一支琵琶惊醒了，循着琵琶声，诗人发现了自己，鄱阳湖流下了两行清泪。琴声和着泪

水沉到了湖底，千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。

我也是被这琵琶声惊醒的，走在湖畔，千年之前的那声裂帛，仿佛就在昨天。

那一个瞬间，白居易走在歌女的的弦上，琵琶声响在诗人的诗里，拨弦的人轻拢慢捻，

弦上的人醉不成欢，琵琶声渐行渐远，在心头响起，在诗里隐没，书案前，只留下江州司马，

泪湿青衫。

河阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人在马客在船，举酒欲饮无管弦。

新酷的酒，眼前的茶，饮不醉但求一醉的白司马，湖心的飞鸟，湖边的新芽，挑不明诗

人的醉眼昏花。你来了吗？你醉了吗？你醒了吗？诗人与秋风，一问一答。江南的秋雨扯天

扯地，诗人的酒杯，举得起，却放不下。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个白司马？白司马怕是已经记不得你们

了，那天，晚归的诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛，他的胸中，只有难酬的壮志，烈酒

朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模糊的背影。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

琵琶声并未远去，但春天还是来了。

诗，是有气味的，这会儿的诗，有一种湿泳泳的青草的芳香。诗人一来，满山的清流鸣

泉便开始吟咏唱和，天罡浩荡，那是风在寻章摘句。诗人一伸手，便拽了满把的新诗，诗太

多了，诗人开始随手抛撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的经典。

诗实在是太多了，诗人专门为它们建造了家园。

白居易草堂，这是一个诗的乐园。日上三竿，诗人在这里高卧，伸一个懒腰，竟也是诗

意盎然。

我独坐在草堂前，守候着诗人，守候着白司马有些迟了春天。

琵琶犹在，我分明听到了欣喜的弹拨，比诗人的脚步更迫切，比诗人的心情更舒展，比

诗人的诗更浪漫。

诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。

一朵花，一杯酒，一首诗，分不清谁更醉人，谁更灿烂。分不清谁会芳华于弹指之间，

谁将流传得更加久远。有花，有酒，白司马醉倒在诗的目前，诗无言，诗是诗人最初和最终

的家园，诗是诗人永远的春天。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

江州任职期间，白居易自编诗集十五卷，有诗约八百首，《琵琶行》六百一十六言，最

为脍炙人口。

21、《琵琶行》是白居易的代表作之一，作者还有另一首长篇叙事抒情诗与之齐名，它

是《》。（2分）

22、本文有不少语句是赞美琵琶女的高超演技的,有不少语句是赞美白居易的诗歌艺术

的，请分别举例说明。（4分）

赞琵琶女:

赞白诗：

23、琵琶女的演奏之所以能引起白居易的强烈共鸣，除了琵琶女的高超技艺之外，还有

没有其它更主要的原因？如果有，那是什么？（3分）

24、文中加点的一句是什么意思？（3分）

25、“琵琶声并未远去，但春天还是来了。”在结构上起的作用。（2分）

第三部分：写作（5（）分）

写一篇五官开放的作品

你愿意当一个“知音”者吗？请以《早晨的树林》《田野》《秋声》《街市》《暴风骤

雨》《听交响乐演奏》等为题（任选一题或自拟题目），写一篇以听觉（或嗅觉、触觉）形

象为主的文章。

要求：注意通感和比喻的运用；不少于600字。

（参考答案：1、⑴沼阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。⑵千呼万唤始出来，犹抱琵琶

半遮面。⑶此时无声胜有声。2、⑴由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。⑵由于分辩

不清而感到不知怎么办。⑶随手。（4）形容声•©急促悲切3、A（国歌不是冼星海的作品）4、

⑴示例：工业废气大量排放，造空气污染；工业废水大量排放，造成水污染。⑵示例：制止

乱砍滥伐的行为，大力推行植树造林；杜绝使用对环境造成污染的生活用品，如塑料袋等。

⑶注意说话的对象、语言得体、表意清晰即可。5、⑴（面对金钱的诱惑，）第三位司机面

对悬崖（危险）最远，所以录取了他。⑵不要被诱惑牵引，而应离得越远越好。6、爬山虎

有降低湿度、调节温度、制造氧气、吸收噪音、吸附尘土等多方面的环境保护作用。？、A；

这个标志为污水排放口，画面描写的是：一条鱼穿过排放出来的污水，结果只剩下一个骨头

架。这个标志揭示了污水排放的危害。（意近即可）8、（1）像（如，如同等）（2）心里所想

的⑶同“猝”，突然⑷穷尽9.⑴伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，（只能）在岩

石下（躲雨）；（伯牙）心里伤感，于是拿过琴弹了起来。（2）你的想像好似深入到了我的心里，

我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？10.“志在登高山”“志在流水”11.初为霖雨

之操，更造崩山之音。12.友谊应该建立在相互理解信任的基础上。13.答案示例：（1）

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（3）桃花潭水深

千尺，不及汪伦送我情。（4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（写出两句即可）14、

是说听了上百遍《月光奏鸣曲》15.感到了贝多芬内心的隐痛，联想到了“社会给予贝多

芬的全是厄运，他对厄运的报偿是美丽如斯的乐思”。16.行文大多不实。中国人弄的贝

多芬传是年表与赞词的交叠，还不如瓦尔德斯坦伯爵对贝多芬的一句赠言；罗曼•罗兰写的

贝多芬有诗人的磅礴之语，但少了图书馆学者式的平实。17.写居室的简陋、穿着的粗糙，

突出了贝多芬心里只有他热爱的音乐这一特点。18.纯美和爱。19.轻柔、悠闲、动人、

纯美……写出类似的感觉却可。20.《鲁滨孙漂流记》、笛福21、长恨歌22、赞琵琶

女：第一段末尾两句，第三段全段；赞白诗：“诗，是有气味的，这会儿的诗，……便是干

古的经典。”“白居易草堂，……诗意盎然。”23、有，诗人在政治上不得意于当局，被

贬到江州当司马，心中郁闷，颇有壮志难酬之感，与琵琶女也就有了“同是天涯沦落人”之

感，故而引起了诗人的极大感情共鸣。24、这两句是说，白居易在写完《琵琶行》之后，

在九江任职期间又写下了大量的山水诗文，许多都是脍炙人口的名篇，一直流传至今，“我”

就是一个白诗迷，深深地喜爱着白居易的诗，随便举出一首来都是足以流传千古的不朽杰作。

25、引领下文。）

北师大版九年级上第三单元测试卷

第一部分：

1、原文填写。（3分）

⑴《岳阳楼记》中概写岳阳楼景观的句子是。

⑵予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？，。

⑶，乾坤日夜浮。

2、解释下列句子中的词语。（4分）

⑴北通巫峡，南极潇湘（极：）

⑵则有去国怀乡，忧谗畏饥（去：）

⑶微斯人，吾谁与归（微：）

⑷乾坤日夜浮（乾坤：）

3、对本单元相关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）

A、范仲淹在《岳阳楼记》中表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。

B、《岳阳楼记》中情景相到交融。写悲则用特征性的形象，虎啸猿啼催人泪下；写喜

则选择轻捷的水鸟，闲适的游鱼，不言喜而喜不自禁。

C、《登岳阳楼》一诗意境开阔宏伟，风格雄浑，是李白诗中的五律名篇，前人称之为

盛唐石律第一。

I）、《登岳阳楼》描写了洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了诗人飘零孤苦但不忘艰难国事

的情怀。

4、译句。（3分）

⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

⑵不以物喜，不以己悲。

⑶亲朋无一字，老病有孤舟。

5、生活中的语文：［2分）

仿照下面两则示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

示例1：提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

示例2：提示语：（花木旁）禁止攀折花木，违者罚款！

改写为：一花一草皆生命，一枝一H总关情。

（1）提示语：（阅览室）请不要大声喧哗。

改写为：

（2）提示语：（草坪）严禁践踏草坪。

改写为：

6、综合性学习：（6分）

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是非标准鲜明，

价值导向明确，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的结合，体现了依法治国和以德治

国的有机统一，具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。树立社会主义荣辱观，对于

进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设，都具有重要的指导意义。

在这个背景下，学校决定组织同学们参加“社会主义荣辱观”的宣传活动。

(1)请你为这次宣传活动拟一则标语。

(2)你是班级的宣传委员，老师让你针对“八荣八耻”展开丰富多彩的宣传活动，你准

备选择哪几种不同类型的活动开展宣传？

(3)宣传活动中有同学说：“我觉得现在我们毕业班时间紧，任务重，活动就不开展了。”

你会说：

7、能力创新：(4分)

为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”

的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。

调查显示：

娱乐形式玩电脑游戏玩电脑游戏选择的玩电脑游戏的

时间地点最大目的

常玩电脑游戏52%每周至少玩336网吧66%寻找快乐感觉54%

天%

体育运动15%每天都玩50家里14%休闲、放松21%

%

看电视12%每周少于3天14同学或肢友家11%锻炼智力13%

%中

其他娱乐方式21%其他娱乐方式9在网上交友12%

%

⑴根据上述材料，你能得出哪些结论？

⑵你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。

第二部分：

(一)

［甲］嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之

高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必FI”先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役

重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣

食有余，则自不为盗，安用重法耶？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，

商旅野宿焉。

（选自司马光《资治通鉴》）

注：①［上］皇上，这里指唐太宗。②［不暇］顾不上。③［徭］古时统治者强制人民

承担无偿劳动。④［升平］太平。

8.解释下列句中加点词。（2分）

⑴处江湖之远则忧募君（）

⑵自星数年之后（）

9.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）

A.求：予尝枣古仁人之心不率甚解

B.乐：然则何时而季耶怏怏不乐

C.之：或请重法以禁之鸿鹄之志

D.故：敢不暇廉耻耳温敢知新

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）微斯人，吾谁与归？

译文：

（2）安用重法耶？

译文：

11.用文中句子回答下列各题。（3分）

（1）甲文表达了作者“，”的忧乐观。

（2）乙文唐太宗认为防止盗窃的三种办法是

（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“”（用甲文中的语句回答）

（二）

两种生命观

①年少时读过一个故事：越战期间，一架羌国直升飞机被击落，名叫史密斯的飞行员被

越南人民军抓获后，赶忙从上衣口袋里掏出一张纸条，连连叫道：“我投降!我投降！”据说

参战的美国军人都带有这样•张纸条。

②换成日本人或中国人，这几乎是不可想象的。他们只有两种选择，战斗至死或者自戕。

杀身可成仁，而投降则是一种莫大的耻辱。

③在第二次世界大战中，这两种生命观都得到了充分体现。大平洋战争初期，驻守东南

亚的英军发现自己不是日军的对手，主动投降了。战争后期，美国在取得了绝对的制空和制

海权之后，步步进逼日本本土。日本人不是傻子，他们应该明白，两个欧洲伙伴已经被盟军

的炮火碾碎，他们也大势已去，战败只是时间问题。但他们还是要战，为了太阳旗和《君之

代》，为了日本皇军的“尊严”，无数日本飞行员和飞机一起在琉球附近的海域“玉碎”，

还有一些日本兵在另外的地方，把军刀插进了自己的肚里。

④世界上唯一使用过原子弹的国家是美国，唯一吃过原子弹的国家星□本。口本要用国

民的生命换得“体面”的战败，而美国则希望用更少的牺牲赢得更实惠的胜利，一个拼命似

三郎，一个惜命如金，于是“胖男孩”降临广岛和长崎。在玉碎瓦碎肢体碎之后，天皇这才

面红耳赤地走出来，宣读了无条件投降书。战争的结果具有讽刺意味，“怕死”的美国人打

赢了，不怕死的日本人反而输了。

⑤两种生命观体现了两种文化，一种文化重义重气节，一种文化重利重生命。日本文化

之根在中国，但又有别于中国，茶道之外，又加上什么武士道、文士道。

⑥中国文化十分看重气节。有的气节是真气节，如“仰天长啸，壮怀激烈”的抗金英雄

岳飞，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥，收复台湾的抗荷英雄郑成

功。有的气节只是无谓的牺牲，如“不食周栗”，饿死在首阳山的伯夷、叔齐，以及为“贞”

而死的诸多“烈女”。

⑦有时候，气节是装出来的，一旦发现有利可图，马上便会弃节保利。当日本人打进来

以后，无数人做了与鬼子“并肩作战”的汉奸；二次大战期间，美奸英奸俄奸法奸波奸捷奸

挪奸加在一起，也远赶不上汉奸的人数。这足以证明，真正有气节的人凤毛麟角。

⑧一国国民需要有英雄气，英雄是国家的骨头，是国家的精神财富。但是，当国家还需

要无数人牺牲生命的时候，说明国家面临的不是好日子。好日子从哪里来?靠长年累月的，

无需付出生命代价的创造。其实，如果一国之民、之官、之军人，都能做到恪尽职守，不做

蝇营狗苟之事，国家就大有希望。

12.由第④段画横线的“拼命似三郎"你会想到《水浒传》中的一个好汉，绰号为，名

字为。（2分）

13.结合文章内容和现代史知识，说说美国向日本投掷原子弹是源于一次什么事件（只

需写出事件的名称）？第④段的“胖男孩”指的是什么？（4分）

14.文章题目为“两种生命观”，这两种生命观体现在文化上分别是什么？（可用文中

原话回答）（3分）

15.文章从分析两种生命观得出自己的观点，请加以概括。（3分）

16.作者认为岳飞、文天祥、郑成功等人是“真气节”，你还知道中国历史上哪些人也

是具有“真气节”的人？13分）

（三）带快乐回家

去到一个朋友家做客，出了电梯，赫然见门上挂了一方木牌，上头写着两行字：“进门

前，请脱去烦恼：回家时，带快乐回来。”

当时，久久凝视，细细玩味，不禁对这家主人萌生无限感佩,短短的两句话，蕴含的却

是深奥的家庭哲理。

进屋后，、果然男女主人一团和气，两个孩子大方有礼，一种看不见却感觉得到的温馨、

和谐，满满地充盈着整个屋内。

自然询及那方木牌，女主人笑着望向男主人：“你说。”男主人则温柔地瞅着女主人：

“还是你说，因为，这是你的创意."女主人甜蜜地笑笑道：“应该说是我们共同的理念才

对。”

经一番客气的推让后，女主人轻缓地说：“其实也没什么大学问，一开始只是提醒我自

己，身为女主人，有责任把这个家经营得更好……而真正的促因，是有一回在电梯镜子里看

到一些充满疲困、灰暗的脸，一双紧拧的眉毛，下垂的嘴角，烦愁的眼睛……把我自己吓了

一大跳，于是，我开始想，当孩子、丈夫面对这样愁苦暗沉的面孔时，会有什么感觉?假如

我面对的也是这样的脸孔时，又会有什么反应?接着我想到孩子在餐桌.L的沉默、丈夫的冷

淡,这些在原先意念里都认定是他们不对的事实背后，是不是隐藏了另一项我不了解的原因，

而真正的原因，竟是我!当时我吓出一身冷汗，为自己的疏忽……当晚我便和丈夫长谈，第

二天就写了一方木牌钉在门上以提醒自己，结果，被提醒的不只是我而是一家人……”

好有智慧、好可爱的女人。

天下的好坏，幸与不幸，快乐和痛苦，常常是一体的两面，一念之间的转换，就呈现截

然不同的世界。而所谓的幸福，大部分取决于一个人的思想，能不能审视、省悟而有所改变,

也全在于自我意识。

人性中有十分依赖、不负责任的弱点，常常我们自己办不到的事，却寄望别人达成，尤

其是亲近的人。表现在一个家里，便形成每个人都希望别人尊重我、体贴我、照顾我、了解

我、对我好、给我方便、为家带来欢乐，却很少思考到，“我”给这个家带来了什么。

“家”是一个硬体，“人”才是组成并发挥功能的软体。每个人都带一些快乐欢笑回家，

家里自然充满笑声；相对的，每个人都携烦恼与不快进来，定是愁云惨雾。

当然，我们并不是告诉大家“报喜不报忧”，互相分享，也互相分担，是家的功用之一;

但分担的意义是通过沟通以达到目的的，而不是绷着脸，将心中怨气，亳无道理地扔给其他

人，或是老觉得别人对不起自己。

沟通，对家人而言是绝对必要的，有话坐下来好好地讲，这样别人才能知道你的想法，

也帮你自己整理思绪、稳定情绪。

切忌什么事都埋在心底，却暗自期望别人了解，而当别人不明白时，乂萌生失望而感伤,

而将怨气由其他方面宣泄出来，弄得别人一头雾水、自己一肚子气。

家，应该是最舒服、安全、稳定、快乐的地方，但是，这些内在境界绝不可能凭空就有,

而是需要家里每个成员•起努力共同经营才会形成的。

下次，回家时，要不要先对自己说：扔掉烦恼，带快乐回来“

17.木牌的提醒起到作用了吗?从哪里可以看出来？（3分）

18.作者称木牌中蕴含着“深奥的家庭哲理"，你是如何理解木牌上面的话的？（3分）

19.作者认为所谓的幸福大部分取决于什么？你怎样认为？（4分）

20.在作者眼中人性存在哪些弱点？列举其表现。（3分）

21.作者把“家”和“人”比作什么？请你也写一个比喻句来比喻“家”和“人”.（4

分）

22.为什么说“沟通，对家人而言是绝对必要的”？（3分）

第三部分：写作（50分）

曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？

一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。

一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋飘浮。

一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。

一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，FI升H落、潮汐起伏，多少美景令人怦

然心动，悠然神往……

请以“心中的美景”为话题写一篇作文。题目自拟，文体不限。不少于600字。

（参考答案：1、⑴衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。⑵

不以物喜，不以己悲。⑶吴楚东南拆。2、⑴尽，直到尽头⑵离开⑶非，除了⑷指天地3、

C（《登岳阳楼》作者是杜甫）4、⑴我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许与以上

两种心理活动不同，这是为什么呢？⑵不因外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。

⑶亲朋故旧无一字寄给漂泊在江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的船上。5、

⑴静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。（眼观古今中外，耳需一时清静。X2）小草对您微

微笑，请您把路绕一绕。（绕行三五步，留得芳草绿。）6、示例：（1）树立社会主义荣辱观,

椎讲和谐社会建设。（2）办报、出专栏、召开主颍班会、举行讲座等皆可。（3）开展这些活动，

有利于提高我们的能力，也是我们的责任。7、⑴电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式;

他们热史于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、

地点、目的等角度去答，写出两点即可）⑵我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极

作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的

自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有

些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。8.（1）他

的⑵这9.B10.（1）没有这种人，我将和谁在一道呢？（2）何必要用严厉的刑罚呢？

IL（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.（2）去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。（3）居庙堂

之高则忧其民。】2、拼命三郎；石秀13、珍珠港事件；原子弹14、一种重义重气节，

一种重利重生命。15、国家要有希望，仅靠英雄气还不够，更重要的是所有人都能够不苟

且，不钻营，努力工作，恪尽职守，为祖国的强盛做出贡献。16、示例：苏武、朱自清、

鲁迅等。17.从句子"一种看不见却感受得到的温馨、和谐满满地充盈着整个屋内”可以

看出木牌的提醒起到了作用。18.言之成理成文即可。19.“所谓幸福……也全在于自

我意识。”第二问言之成理成文即可。20.人性中有十分依赖、不负责任的弱点。例如，

“在一个家里……我给这个家带来了什么”。21.家是一个硬体，人是组成并发挥功用的

软体。第二问言之成理成文即可。22.因为“有话坐下来好好地讲……稳定情绪”。）

北师大版九年级上第四单元测试卷

第一部分：

1、常识填空：（2分）

《麦琪的礼物》作者，美国小说家；《艺术品》作者，俄国小说家。

2、解释下列句子中的词语。（3分）

⑴这些钱是从杂货店老板那儿一分两分地扣卜来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤

拨两的交易实在丢人现眼，

掂斤拨两：

⑵似乎他绞尽脑汁也没弄明白这明摆着的事实。

绞尽脑汁：

⑶律师先还喜之不尽，后来却战战兢兢地瞅着门口。

战战兢兢：

3、对本单元相关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）

A、《麦琪的礼物》通过写圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错的故事,

告诉人们要尊重他人的爱，学会去爱他人。

B、《麦琪的礼物》中，作者充分运用夸张、比喻等手法，营造一种戏剧性的氛围。

C、《艺术品》记叙了一件艺术品被多次转送的故事，反映了社会不同阶层的人对艺术

品起凡的鉴赏能力。

D、契诃夫小说的结尾严格遵循他的小说情节的发展逻