2026春【苏教版】-小学3年级数学下册-第8课时 练习九_第1页
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文档简介

第8课时练习九课题练习九课型新授课教学内容教科书第110-111页内容教学目标1.熟练掌握等值分数的判断、探求方法，能快速找出简洁的等值分数；巩固同分母分数加减法的计算方法；能综合运用两部分知识解决简洁的实际问题。2.通过分层练习、小组合作、错题辨析等活动，经历知识巩固与提升的经过，培养洞悉分析、归纳总结、纠错反思的能力。教学重点巩固等值分数的判断与探求、同分母分数加减法的计算方法。教学难点综合运用两部分知识解决实际问题。教学准备多媒体课件。教学过程备注一、回顾复习教师：同学们，我们之前学习了等值分数和同分母分数加减法，什么是等值分数呢？学生：大小相等的分数。教师：同分母分数加减法的算法是什么？学生：分母不变，分子相加减。教师：今天我们就通过练习，进一步巩固这两部分知识，突破易错点，提升运用能力。二、当堂训练1.课件出示第1题。（1）学生独立完成，同桌互相检查。（2）集体订正。（3）师生共同总结等值分数的转变方法。2.课件出示第2题。（1）学生独立完成。（2）指名同学作答，集体订正。（3）师生共同总结分数单位不同的分数的大小比较方法。3.课件出示第4题。（1）小组合作，交流解题思路。（2）指名同学作答，集体订正。（3）师生共同总结同分母分数加减法的算法。三、课堂总结今天我们通过练习，巩固了等值分数和同分母分数加减法的知识，你有什么收获？学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。五、布置作业练习九剩余题目。板书设计练习九1.等值分数：大小相等。2.同分母分数的加减法：分母不变，分子相加减。教后反思本节课通过“回顾-分层练习-纠错-反思”的流程，聚焦等值分数与同分母分数加减法的巩固要点，针对性突破易错点，有效提升了学生的知识应用能力。大部分学生能熟练完成基础题，但仍有部分学

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