五年级上册信息技术大单元作业设计2

五年级上册信息技术大单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

信息第一第3单元：校园

五年级电子工业出版社

技术学期生活乐趣多

单元组织方式自然单元

序号课时名称对应教材内容

1活力校园我设计五年级上册第三单元活动1

2校园舞台展风采五年级上册第三单元活动2

课时信息3英语课上变魔术五年级上册第三单元活动3

4科学课上吹泡泡五年级上册第三单元活动4

5百米赛跑冲向前五年级上册第三单元活动5

6吟诗赏画入情境五年级上册第三单元活动6

二、单元分析

(-)课标要求

2022版新课标强化信息技术课程育人导向，着力培养课程核心素养；还细

化不同学段学生学业成就的具体表现特征，为教师教学实施和评价提供了依据。

小学信息技术课要具有基础性、实践性和综合性，需在教学实践中，培养学生的

技能、激发学生兴趣，培养学生独立探索能力，培养学生创新能力，培养学生的

安全意识和渗透责任意识。

本单元共6课，主要内容是学习Flash动画的基本制作。本单元的内容安排

是几种代表性的Flash动画的制作方法，如逐帧动画，动作补间动画，形状补间

动画、引导动画和遮罩动画等。本单元选取的案例全部来自于学生的校园生活。

第9课是设计校园，第10课取材于音乐课，第11课取材于英语课，第12课取

材于科学课，第13课取材于体育课，第14课题材取材于语文课。

（二）教材分析

本教材是安徽省教育科学研究院编著电子工业出版社2017年第四版。目前，

Flash已成为网络二维动画的时尚代表。自从macromedia公司推出Flash以来，

整个网络世界似乎从此焕然一新。Flash动画、Flash广告、Flash游戏、Flash

MTV、Flash课件……似乎每一张网页都散发着Flash迷人的气息。Flash作品能

够以交互的方式将文本、图像、声音、动画和视频等多种信息合成后传达给人们。

它有文件小、缩放不变形、学习简单、交互式多媒体集成等特点。就因为它具有

这些突出的优点，所以在学习Flash动画制作的过程中，学生的学习兴趣非常浓

厚，有效激发学生的求知欲望和操作技能。

单元知识结构思维导图如下：

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中元小统

本单元共有6个活动，具体分析如下:

活动教学

活动教材主要内容

名称课时

活

了解Flash软件，认识Flash软件界面的组成。

力

校打开一个Flash源文件，简单搭建一个美丽的校园，

活

园

动学习Flash中非常重要的知识点“元件”。本节课分

我1课时

13个阶段进行。

设

计初识软件：本部分首先了解Flash是一个可以

绘图和制作动画的软件。再观察Flash软件窗口界

-3-

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