五年级上册信息技术大单元作业设计

五上信息技术大单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

信息技术小学电子工业

第一电脑小报我制作

五年级学期出版社

单元

自然单元口重组单元

组织方式0

序号课时名称对应教材内容

1制作小报初规划五年级上册第一单元活动1

课时信息2美化标题突主题五年级上册第一单元活动2

3编辑文本巧排版五年级上册第一单元活动3

4插入图片美版面五年级上册第一单元活动4

二、单元分析

(-)课标要求

信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐

步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、

计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互

相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。

本单元学习内容是制作电脑小报，共4课。制作电脑报刊的软件比较多，微软

office办公组件中的word以其方便实用、制作简单等优点，受到了许多人的青睐。

前面已经学习过word的基本操作方法，如文字编辑，排版，表格制作等，有了一定

的基础，通过这4课的学习，让学生进一步掌握word中图文混排的操作技能。

在内容安排上，这一单元围绕“交通安全”主题，按照制作小报的流程，首先

进行版面设计，然后进行素材收集，再到制作交流，层层深入，引导学生逐步掌握

制作方法。具体内容分析如下。

第1课主要以版面设计为主，让学生理解版面设计的重要性以及设计方法。在本

课中，一要让学生明确电子小报的基本组成要素，合理选择素材，收集素材内容，

二要让学生能根据小报的主题和对象，合理地规划小报的版面。教学中，建议多让

学生欣赏优秀的报纸和也子报刊，在欣赏中提升学生的审美能力。

第2课是制作艺术字报头。报头的设计与制作在小报中起画龙点睛的作用。这一

课不仅让学生学习艺术标题的美观、突出的特点，学会设计艺术字标题，还要让学

生了解一般报头包含哪些要素。教学中建议通过欣赏《中国儿童报》等报刊，让学

生更了解报头的相关要素，包括主编、刊号、出版H期、出版单位等。

第3课是运用文本框输入小报的内容。知识点包括插入文本框、调整大小位置，

设置线条颜色等内容。在本课中，上要强调义本框的灵活性，让学生在小报版面不

同位置添加文本框，通过设计与制作感知文本框的灵活性。文本框的属性设置和美

化版文本框不作为重点内容，通过绘图工具的线条设置边框的颜色和线型。文本框

底纹填充知识点在以后powerpoint单元教学中重点讲解。

第4课，是为小报增加主题图片、卡通插图以及边框线条图。通过设置图片位置、

大小等丰富小报的内容，让小报界面更美观，在这一课中，既要让学生掌握图插入

设置方法，还要让学生认识不同类型图片在小报中的作用。比如主题图片可以丰富

小报的内容，插入图片可以美化小报，让小报更有趣。

本单元将任务渗透在完成“交通安全小报”的制作过程中。持续几节课完成同

一作品，部分学生可能会出现厌烦等情绪，课堂上要不断激发学生学习兴趣，鼓励

学生自主创新，根据自己的想法设计与制作小报。教学时，重在引导学生认识小报

制作的流程，了解word中导入文本框、艺术字、图片的方法，并能灵活运用方法，

完成自己的小报。

(-)教材分析

本单元共有4个活动，具体分析如下:

活动活动名称教材主要内容教学课时

主要以版面设计为主，让学生理解版面设计的重要性

以及设计方法。本课中，一要让学生明确电子小报的基本

组成要素，合理选择素材，收集素材内容，二要让学生能

活动制作小报

根据小报的主题和对象，合理地规划小报的版面，教学1课时

1

初规划中，建议多让学生欣赏优秀的报纸，在欣赏中提升学生的

审美能力，

报头的设计与制作在小报中起画龙点睛的作用。这一

课不仅让学生学习艺术标题的美观，突出的特点，学会设

计艺术字标题，还要让学生了解一般报头包含哪些要素。

活动美化标题教学中建议通过欣赏《中国儿童报》等报刊，让学生更了1课时

2突主题解报头的相关要素，包括主编、刊号、出版日期、出版单

位等。

知识点包括插入文本框、调整大小位置，设置线条颜

活动编辑文本色等内容。在本课中，主要强调文本框的灵活性，让学生1课时

在小报版面不同位置添加文本框，通过设计与制作感知文

3巧排版

本框的灵活性。文本框的属性设置和美化为更点内容，通

过绘图工具的线条设置边框的颜色和线型以及底纹填充。

为小报增加主题图片、卡通插图以及边框线条图。

通过设置图片位置、大小等丰富小报的内容，让小报界面

更美观，在这一课中，既要让学生掌握图插入设置方法，

还要让学生认识不同类型图片在小报中的作用。比如主题

图片可以丰富小报的内容，插入图片可以美化小报，让小

报更有趣，

活动插入图片

本单元将任务渗透在完成“交通安全小报”的制作过1课时

4美版面

程中。持续几节课完成同一作品，部分学生可能会出现厌

烦等情绪，课堂上要不断激发学生学习兴趣，鼓励学生自

主创新，根据自己的想法设计与制作小报。教学时，重在

引导学生认识小报制作的流程，了解word中导入文本框、

2术字、国片的方法，并能灵活运用方法，完成自己的小

报。

（三）学情分析

活动活动名称学情分析

五年级学生在学习和生活上经常接触到报纸,并已做过手抄

制作小报

活动1报,从感性认识实体迁移到报纸上来,有利于学生理解木课知识,激

初规划发学生对电子小报的欲望,学生对规划电子小报还是很陌生,教师

需要引导，提供支持，帮助理解。

学生学过word基础上，基本掌握Cvord文字录入方法，知道

美化标题如何设置文字字体格式，学习艺术字方法，认识艺术字作用，艺

活动2突主题术字漂亮得体，学生有浓厚兴趣，让学生大胆地去创造，提升审

美意识能力。

学生经过之前的学习，有一定的基础，需要掌握对Word软件

知识进行归纳和总结的能力。主要学习文本框的插入及修饰方

编辑文本

法，在教师演示操作以后，学生应该能够在教师的引导下根据自

活动3巧排版己的审美和创意完成相应的操作作业，从而掌握初步掌握文本框

的使用方法，了解文本框的作用。从而能运用所学到的文本框的

知识做出自己精美的作品。

插入图片疝于本节内容符合学生的学习情况，对后进生需要复习前面

活动4

美版面内容才能完成本节任务。

三、单元学习与作业目标

单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目

标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课时作业Id标

的关联性、作业目标的结构性。

单元目标序号单元目标描述学习水平

一要让学生明确电子小报的基本组成要素，合

理选择素材，收集素材内容，二要让学生能根据小

5S-1-1-A报的主题和对象，合理地规划小报的版面，教学A理解

中，建议多让学生欣赏优秀的报纸，在欣赏中提升

学生的审美能力。

学生学过word基础上，基本掌握了word文字

录入方法，知道如何设置文字字体格式，学习艺

5S-1-2-A术字方法，认识艺术字作用，艺术字漂亮，学生B掌握

有浓厚兴趣，让学生大胆地去创造，提升审美意

识能力。

知识点包括插入文本框、调整大小位置，设置

线条颜色等内容。在本课中，主要强调文本框的灵

5S-1-3-A活性，让学生在小报版面不同位置添加文本框，通C应用

过设计与制作感知文本框的灵活性。学会文本框的

属性设置和美化，主要包括边框颜色、填充颜色及

4

线型。

为小报增加主题图片、卡通插图以及边框线条

图。通过设置图片位置、大小等丰富小报的内容，

让小报界面更美观，在这一课中，既要让学生掌握

5s-1-4-A图插入设置方法，还要让学生认识不同类里图片在C应用

小报中的作用。比如主题图片可以丰富小报的内

容，插入图片可以美化小报，让小报更有趣。

本单元将任务渗透在完成“交通安全小报”的

制作过程中。持续几节课完成同一作品，部分学生

5S-1-5-A可能会出现厌烦等情绪，课堂上要不断激发学生学B掌握

习兴趣，鼓励学生自主创新，根据自己的想法设计

与制作小报。

教学时，重在引导学生认识小报制作的流程，

了解word中导入文本框、艺术字、图片的方法，并

5s-1-6-AC应用

能灵活运用方法，完成自己的小报。

能够在*ord中插入图片，调整图片大小和位

5S-1-7-C置，并设置其环绕方式。C应用

能够对插入图片进行简单的剪裁、设置透明、

5S-1-8-D美化图片。D综合

四、单元作业设计思路

1.分析课标要求、教学内容和学情。

本单元学习内容是制作电脑小报，共4课。制作电脑报刊的软件比较多，微软

office办公组件中的word以其方便实用、制作简单等优点，受到了许多人的青睐。

前面已经学习过word的基本操作方法，如文字编辑，排版，表格制作等，有了一定

的基础，通过这4课的学习，让学生进一步掌握word中图文混排的操作技能。

2.制订单元目标和作业目标。

(1)了解版面的规划作用和方法。

(2)能在word中进行版面设置、导入文字内容。

(3)在word中插术艺术字，并能调整艺术字的大小。

(4)能够在word中的文本框中插入文字，并设置文本框线条、颜色和线型。

(5)能够在word中插入图片，调整图片大小和位置，并设置其环绕方式。

(6)能够对插入图片进行简单的前裁、设置透明、美化图片行

(7)通过制作“交通安全小报”，激发学生的学习兴趣，掌握制作电子报刊的方

法。

⑻在制作电子报刊作品的过程中，体验作品流程和方法。

(9)能通过作品表达自1的想法，马同学、老师进行交流，分享感悟。

5

(10)在制作小报过程中，进一步培养学生学习计算机的兴趣。

(11)在制作电子小报过程中，培养学生审美意识和审美情操。

(12)通过编写动画，锻炼学生的想象力，培养学生的创造力。

3.作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评

价标准和确定作业类型。

第1课主要以版面设计为主，让学生理解版面设计的重要性以及设计方法。本课

中，一要让学生明确电子小报的基本组成要素，合理选择素材，收集素材内容，二

要让学生能根据小报的主题和对象，合理地规划小报的版面，教学中，建议多让学

生欣赏优秀的报纸，在欣赏中提升学生的审美能力。

第2课是制作艺术字报头。报头的设计与制作在小报中起画龙点睛的作用。这一

课不仅让学生学习艺术标题的美观，突出的特点，学会设计艺术字标题，还

要让学生了解一般报头包含哪些要素。教学中建议通过欣赏《中国儿童报》

等报刊，让学生更了解报头的相关要素，包括主编、刊号、出版日期、出版单位等。

第3课是运用文本框输入小报的内容。知识点包括插入文本框、调整大小位置，

设置线条颜色等内容。在本课中，主要强调文本框的灵活性，让学生在小报版面不

同位置添加文本框，通过设计与制作感知文本框的灵活性。学会文本框的属性设置

和美化，主要包括：设置文本框边框颜色、填充颜色及线型。

第4课是为小报增加主题图片、卡通插图以及边框线条图。通过设置图片位置、

大小等丰富小报的内容，让小报界面更美观，在这一课中，既要让学生掌握图插入

设置方法，还要让学生认识不同类型图片在小报中的作用。比如主题图片可以丰富

小报的内容，插入图片可以美化小报，让小报更有趣。

6

五、课时作业

第一课时

本黑觇算教握

五年级上册第一单元活动1《制作小报出规划》基础性课时作业

作业类型口基础性作业。实践性作业

作业类别-1课时作业

应用场景。课后练习

作业对象-1全体学生作业。学生根据情况可自选作业

作业时长20分钟

作业内容

作业内容一赏析各种小报，约10分钟。

电簿堂主命JttSSi水

■・•・*«Mai1hLAO

7

作业内容二请同学们规划并设计一份“防诈骗”的主题小报，收集相关素材,

选择合适的纸型和排版方向，画出版面设计图。

（常用的纸型为16开，32开纸）

注：绘制小报草图

源罂提干

1.预印女f，J、那.郴.去住宣，娶窕出现丈闫。

2.4史X-J6力栏目it蛀爱•合近O

3.预馅的才相田位道耍大小合适.故设兴.运中3

时间要求

作业对象：全体学生，基础性作业。

作业时长：10-20分钟

通过学生欣赏小报，规划小报，设计小报，让学生提高学习信息技术的兴趣。

3作喙管搴

第一题答案：略

第二题答案：以下是霍邱县城关镇第一小学学生制作作品（仅供参考）

NI・心M小At内容

,文字内・・片内*

!<4*<>1>41

MJO,”

8

第二课时

本涯视Q期程

五年级上册第一单元活动2《美化标题突主题》基础性课时作业

作业类型口基础性作业。实践性作业

作业类别-1课时作业

应用场景。课后练习

作业对象n全体学生作业。学生根据情况可自选作业

作业时长8-12分钟

作业内容

fUOVINIIBOHa

作业内容一约13分钟，满分30颗金豆。

基础闯关任务1（时长约3分钟。过关得10颗金豆豆。）

考察内容为页面设置的应用。要求：

1、以新建文档“抗击疫情，不可松懈.DOC”

2、设置纸张大小为A4。

3、设置页边距为上3厘米，下2厘米，左3厘米右2厘米。

基础闯关任务2（时长约5分钟。过关得10颗金豆豆。）

考察内容为艺术字的插入和设置。要求：

1.插入报名“抗击疫情，不可松懈”。

2.设置报名的艺术字样式和文字格式（根据自己的审美自选）。

调整艺术字大小和位置。位置设置在第1行的中间位置。

基础闯关任务3（时长约2分钟，过关得10颗金豆豆。）

考察内容为报头的完整信息。要求:完善报头，请注明报头的各要素。

时间要求

作业对象：全体学生，基础性作业。

作业时长：8T2分钟

9

0可选作业

作业内容二加赛任务，约15分钟，任选一题满分20颗金豆。

1、自选一个中国传统节日主题，设计一份带有艺术字的报头。

2、自选一个班级活动主题，请为五（9）班设计一份班级周报。如主题为

“保护环境，人人有责”。

互评环节，时长2分钟，得金豆50颗。

评分依据满分（颗）得金豆数

页面设置正确合理10

艺术字美观，突出主题10

艺术字位置适当10

报头要素完整10

报头整体效果好10

看看全班谁得金豆数最高，谁就是本轮比赛的擂主。

宣布本届比赛擂主为

作业对象：学有余力的学生，拓展性作业

作业时长：10T5分钟

冬收计修价

在Word文档中，通过设置页边距，纸张方向对页面进行初步的简单布局，本节

课要求同学们掌握插入艺术字的方法设置有吸引力的报头，并学会灵活设置艺术字

的格式。我们首先完成了基础闯关类作业，并进行了自我评价。接着根据学生层次

的不同，设置了拓展作业进行互相评价。最后小组内进行综合评价。让学生切身体

验到自己这节课的收获。

10

勺作业分析

本课时作业旨在让学生学会在电子报刊中学会页面设置，插入艺术字、调整艺

术字，体验成就感，能运用所学到的页面设置和艺术字的知识做出自己的作品。通

过完成各种闯关任务培养学生审美情趣和语言表达能力以及创新能力。通过此次作

业了解班级文化和中国传统文化知识，增强集体和民族自信心和爱国情仰、。

O悚住方法

操作提示：

L单击“文件”一一“页面设置”，在对话框中设置

页边距和纸张方向。

2,单击“插入”一“图片”——“艺术字”,键入

“抗击疫情，不可松懈”，进行设置不同的样式。

3、完善报头，请注明报头的各要素。比如制作者单

位，姓名刊号等信息。

/收计点图

闯关任务1：主要考察学生对规划好的电子报刊进行页面设置。

闯关任务2：要考察学生在页面设置好的电子报刊中插入艺术字并感受艺术字编

辑电子小报中的灵活、方便和美观。

闯关任务3：考察学生对电子报刊的信息完整性。

11

拓展加赛任务：让学有余力的孩子能善于思考，敢于创作，结合班级文化和中

国传统文化做出更加精美的小报。培养孩子们的自主选择的决策能力，创新精神和

动手能力。

6作业答案

抗击疫情，不可松懈

生拿季木子单位整堤城关镇厘一，*算一明出曜日票2022年2月2日

抗击疟'1青.不有厂/,愉军

*•♦★子ett疆域义65一小"Bf<E(9>m*0日1200282月2H

12

第三课时

五年级上册第一单元活动3《编辑文本巧排版》基础性课时作业

作业类型n基础性作业。实践性作业

作业类别r课时作业

应用场景。课后练习

作业对象-1全体学生作业。学生根据情况可自选作业

作业时长5To分钟

作业内容

2UOVC■■1•OK。

作业内容一

1.在“支持防疫，从我做起.doc”中插入一个横排文本框，将“六步洗手

法.doc”中的文字复制到其中，设置文本框格式如下：

文本框格式：线条-颜色：蓝色；虚实：短划线；粗细：2.25磅，效果如图所示

支持防疫从我做起

王簿：高鹳燕单位：注邱昌城#锚第一小学籥一期比版日朋：2022年1月“日

正确佩戴口罩

先清洗双手后，再进行戴口罩的操作.

六步洗手法

二、一次性口里都有正反面,静色深的面是正面，且要正

同争胆活申要他好个人防护，学会洗手，抗击扃苦

面朝外，族色浅的一面朝向自己的面郃.

从缴!觥手饮起.

三、口鼻的一个长边上会有一个内宣金鼻奂,且金尾条T

篦一步：*c阻对，手指用1相互M报；

是口M的上端,切记不要I谑/微。

第二步：手心对手背沿指缝招生生跖殛的打

四、将两渚的强干挂在耳朵上，用双手鹫区量梁两例的金属

篦三步：军心相对，双手交叉沿指厘相互©毋，

条，使口误上涕案贴鼻梁.

第"：一手握另一手大持械转建界，交换曲力

五、最后将口向下拉仰,直到过豪任盘子城巴以及下糠.

篦五步：E蛇刊联节，在另一手m欣修用・•交

报进行，

第宿：爆蚌入戏进行♦

作业内容二

打开文档“疫情防控小报.doc”插入竖排文本框并调整好位置，并输入“防

控顺口溜”文字，再插入一个横排文本框，输入文字，并设置文本框及文字格式。

效果如下图所示。

假期出行疫情防控提醒

-.含理三搏出行.a少不通要出行.霍切夫任废■

疫怙卜空小报艮险等纭*wt靖生非心要酬缴底忏，不前我国内

4）高又阳岖.

于a：x用能补；线羊*第一1令筝一事如m联：・月8日

--口少£票也活动.，&科小道仔心除发,节

£裳需枭R留£6.少去人

员充・后库•

（-）王功做步M与*患侬的施康日期二=.用冷和方品,京，工史.在作小申甲内『

IMS昼主切身童性a.更早IMII存

［渭*体占.阳部劈立WW*身毋重任不可ML

应王比戴上口♦及时就名依B.仔NRMR生斗惘每认是自己皆料n第一6

文本框格式应再更媒情.=艮五座NH代防就量刎卸巾费制以过

如图所示人守信兵得片卫生行为.注名人快护.

防4断

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扎丁&过亘存冷出门&/野手.后防科第收口忸

afi."♦等枯脩.也可导我丛今，M而苗行仲带.

宋体、五号、黑色

对齐方式：居中

段落行距：固定值22磅

r操作提示:

1、单击“插入”——文本框（选择横排或竖排文本框）然后拖

动鼠标绘制。

2、选中文本框右击一一设置对象格式（分别设置填充颜色、线

条颜色、虚实、粗细）

3、选中文本单击“开始”菜单设置文字字体、字号、颜色，右

击---段落（设置文字对齐方式、段落行距）

（同学们也可以根据自己的审美做出不同的设置）

M间要求

作业对象：全体学生，基础性作业

作业时长：5-10分钟

11

o可选作业

拓展任务

Word中的文本框只有矩形的，那文本框还可以有其他形状的吗？其实我们在制

作小报时往往会用到各种各样的形状编辑文本，已达到更加美观的效果。

可以通过“插入一形状（选择你喜欢的形状）绘制一右击一添加文字”。也可

以把各种形状与文本框叠加以达到不同形状文本框的效果。

2022年北京冬奥会将要在北京和张家口举办了，请运用所学知识设计制作一份

以“2022北京冬奥会”为主题的小报吧!

2022北京冬奥畲——

£91＞离然意学校：，即耳城关・策一小学就一期比#（日期：2022隼1月25曰/

1.冰上片目（北京主办），是惠速清、、

遭度清泳、花作清水、冰“、

了解2022北京冬奥会2雪上*目《张家口王力.建庆总办）.

自由式清雪、现代冬季两;Q、越到漕II、

2022年北京张京口冬季奥运会第24届卷手臭林匹克运动会.

趺台潴雪、北匕河:。（越，，清雪、SUs/

普杵“2022北草奥幸会,在2022年02月04日-2022年壮月清雪）元近国忖、有就雪精、引工富车,

20日在中华人艮共和国北京布和张家口市联合举行.

巨是中国05史上第一次举办冬季臭运会,北京、张景口同为主

办城市.也是中国继北京奥演会、南京青奥会后.中出第三次举办

的鼻幺赛祥/

北亨成为宾运史上第一个早办过夏年典林瓦克宣动会和3*2022卑北?!X具娈合桂梅M沐母:心

具林&克运动会的城市.届时也是继1的2年需鼠的父斯陆之后门物“冰取坡”外豪使用一名淖事火JW,一万H

隔雪梨70年后第二个举办奥运会的苜都城市.同弘中国也成为第|

是*1芬B金的刀♦运56呼应，危后也热蝴:俺多的

一个买0m运“全事黄”《先后4办奥运会、侬全.。良会、冬

月及手，8技£好运用•KJ运动侬台产生的火过.

具会、冬残奥会）的国宛.

操作提示：

1、单击“插入”一一形状（选择你喜欢的形状）然后拖动鼠标绘制———右

击——添加文字。

2、设置边框格式和文字格式同上。

15

时间篓求

作业对象：学有余力的学生，拓展性作业

作业时长：10T5分钟

£投计评价

评一评

自评：在Word文档中，可以用插入文本框的方法对版面进行排版和灵活的布局,

本节课要求同学们掌握插入文本框的方法，学会在文本框输入文字，以及对文本框

的格式进行相应的设置，你都掌握了吗？请根据自己的学习情况，做出评价。

题目完成度得徽章数备注

做一做1机器评分

做一做2机器评分

得徽章总数

勺作业分析

本课时作业旨在让学生学会在电子报刊中插入文本框、美化文本框，体验成就

感，有进一步学习的欲望，从而能运用所学到的文本框的知识做出自己的作品。通

过完成任务培养学生审美情趣和语言表达能力，并通过此次作业了解疫情防控知识

和冬奥会知识，增强民族自信心和爱国情感。

亲投计总留

作业内容一：主要考察学生对文本框在规划电子报刊中的作用的了解，会在文

档中插入文本框，并对文本框进行简单的修饰。

作业内容二：主要考察学生在文本框中输入文本内容，并会设置其中的文本格

式，感受文本框在编辑电子小报中的灵活、方便和美观。

16

6作业答案

作业内容一

支持防疫从我做超

王S8，高等wI*阳@城工“茶一小芋K-BR出而日用，262年1月2,日

正确佩戴口罩

一、先修找双手后，声遂行抵口*曲惮怅.

六步洗手法

-.一次坟。；的台正反面.内色货泊一面是正声,且要正

MIH在3：送中个人防护，K洗手，抗由M

面初灯.d色《的一曲鞫同日己fllifi郃.

=.口・m-t+ia上会中一个内亶区・务.a«Ji*-n

・一”：»<­«»!.?mna«5.i»m>

是口Mtn卜”.忸记不死氟嘛?蟀.

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«=*r：掌心相M,双手交叉心石相互修捏，

电.使□:上券求贴・津.

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五.■后樗口加下拉体.JBL到@泉仕鼻子做I巴以及下线.

a曲目子指美门-仪为一小草心址”强猴，s

MM3行，

司g，W^7N.文〉进行•

作业内容二

假期出行疫情防控提醒

--内理更排出行.口少不必曾出行,雷加*41鹿・

疫情|变小报fi^«j；5W.的生*必警的施境旅行.彳的杆H。；

中*风及地区。

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健康施测与就医假日期向黑金疆少本口.为**鼠集性信访.少去人

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（-）主动做QVt人与“庵后同的施喉SJ击.日空友三、科半中用，♦出料^・率#正规、在伊注明眼内的

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