书香校园的广播稿

书香校园的广播稿

关于书香校园的广播稿范文篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好。让读书走进人生，让人生飘逸书香。

我校“书香校园”读书活动已经开展，全校师生深受鼓舞，读书活动蓬勃开展，

让我们一起听听同学们读书的收获。

读《伟大的民族精神》有感

最近读了《伟大的民族精神》这本书，内心涌现出一份感动、一份自豪、一

份欣喜。我们民族爱国主义者形象、我们新中国日新月异的面貌，更加鲜活地呈

现在我眼前。

大禹为了治水，十三年间，三次路过家门而不入，经过千辛万苦，终于制服

了水患；民族英雄郑和七次下西洋，和各国建立友好关系，并创下历史创举；中国

共产党敢于在没有任何前人经验可以借鉴的情况下，敢于走前人没有走过的路，

踏遍荆棘，开辟新路，创造了许多人间奇迹，逐步走出了一条具有中国特色的社

会主义道路；神五、神六航天任务的顺利完成使我们跻身航天强国的行列，赢得

了世界的尊重，也受到全世界的瞩目。这一切让我这个炎黄子孙感到自豪。祖国

母亲，我永远爱你！

好书大家看

本周我向同学推荐一本好书一一《春香秋韵》。

《春香秋韵》精选于《儿童文学》杂志，里面有小说、诗歌、散文、报告文

学等，收录了纯而又纯的纯文学作品，冰清玉洁，品位高雅，可读性强，既教读

书，又教做人，可以在潜移默化中提高我们的写作水平和综合素质。是一本不可

多得的好书。

我读了几次，每次都有新的收获，其中《永远拘蝴蝶》、《老祖母的嫁衣》

等一些文章，让我体会到人性的温暖与社会的和谐，我们在看这本书的时候先选

几篇读读，再细细品位，你肯定会有意想不到的收获，希望同学们有机会的话一

定要欣赏一下，并写下自己的感受，一起分享哦。

关于书香校园的广播稿范文,篇2

合：亲爱的老师、同学们，你们好！荆溪小学“书香校园”广播又和大家见

面了。

甲：我是主持人朱佳樱。

乙：我是主持人邹郁尧。

甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。

乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。

甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多

彩？

乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？

甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？

乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道

了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。之丰富了我的大脑，增长了我

的见识。你能说读书不快乐吗？下面请听《我与名著共成长》一一

说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温

暖的臂弯时，都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、

《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴

的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。

渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。每每读到思乡诗,

我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。“遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。”让我浮想联翩；”童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我

又看到了孩童学种瓜的样子；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把

我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。

没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下

熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。偶

尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴

含的是满腔热血、满怀激情。

小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲，从《三国演义》的斗智斗勇

中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿

的智慧与神机妙算。《水浒》中一百零八位好汉的英雄豪情深深地印在我的脑海

里。外国的《哈姆莱特》让我婉惜；《海底两万里》的“鹦鹉螺”号让我心驰神往，

不得不佩服被人称之为“科幻小说之父”的深厚文学功底。小说海洋就是这样新

奇，充满了文学知识的波涛此起彼伏。

从这些栩栩如生的故事里，我看到时间老人慢慢诉说着历史的变迁，名著像

一座灯塔，指引我前进的方向。充实了我的人生阅历。

感谢你，我成长中最真挚的朋友，是你让我博览群书，知道了许多道理，我

和你永远在一起。

甲：听完了读书体会，下面请听读书的成语典故——

我给大家说说“韦编三绝”的出处

孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所

以他一遍一遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了

多次。这就是历史上有名的韦编三绝。

“乐此不疲”也有它的出处

东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来

讲论经书义理，直到半夜才休息。皇太子劝他说：些下有禹、汤之明，而失黄、

老养性之福，愿颐精神，优游自宁。光武帝说：“我自乐此，不为疲也。”

“开卷有益”也是一个例子

宋太宗赵胤义为r巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科

全书《太平御览》。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。

有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：开

卷有益，朕不以为劳也。后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

乙：说到读书，想起一句话：读书好，读好书，好读书。

我校的书香校园工程为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满

书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书,

不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读

书使我们的思想更成熟。因此我们五(2)班向大家提出如下倡议一一

(乙)一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古

人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校

许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时

问和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应

该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

（甲）二、分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可以都带上好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。

（乙）三、珍爱每一本书

不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，

我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书

籍小心，归还书本要及时。

（甲）让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校

园书香更浓郁。

]

（乙）接下来是好书推荐栏目一一

今天我们要给大家推荐两本好书！第一本是《我要做好孩子》。这是一部适合

少年儿童和家长、教师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生

的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、

爸爸、刑老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅、富有鲜明的时代

特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。

《钢铁是怎样炼成的》这本世界文学中的经典之作相信同学们一定不会陌生。

这是我们给大家推荐的第二本好书。在“感动共和国”的五十本书的一次投票评

选活动中，此书名列第一。让我们用心打开它，跟畸主人公保尔的曲折的人生历

程去体会文学的神奇、生命的伟大、奋斗的热情……

乙：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

甲；每一次的离别，都意味着下一次更清新的回来。

乙：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。

最后给大家送出一首《童年》，希望大家珍惜童年时光，好好读书，

天天向上！

甲：我们下次再会。

乙：再见

关于书香校园的广播稿范文篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

清晨，当温暖的阳光洒向大地，我们背着书包，踏着轻快的步伐来到了校园,

熟悉的铃声在耳畔响起,每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，校园显得格外美

丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力，一种书香气息向你迎面扑来。

树儿正在随风摇曳，花儿正在向我们微笑，小鸟在枝头高声歌唱。操场上的

同学一个个都精力充沛，男生在打篮球，女生在踢够子。我们学校最吸引人的一

道风景线就是那些“小书虫”的身影了。不管是高年级同学，还是低年级同学，

都很喜欢阅读。走近一楼，就能看到低年级的小弟弟小妹妹们正在看童话书，他

们三五个坐在一起，津津有味地读着，往高楼走便能看到高年级的同学们一个个

手捧一本本经典名著，独自坐在座位上安静的看着书。正是因为我们如此爱看书,

我们的马坡岭小学才会有“书香校园”的称号。

书给人带来无穷无尽的知识。生活没有了书，就会变得像一杯白开水，极其

平淡。书不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活，还可以陶治人的情操，开

拓我们的视野，荡涤我们的心灵。

生活在这个充满书香的校园里，我的心灵也得到了熏陶。渐渐地，我从小时

候对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开书香气息的学

校氛围。有一次，我去图书馆看书竟然忘记了时间，直到管理员提醒我：他们快

要下班时，我才依依不舍地放下书回家。写作文时，我作文中的好词好句就是从

书中积累起来的。读一本书，就像与一位有思想的人进行对话；读一本书，就像

打开一扇通往浩瀚知识之海的门；读一本书，就像接受智慧女神的洗礼，浑身的

每一个细胞都洋溢着杀得知识的喜悦。

我的校园是一个充满书香气息的阳光校园。它像一块富含营养的黑土地，孕

育着我这颗渴望知识的种子并呵护着我，让我向着阳光茁壮成长。

关于书香校园的广播稿范文,篇4

尊敬的领导、评委老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《读书，真好》。

记得我刚上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱拿来买书看呢？

我们村上有好多孩子连课外书是什么见也没有见过，但是我的父母却让我和课外

书交上了朋友。记得那时我舅舅家的家境比较好，几个表哥表姐有很多的书看，

于是我的妈妈就经常从我舅舅家把表哥表姐读过的课本和看过的故事书和连环画

等拿回来给我看，教我读。妈妈她总是千方百计地为我找来各种各样的书。就是

那个时候我认识了孙悟空和猪八戒，了解了丑小鸭的成长经历，知道了白雪公主

和七个小矮人的故事，所以我很小的时候就体会到了读书的乐趣。

慢慢地我长大了，上了中学我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会

陷入一个个美妙无比的故事情节当中。我会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心,

会为了睡美人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也

会为了《水浒传》中英雄好汉的打抱不平而大声叫好。我真切地感受到“书中自

有颜如玉，书中自有黄金屋”的神奇与美妙。因此经常地发出感慨：“读书，真

好！”我读《钢铁是怎样炼成的》，受到保尔坚毅与顽强的精神所鼓舞，我读《简？

爱》，被平凡的家庭教师的勇敢、自强所折服，我读《战争与和平》，我读《三

国演义》读《上下五千年》读《毛泽东选集》《邓小平文选》读《马克思列宁主

义》……我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与作者对话，与伟

人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读

书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加美好，我不能想象不读书的生活是

一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、暗

淡的世界。

成年后，我成为了一名光荣的人民教师，但睡前要读书的习惯仍然保持到现

在。在弥漫着墨香的书屋里，尽情地遨游于书海之中，仍然是我觉得最惬意的事

情。为了解答孩子们提出的各种希奇古怪的问题，我看书的种类多了起来，各种

关于自然，大文，地理，历史，科学等方面的书籍成了我床头柜上的常客。我经

常要回答孩子们诸如：太阳为什么总是从东边升起，恐龙为什么会灭绝，人是怎

么来的，火山为什么会喷发之类的问题。尤其是有了儿子以后，我读书的行为成

了言传身教的最典型的范例，在我的影响下，我的儿子不到两岁就已经捧起了各

种图画书和动漫书。如今，儿子读的书比我的更广泛了。我和他每天读书就如同

吃饭睡觉一样早已经成为了生活中必不可少的事情。

作为一名教师，除了读自己喜爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍

外，有关教育专业方面的书也是必然要读的。比如：我就读《教育心理学》《班

主任经验管理》《美国教育的成功事例》《小学语文教师》《福建教育》等等一

系列有关教育方面的书刊。从这些书中，我吸取到了中外各种先进的教育理念；

从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为

一个教育工作者的责冬与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交

流，平等相处。

人文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，

逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”他的话正好和我国古训：“开卷有益”

“腹有诗书气自华”有异曲同工之妙。多年来的读书生活也使我坚信，是读书成

就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养酸炼了我

坚强的意志，是读书开阔了我的人生视野。

老师们，朋友们，如果时光可以倒流，如果生命可以重新来过，我一定还会

选择读书这样的生活。最后，我还要由衷地说一句“读书，真好！！！”

谢谢大家！

关于书香校园的广播稿范文篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

书是人类进步的阶梯，精神的食粮。从我小的时候，妈妈就读书给我听；我

长大了，识字了，就慢慢地自己读书。书渐渐地成了我的伙伴，我一刻也离不开

它，它帮助我成长。

通过读书，我明白了许多道理，获得了许多知识。读高尔基的《童年•在人

间-我的大学》，使我懂得了做事只有坚持下去，才有可能成功；读《中外名人

童年的故事》，我明白了只有勇于发现，勇于创新，长大后才能有成就；读柯

南•道尔的《福尔摩斯探案集》，我懂得了只要仔细观察，不放过任何蛛丝马迹，

才能查出谁是真正的凶手……我的书柜里、学习桌上、床上都是书，还有《三字

经》、《弟子规》、《论语》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著。一到周末和假期

的时候，我就会缠着妈妈带我去图书大厦看书，在书的海洋里遨游是我最快乐的

事。

书不仅是我们的良师益友，也能提高我们的写作水平。它还可以开阔视野，

拓展思路，陶冶性情。我要多读书，读好书，让书籍成为我终生的朋友！

关于书香校园的广播稿范文篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教

会我们如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气

和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐

趣。

只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带

着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课

外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师

所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场

一边复习一边呼吸新鲜空气。

知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到；它也是宝贵的，因

为知识辽阔无际；知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力

学习得来的，是钱买不到的。

读书，是很好的；读书能让人进入到一个美好境界；读书能让人更换另一种

心态；读书能让人知道书是多么美好；读书能让人提高个人知识；读书能让人学

会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究；

读书让人渴望去看书中所提到的；读书让人渴望去实现。

高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一

步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。

我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而

是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是

个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧！

同学们，来！让我们去校园感受书的乐趣吧！

关于书香校园的广播稿范文篇7

亲爱的老师、同学们：

大家好！

苏联文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。我认为这句话说得

一点都没错，书带给人的不只是知识、道理和快乐，更带给人们享受。下面我就

以我的亲身经历来证明这一点。

从我在妈妈怀抱里的时候，就天天听妈妈讲故事，从《伊索寓言》到《成语

故事》我都不求其烦地听着，这是我初次接触书。慢慢地我长大了，学会识字了,

我开始接触童话书了，《海的女儿》让我体会到了美人鱼的不幸，《白雪公主和

七个小矮人》让我知道人间的是非爱憎，这些童话故事给我增添了无尽的幻想。

上学了，我开始阅读中国古典名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、

《史记》我都看过，这些历史故事让我了解了我国璀璨的历史文化。

不知不觉我从一个牙牙学语的孩子已经成了一名小学五年级的学生，我开始

在外国名家写的诸多名著的世界里遨游畅想。《钢铁是怎样炼成的》让我明白了

什么是坚强，《福尔摩斯探案》让我知道了要有冷静智慧的头脑，《爱的教育》

使我成为了一名懂得怎样去爱的人。记得有一次，我因为看书，竟忘了吃饭，直

到妈妈亲自去我房间找我，才知道要吃饭了。

读书不仅让我学到了许多知识，更让我明白了很多道理。有一次，我数学考

了个85分，我面对着一道道鲜红的叉，心里感到又沮丧又气馁，回到家，没精

打采地回到房间，偶然看到了《假如给我三天光明》这本书，回想书中主人公海

伦凯勒的遭遇：海伦幼时因为生病，高烧不退，失去了听力和视力，但是她还是

以顽强地毅力去挑战各种困难，创造奇迹。相对她来说，我这点小伤小痛又算什

么呢？于是我奋发向上，期终以优异的成绩当上了三好生。现在，读书是我每天

必不可少的一项功课。

书籍带给我的不只是希望，还有无穷的快乐和无尽的知识。读书让我明白了

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的哲理，让我懂得了“读万卷书，行万里

路”的道理。书不只是我的一个真挚朋友，更是我人生路上的指明灯。

关于书香校园的广播稿范文,篇8

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有

的书像陈年佳酿，百•卖不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。烦恼时读书，清新

的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田；失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨

别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是‘'春

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，

惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴；发人深省的教育理论，精

彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑成了我专业

成长的一步步阶梯。没有教育专长的教师很难获得职业尊严，也谈不上通过教师

生涯获得幸福。

关于读书，清高者说：“万般皆下品，唯有读书高”、实用者说书中自有颜

如玉，书中自黄金屋。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到

老学到老，庄亍说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人

始终处于不败之地。敬德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。

特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师，学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供

我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知

识武装起来的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我

们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的

思路。

我爱读书，因为书籍可以带领清贫的教师远航，带我们仰望埃及金字塔的灿

烂，感受尼加拉大瀑布的震撼，领略万里长城的雄伟，欣赏云岗石窟的精美。

我爱读书，因为不同的书有不同的情志。读《史记》，体会“风潇潇兮易水

寒”的悲壮；读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听

到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的

平凡者的伟大。

我爱读书，因为我的职业是教师。抛却功利，忘记浮华，坚定信念，细心体

味红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、雨夜耕读的清幽。仁者爱人，智者知人。

没有渊博的学识怎能懂得我们的学生，没有常流常新的知识如何全心全意为我们

钟爱的教育服务。

沈从文说，读书的关键是学以致用。站在巨人的肩膀上，我们看得更远；用

书作垫脚石，我们攀得更高。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管

理自己的班级，使我有了更多的时间读书。读朱永新的《新教育之梦》，面前仿

佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳

的《多元智能》，我明白了因材施教的最终原因。亚米契斯的《爱的教育》在向

我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一

次明白了小学教师的快乐。读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵

赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”大量地读书，让自己拥有广度，更

要具有思想的深度。读书可以开阔视野，激发情感，让我们拒绝平庸；读书可以

优化人生层次，提高生存质量，升华人生目标。站在巨人的肩膀上，我们可以看

得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！让我代挤一点时间给读书；留一点空

闲给思考;献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！

谢谢大家！

关于书香校园的广播稿范文篇9

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”……这都是告诉我们读书利

于我们的成长，我们应该要学会读书，爱读书。

读书分为两大类：课内学习和课外积累。

我们要想学习知识，获取成功一一虽然成功可能是长大以后的，但也和现在

有很大的关系一一就必须先从课内认真学习功课开始。

在头一天晚上，我们花点时间预习一下第二天要学的内容，那么第二天在课

堂上就会很轻松，再专心点就能把所有老师讲的东西融会贯通。回家后，认真写

作业，好好的复习巩固一下今天学习的内容，这样做就能更加熟练的掌握，也提

高了以后做作业的效率。虽然这是谁都知道的方法，但却没人去坚持做。只要做

到这几点，你就一定可以完成课内任务。

当你完成了这些任务之后，还得掌握更多的知识，那就必须要课外阅读这个

积累的过程。

阅读课外读物要先从自己感兴趣的类型开始。如果是在父母或老师的逼迫下

看得书，那看了也没用，所以要先培养出看书兴趣，而靠着自己喜欢的书来培养

兴趣是再好不过的拉。当有了兴趣之后，还得去看一看中外经典名著等有利于我

们的书。

总之，一句话，“我读书，我快乐，我成长，”从书