八年级下册期中古诗默写复习题

八年级下册期中古诗默写复习题一、默写1．根据提示，用原文填空。《蒹葭》一诗，通过“①______，②______。溯游从之，宛在水中央”的重章叠句，表现了主人公追寻的执着与艰辛。王勃《送杜少府之任蜀州》“③______，④______”两句道出真挚的友情可以超越空间的阻隔，给人以安慰和鼓舞。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“⑤______，端居耻圣明”婉转含蓄地表达了诗人从政的心愿，希望得到举荐。白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，⑥______”，写出了卖炭翁的矛盾心理；《题破山寺后禅院》“⑦______，⑧______”，曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的氛围。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）春天去庐山桃花源景区游玩，看到桃花随风飘落在绿茵茵的草地上，我不禁想起《桃花源记》中的句子“________________，________________”。（2）各级领导干部要善于发现人才、团结人才、服务人才，让人才有用武之地，切不可让他们再上演“________________，________________”的悲剧。（用韩愈《马说》中的句子回答）（3）读到白居易《卖炭翁》中“________________，________________”这两句通过外貌描写体现老翁生活艰辛的诗句时，我不禁感慨封建社会底层劳动人民生活的悲惨，我要更加珍惜现在的幸福生活。3．古诗文默写。（1）悠哉悠哉，____________。（《关雎》）（2）夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》）（3）____________，教然后知困。（《虽有嘉肴》）（4）____________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）（5）白居易的《卖炭翁》中，“____________，____________”描绘了卖炭老人的矛盾心理。4．诗文载道，文脉传芳，意境悠远的古诗、意蕴深厚的文言文，总能触动我们的心灵。请你将下列经典诗篇补充完整，感受古人笔墨中的天地气象和生命情怀。天地有大美而不言。陶弘景面对江南山川，发出“实是欲界之仙都。自康乐以来，（1）______。”（《答谢中书书》）的千古赞叹；王维远赴边塞，以“（2）______，长河落日圆。”（《使至塞上》）的雄浑笔触，勾勒出苍茫壮阔的塞外奇观；白居易漫步西湖，以“几处早莺争暖树，（3）______”（《钱塘湖春行》）的早莺新燕，捕捉住春天的第一缕生机；陶渊明归隐田园，用“采菊东篱下，（4）______”（《饮酒（其五）》）道出了闲适淡泊的心境和对自然的热爱；杜甫《春望》的“（5）______，（6）______”移情于物，巧妙地借眼前花鸟感伤时事，抒发了离别之情。5．古诗文默写漫游神州，每一处文化遗产都是先民留给我们的瑰宝。（1）它们是建筑丰碑，登临黄鹤楼，看“晴川历历汉阳树，①______”；是山川印记，纵览三峡水，见“至于夏水襄陵，②_______”。（2）它们是心灵的栖息地。陶渊明在田园中领悟“③________，悠然见南山”，找到了与自然的和谐；杜牧于古战场思索“东风不与周郎便，④________”，慨叹着成败的偶然。（3）它们是民族精神的写照。杜甫悲吟“感时花溅泪，⑤________”，尽显忧国忧民之沉痛；李贺高歌“报君黄金台上意，⑥_______”，颂扬爱国忠君之豪情。（4）它们承载着先贤穿越时空的智慧与气节。面对种种磨难坎坷，《生于忧患，死于安乐》揭示了艰难困苦是天降大任之前设下的考验，是为了“⑦_______，_________”。面对贫穷低下和强暴威压，《富贵不能淫》阐明了大丈夫应坚守的准则“⑧________，________”。6．理解性默写华夏诗文千年流传，藏着仁人志士的风骨，载着文人墨客的情怀。战火纷飞时，杜甫在《春望》中借花鸟抒忧国伤时之情：①________，②________；边关告急日，李贺在《雁门太守行》中抒将士誓死报国之志：③________，④________；论治国之道，《得道多助，失道寡助》点明民心向背的关键：⑤________⑥________；吊古怀今际，杜牧在《赤壁》中借古物叹历史兴亡之思：⑦________⑧________；归田园隐居，陶渊明在《饮酒》（其五）中写悠然自得之境：⑨________⑩________。7．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。日暮夕照，最是动人。同样的夕照，在陶弘景笔下有“①____________，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的灵动美景；在陶渊明眼里有“②____________，③____________”[《饮酒（其五）》]的傍晚山间的美妙景象；在晏殊心中却是“④____________”[《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》]的淡淡惆怅。同样的日暮，在李贺心中是“角声满天秋色里，⑤____________”（《雁门太守行》）的惨烈悲壮；在李清照笔下是“我报路长嗟日暮，⑥____________”[《渔家傲（天接云涛连晓雾）》]的身世悲慨。8．根据语境，填写古诗文。古人常常借景抒情。面对塞外的美景，王维发出“________，________”（《使至塞上》）的感慨，表达了对大漠雄浑壮阔美景的赞美；看见悠然自得的飞鸟，陶渊明发出“________，________”[《饮酒》（其五）]的悠然之声，描绘了傍晚时分，飞鸟结伴而归的和谐宁静景象；看见长江水，李白发出“_______，_______”（《渡荆门送别》）的思乡之声，表达了对故乡的深深眷恋和不舍之情；看见纷飞的战火，杜甫想到分隔两地的亲人，发出“_______，_______”（《春望》）的迫切之声，说明家书的珍贵，表达了对亲人的思念；面对明媚春光，晏殊惋惜伤感与通达欣慰交织，吟出“_______，_______”[《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）]的千古名句。参考答案1．溯洄从之

道阻且长

海内存知己

天涯若比邻

欲济无舟楫

心忧炭贱愿天寒

曲径通幽处

禅房花木深2．芳草鲜美

落英缤纷

只辱于奴隶人之手

骈死于槽枥之间

满面尘灰烟火色

两鬓苍苍十指黑3．辗转反侧

如闻泣幽咽

是故学然后知不足

其岸势犬牙差互

可怜身上衣正单

心忧炭贱愿天寒4．未复有能与其奇者

大漠孤烟直

谁家新燕啄春泥

悠然见南山

感时花溅泪

恨别鸟惊心5．芳草萋萋鹦鹉洲

沿溯阻绝

采菊东篱下

铜雀春深锁二乔

恨别鸟惊心

提携玉龙为君死

所以动心忍性

曾益其所不能

贫贱不能移

威武不能屈6．感时花溅泪

恨别鸟惊心

报君黄金台上意

提携玉龙为君死

得道者多助

失道者寡助

东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔

采菊东篱下

悠然见南山7．夕日欲颓