七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法律同行教学设计 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行教学设计新人教版课题：XX课时：1授课时间：2025设计意图本课时通过引导学生了解法律与我们生活的密切关系，让学生认识到法律既是保护我们权益的工具，也是规范我们行为的准则。通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的法治观念和依法行事的能力，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律，成为遵纪守法的好公民。核心素养目标分析本课时旨在培养学生的法治意识、社会责任感和公民素养。学生将通过学习，形成对法律的基本认知，理解法律在维护社会秩序和个人权益中的作用，增强法治观念；学会运用法律思维分析问题，提高解决实际问题的能力；培养尊重法律、遵守法律的行为习惯，树立正确的价值观和社会责任感。重点难点及解决办法重点：法律与个人生活的关系，法律保护我们的权益。

难点：如何将法律知识应用于实际生活中，形成法治观念。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生分析法律如何保护个人权益，使学生理解法律的实际应用。

2.组织小组讨论，让学生分享生活中遇到的法律问题，共同探讨解决方法，提高法律意识。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟法律情境，体验法律在生活中的作用，加深对法治观念的理解。

4.结合时事热点，引导学生关注法律问题，培养法治思维和公民素养。通过这些方法，帮助学生突破难点，形成法治观念。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、实物教具（如法律书籍、法律标志等）。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于资源共享和在线讨论。

3.信息化资源：网络法律知识库、法律案例库、相关法律法规文本。

4.教学手段：PPT课件、视频资料、图片、小组讨论记录表、角色扮演剧本。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习法律的基本概念和常见法律知识。

设计预习问题：围绕“法律伴我们成长”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“生活中有哪些常见的法律问题？”、“法律是如何保护我们的权益的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或小组讨论的形式了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法律的基本概念和常见法律知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“法律伴我们成长”课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于青少年违法行为的新闻视频。

讲解知识点：详细讲解法律的基本原则和作用，结合实例帮助学生理解。如，讲解《未成年人保护法》对青少年的保护措施。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握法律知识的应用。例如，让学生模拟法庭审判过程，体验法律的实际应用。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验法律知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解法律的基本原则和作用。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握法律知识的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“法律伴我们成长”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生撰写一篇关于自己生活中遇到的法律问题的文章。

提供拓展资源：提供与法律相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些法律知识网站或法律教育视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的法律知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理一、法律的基本概念

1.法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的行为规范的总称。

2.法律的特征：普遍性、强制性、规范性、稳定性。

3.法律的分类：宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等。

二、法律与个人生活的关系

1.法律对个人的保护：法律保护公民的人身权、财产权、知识产权等。

2.法律对个人行为的规范：法律规范人们的行为，维护社会秩序。

3.个人与法律的关系：个人既是法律的主体，也是法律的客体。

三、法律的作用

1.维护社会秩序：法律通过规范人们的行为，维护社会稳定。

2.保护公民权益：法律保障公民的合法权益，维护社会公平正义。

3.促进社会和谐：法律促进社会各阶层、各群体之间的和谐相处。

四、法律意识

1.法律意识的概念：法律意识是指人们对法律的认识、理解和遵守法律的自觉性。

2.法律意识的重要性：法律意识是公民素质的重要组成部分，是维护社会稳定和公民权益的重要保障。

3.培养法律意识的方法：通过法律教育、案例分析、实践活动等途径，提高公民的法律意识。

五、法律知识的应用

1.法律知识在生活中的应用：在日常生活中，学会运用法律知识维护自己的合法权益。

2.法律知识在解决问题中的应用：遇到问题时，学会运用法律知识分析问题、解决问题。

3.法律知识在参与社会管理中的应用：积极参与社会管理，为维护社会稳定和公平正义贡献力量。

六、法律案例分析

1.案例分析的目的：通过案例分析，帮助学生理解法律知识，提高法律素养。

2.案例分析的方法：结合案例，分析法律问题的产生、发展、解决过程，引导学生思考。

3.案例分析的类型：民事案例、刑事案例、行政案例等。

七、法律教育

1.法律教育的意义：通过法律教育，提高公民的法律素养，促进社会和谐稳定。

2.法律教育的内容：宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等。

3.法律教育的途径：学校教育、社会教育、家庭教育等。

八、青少年法律知识

1.青少年法律知识的重要性：青少年是国家的未来，提高青少年的法律素养，有助于他们健康成长。

2.青少年法律知识的内容：宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。

3.青少年法律教育的途径：学校教育、家庭教育、社会教育等。

九、法治观念

1.法治观念的概念：法治观念是指人们尊重法律、信仰法律、遵守法律的观念。

2.法治观念的重要性：法治观念是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保障。

3.培养法治观念的方法：通过法律教育、案例分析、实践活动等途径，培养公民的法治观念。

十、法律与道德的关系

1.法律与道德的区别：法律是国家制定的行为规范，道德是社会公认的行为准则。

2.法律与道德的联系：法律与道德相互补充、相互促进，共同维护社会秩序和公民权益。

3.法律与道德的协调：在法律与道德的关系中，既要遵守法律，又要遵循道德规范。课后作业1.实践作业：观察并记录一周内你所在社区或学校发生的法律事件，如交通违规、公共场所秩序维护等，分析这些事件中涉及的法律知识，并思考如何通过法律手段解决问题。

答案示例：在社区观察到一位老人在过马路时被一辆未遵守交通信号灯的车辆撞到。分析：此事件涉及《道路交通安全法》中关于行人过马路和车辆遵守交通信号的规定。思考：可以通过报警处理，依据《道路交通安全法》追究驾驶员的责任，并提醒行人遵守交通规则。

2.案例分析：阅读以下案例，分析其中涉及的法律问题，并给出你的建议。

案例：小明在网络上发现了一款盗版软件，下载后使用过程中发现软件存在严重漏洞，导致个人信息泄露。小明应该如何维护自己的合法权益？

答案示例：小明可以依据《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》和《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定，向软件提供商提出侵权投诉，要求赔偿损失，并要求其停止侵权行为。

3.角色扮演：假设你是社区法律志愿者，组织一次关于“如何预防青少年犯罪”的讲座，准备你的讲座内容和提纲。

答案示例：

讲座标题：《预防青少年犯罪，共建和谐社区》

讲座内容提纲：

1.青少年犯罪的原因分析

2.青少年犯罪的法律后果

3.如何预防青少年犯罪

4.社区、家庭、学校在预防青少年犯罪中的责任

5.青少年自我保护意识的重要性

4.小组讨论：分组讨论以下问题，并形成书面报告。

问题：如何在学校中营造良好的法治氛围？

答案示例：

报告标题：《在学校中营造良好法治氛围的探讨》

报告内容：

1.加强法治教育，提高学生的法律意识

2.开展法治主题活动，增强学生的法治观念

3.建立健全学校规章制度，规范学生行为

4.加强教师队伍建设，提高教师的法治素养

5.家校合作，共同营造良好的法治环境

5.创意作业：设计一个关于“法律知识普及”的宣传海报，内容包括法律的重要性、常见法律知识等。

答案示例：

海报标题：《法律知识，守护我们的未来》

海报内容：

1.法律的重要性：维护社会秩序，保护公民权益

2.常见法律知识：交通法规、消费者权益保护法、未成年人保护法等

3.法律小贴士：遇到法律问题，及时寻求法律帮助

4.海报底部：法治校园，从我做起板书设计①本文重点知识点：

-法律的定义和特征

-法律与个人生活的关系

-法律的作用

-法律意识的重要性

-法律知识的应用

②知识点词、句：

-法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的行为规范的总称。

-法律的特征：普遍性、强制性、规范性、稳定性。

-法律对个人的保护：人身权、财产权、知识产权等。

-法律对个人行为的规范：维护社会秩序。

-法律意识：对法律的认识、理解和遵守法律的自觉性。

③教学步骤：

①引入新课：法律的基本概念

②讲解法律与个人生活的关系

③分析法律的作用

④强调法律意识的重要性

⑤实践法律知识的应用

⑥总结板书内容教学反思与改进教学反思与改进是教学过程中不可或缺的一环。在本次“法律伴我们成长”的教学中，我有一些反思和改进的想法。

首先，我觉得课堂讨论环节可以更加深入。虽然我设计了小组讨论和角色扮演等活动，但在实际操作中，我发现部分学生参与度不高，讨论的深度也有限。接下来，我计划在课堂上引入更多与生活实际相关的案例，让学生有更多话可说，同时也鼓励他们提出自己的观点和疑问。

其次，对于法律知识的讲解，我发现有些学生理解起来比较吃力。为了解决这个问题，我打算