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宁夏语文资格考试难题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.狡黠(xiá)慰藉(jí)锲而不舍(qiè)B.脊梁(jǐ)倔强(jué)参差不齐(cī)C.蓦然(mù)剽悍(piāo)戛然而止(jiá)D.炽热(zhì)稽首(qǐ)浑身解数(xiè)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》,文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。5.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。B.“不行,”程老师干干脆脆地回答,“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”C.我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”D.他说:“了不起,你们中国的人才太多了。”7.下列对修辞手法判断正确的一项是()A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(比喻)B.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”(排比、比喻)C.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(比喻)D.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(排比)8.下列关于古代文化常识的表述,正确的一项是()A.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关,“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。D.以上表述都正确。9.下列诗句中,不是描写春天景色的一项是()A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。10.下列对诗歌理解有误的一项是()A.《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。B.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面,与后文的“断肠人在天涯”形成鲜明的对比。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,诗人将明月人格化,抒发了对友人的牵挂和思念之情。D.《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描写了大海吞吐日月星辰的壮观景象,表达了诗人对大海的赞美之情。二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,描写人物神态的有()A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.垂头丧气D.手舞足蹈2.下列属于鲁迅作品的有()A.《阿长与〈山海经〉》B.《从百草园到三味书屋》C.《藤野先生》D.《故乡》3.下列关于文学体裁的表述,正确的有()A.小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活的一种文学体裁。B.散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它的特点是“形散而神不散”。C.诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象。D.戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。4.下列诗句中,运用了夸张修辞手法的有()A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。5.下列关于语法知识的表述,正确的有()A.词分为实词和虚词两大类,实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。B.短语的类型有并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。C.句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。D.复句分为并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等。6.下列对古代文化常识的表述,正确的有()A.古人常用天干地支纪年,天干有十个,地支有十二个,天干地支依次相配,组成六十个基本单位,两者按固定的顺序互相配合,组成了干支纪元法。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。C.古代常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。D.古代的“三教九流”中,“三教”指儒教、道教、佛教;“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。7.下列关于名著阅读的表述,正确的有()A.《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,但他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。B.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在朱赫来的影响下,走上了革命道路。C.《简·爱》中,简·爱最终回到了双目失明的罗切斯特身边,与他过上了幸福的生活。D.《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。8.下列句子中,运用了对偶修辞手法的有()A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。C.绿树村边合,青山郭外斜。D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。9.下列关于修辞手法的表述,正确的有()A.比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分是:一个是被比喻的事物,叫本体;一个是用来作比的事物,叫喻体。两个条件是:本体和喻体必须是性质不同的两类事物;本体和喻体之间必须有相似点。B.拟人是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。C.夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。D.排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。10.下列关于写作手法的表述,正确的有()A.象征是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。B.对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。C.衬托是为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。D.欲扬先抑是指作者想褒扬某个人物或事物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。三、判断题(每题2分,共20分)1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。()2.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。()3.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。()4.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。()5.“他的写作水平明显增加了。”这句话没有语病。()6.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。()7.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阴”,山北水南称为“阳”。()8.《骆驼祥子》中,祥子的第一辆车被大兵抢走了。()9.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。()10.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述《诗经》的艺术特色。《诗经》以四言为主,重章叠句。赋比兴手法运用精妙,赋即铺陈直叙,比是打比方,兴为先言他物引发联想。语言优美,韵律和谐,情感真挚,反映社会生活广泛。2.分析《骆驼祥子》中祥子的人物形象。祥子起初勤劳、纯朴、善良、有梦想,一心想买车。但在经历三起三落后,他变得自私懒惰、狡猾无赖、好占便宜,成了堕落的行尸走肉,反映了黑暗社会对人的摧残。3.说说小说中环境描写的作用。环境描写可渲染气氛,如渲染悲剧或欢快氛围;烘托人物心情,展现人物心境;推动情节发展,为情节转折做铺垫;还能暗示社会背景,反映时代特点。4.简述如何提高写作水平。多读优秀作品,积累词汇、写作技巧;勤练笔,养成写日记、随笔习惯;注重观察生活,积累素材;认真修改作文,从语句、结构等方面完善。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论《孔乙己》中孔乙己这一人物的悲剧意义。孔乙己深受封建科举制度毒害,穷困潦倒却放不下读书人的架子。他的悲剧揭示了封建制度对人的精神奴役,反映社会的冷漠和人们对不幸者的麻木,警示人们要打破封建思想束缚。2.谈谈对《水浒传》中“义”的理解。《水浒传》里的“义”有兄弟情义,如梁山好汉相互扶持;有正义,他们替天行道、反抗压迫。但这种“义”有局限性,是小团体的义,且受封建思想影响。3.分析现代诗歌与古代诗歌的异同。相同点是都表达情感、有韵律节奏。不同在于现代诗形式更自由,不受格律限制;内容更贴近现代生活;语言更直白通俗,古代诗则更含蓄典雅。4.讨论语文教学中如何培养学生的阅读兴趣。可推荐有趣读物,如童话、科幻小说;开展阅读活动,像读书分享会;引导思考,设置问题激发好奇心;营造阅读氛围,如建设班级图书角。答案

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