25-26学年语文(统编版)选择性必修中册课件：第2单元 单元通学任务(1) 继承革命传统赏析作品艺术

苦难与新生·中国革命传统作品研习第二单元继承革命传统，赏析作品艺术单元通学任务(一)学习

任务1.探究革命精神，讨论并分享如何继承和发扬革命传统。2.赏析作品艺术。活动一探究革命精神，继承和发扬革命传统1.为了实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争，前赴后继，形成了无比丰富而宝贵的中国革命精神。请结合课文，梳理本单元革命志士的英雄事迹及革命精神，填写下表。篇名革命志士身份生活年代(背景)主要革命事迹革命精神内涵《记念刘和珍君》刘和珍等女大学生旧中国20年代订进步刊物——《莽原》；反抗“广有羽翼的校长”；为国请愿，英勇牺牲①《为了忘却的记念》白莽、柔石等左联五烈士青年作家旧中国30年代创办社团，翻译作品，宣传革命真理②

追求真理，忠心爱国，不畏强权

追求真理、光明，勇于斗争篇名革命志士身份生活年代(背景)主要革命事迹革命精神内涵《荷花淀》水生嫂等农村妇女抗日战争时期支持丈夫参军抗日，拿起枪在战场杀敌③《小二黑结婚(节选)》小二黑、小芹农村青年解放战争时期反对包办婚姻，追求自由恋爱；反对封建迷信，同恶势力做斗争④

坚决支持中国革命，保家卫国

破除迷信，男女平等，婚姻自由篇名革命志士身份生活年代(背景)主要革命事迹革命精神内涵《党费》黄新地下党员第二次国内革命战争时期送丈夫参加红军；组织党员活动，在极度贫困下凑集咸菜缴党费；为掩护同志英勇牺牲⑤

忠于党，忠于人民，不怕牺牲2.革命者大无畏的精神催人奋进，“小二黑”们反抗封建婚姻的斗争令人欣喜，“芦柴棒”们悲惨的生活令人同情……本单元的作品展现了革命斗争的不同方面，也体现了中国人民在党的领导下不断走向新生的伟大历程。阅读本单元的课文，结合具体内容，思考中国革命的伟大意义。在此基础上分组讨论：新时代青年应如何继承和发扬革命传统？答案(示例)(1)中国革命的伟大意义：自鸦片战争以来，无数仁人志士前赴后继，为国家的独立和富强而奋斗，但都未能取得革命的最终成功。只有在新民主主义革命的进程中，在中国共产党的领导下，在以马克思列宁主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的正确指引下，中国人民才顺利地推翻了“三座大山”的统治。中国革命的胜利，是马克思列宁主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。中国革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。中国革命胜利后，罪恶的包身工制度不复存在，当今的中国也不再“没有写处”……(2)新时代青年应如何继承和发扬革命传统：①认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党的先进思想全面武装自己；②努力学习科学文化知识，掌握专业本领；③关心国家大事，积极参加社会实践，主动加入青年志愿者的队伍，深入农村基层工作；④维护团结与统一，忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于社会主义；⑤身体力行，切实开展批评与自我批评，敢于承认并改正自身错误，勇于同恶势力作斗争；⑥发扬社会主义新风尚，提倡社会主义新道德，应特别注意以德服人。从现在开始，在努力提高自身文化素质的同时，大力加强自我道德修养，培养高尚的道德情操。要铭记党的历史，以革命先烈为楷模，努力拼搏奋斗。活动二赏析作品艺术3.“苦难与新生”是本单元的主题，但具体来讲，各篇文章的主题、艺术手法和语言风格不完全相同。请结合课文内容加以对比，并填写下表。篇名主题艺术手法语言风格《记念刘和珍君》揭露北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行，赞颂爱国青年的崇高品质和爱国精神综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式语言精练有力而又蕴藏着深沉的意义，发人沉思，耐人寻味《为了忘却的记念》赞美烈士们的伟大精神和崇高的品质，揭露国民党反动派残酷无耻的兽行①语言精练、朴素、准确、含蓄，抒情色彩浓厚，极富表现力

记叙与抒情、议论紧密结合篇名主题艺术手法语言风格《包身工》控诉了日本纱厂资本家和中国带工老板相互勾结，压榨劳动人民的滔天罪行运用多种表达方式，创造主客观浑然一体的艺术境界，笔法灵动，情真意切通过个性化的对话表现人物的性格，是作品的语言特点之一《荷花淀》主要反映了抗日战争期间，人民的斗争生活，人民的爱国主义和革命乐观主义精神精当的细节描写为作品增加了亮色②

语言质朴、简明，但又内涵丰富，人物语言极具个性篇名主题艺术手法语言风格《小二黑结婚(节选)》消除封建迷信思想，建立新的婚姻观念采用③______手法刻画人物形象是本文的一大写作特色通俗晓畅、简洁生动、质朴明快、幽默风趣，充满了乡土气息《党费》苏区人民对党的热爱和忠诚，共产党员勇于献身的革命精神小说善于通过④______________________来刻画人物的心理活动语言形象生动，细腻准确；巧用口语和俗语，通俗易懂白描

描写人物的典型动作4.本单元三篇小说呈现了不同的创作风格，请完成下表。篇名创作风格《荷花淀》①