统编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记（节选）》示范教学课件

鲁滨逊漂流记（节选）丹尼尔·笛福六年级语文下册•统编人教版反义词挑战畏惧一一凄凉一一安慰一一简陋一一野蛮一一荒无人烟一一牢记 方便振奋心烦气躁门庭若市淡忘--一

麻烦一一沮丧一一心平气和一一与世隔绝一一勇敢热闹 责备豪华 文明人山人海畏惧一一凄凉一一

安慰一一

简陋一一

野蛮一一

近义词挑战恐惧凄惨 宽慰 粗陋 蛮横 淡忘一一缺乏一一介意一一处境一一防御一一心平气和一一遗忘 缺少在意境况防备平心静气

想一想：鲁滨逊在荒岛上遇到的主要困难有哪些？他又是怎么解决的？困难解决措施没有固定的住所搭建帐篷，布置住所孤立无援拯救“星期五”为伴；写荒岛日志缺少食物到海边去捕鱼或者去打猎；把捕到的活山羊畜养起来；晒葡萄干；种植麦子缺少生活工具在破船上获取笔、墨水，纸等生活物资。野人的威胁我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。悉心、智慧“估算”“估计”都是大约、大概的意思，表明鲁滨逊对自己所处的日子和位置并不是十分确定，只是作了粗略的推算。在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着:“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。鲁滨逊对上岛后的时间十分重视,也表明他是一个做事细心、充满智慧的人。我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。从鲁滨逊具体的行动中,可以看出他是一个很仔细、有远见的人。籍部首：⺮结构：上下组词：书籍、籍贯、户籍籍jí

jiè书籍慰藉还要提到的是，我们在船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自已从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。“不稀罕……也不稀罕……只需要……”突出了鲁滨逊对交流的渴望，但是这条狗是办不到的。说明鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂寞和无奈。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，墨水就是其中的一种。还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线;至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。乏部首：丿结构：单一组词：缺乏、困乏鲁滨逊十分缺乏粮食。泛滥

眨眼

贬低但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸:这句话说明鲁滨逊

对自己目前情形的认识是很理性的。控部首：扌结构：左右组词：控制、操控我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情鲁滨孙在列举“幸与不幸，好处与坏处”的时候，实际上是自己两种心态的对比，是思想进行的斗争。正因为这样，鲁滨孙才逐渐清醒地认识到自己的处境，使自己能够安身立命，在困难中找到安慰与满足。剃部首：刂结构：左右组词：剔除、晶莹剔透、挑剔抵部首：扌结构：左右组词：抵抗、抵债、抵押厚实的皮毛能够帮助动物们抵御严寒。我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸:总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人.在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。苦闷失望我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多……没有工具，干什么都困难重重。智慧应对……每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己……使自己能够心平气和。积极乐观这是世界上少有的叫人……其中也有一些值得宽慰的东西。我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法……着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。流落荒岛后，鲁滨逊的心态发生了什么变化？从哪里看出来的？读完全文，鲁滨逊给你留下怎样的印象？身体强健衣衫褴褛置身荒岛穷困潦倒具有冒险精神不惧危险勇敢坚强聪明书中鲁滨逊说了很多有哲理的话。请你读读下面几句,说说最欣赏哪一句,并联系书中情节或生活实际说说理由。①

我的牌气是只要决心做一样事情,不成功是决不放手的。②

害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。③

一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。鲁滨逊的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时，我们应该怎样做?联系实际谈一谈。主旨归纳本文由梗概和节选的片段两部分组成。梗概部分写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等故事情节。节选的片段写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实生存挑战的思考。通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。多音字泊

畜圈

籍bó(停泊)pō

(湖泊)chù(畜生)xù(畜牧业)quān(圆圈)juàn(圈养)jí

(书籍)jiè(慰藉)老人已经航行了两个小时，他一直在休息，时不时从大鱼身上撕下一块肉放进嘴里咀嚼。他在为即将到来的恶战做着准备。当那两条鲨鱼中的第一条出现时，他叫了声。那叫声不免带着一些惊慌和愤恨。那是两条铲鼻鲨——他叫它们“加拉诺鲨”。这两条鲨鱼闻到血的气味，正在兴奋地向小船冲来。那条船底下的鲨鱼把小船弄得摇摇晃晃。老人把脚从帆脚索上挪开，小船转过来，这样他就能看见那条鲨鱼了。他拿桨去戳它，但只在鱼皮上刺了一个口子。鲨鱼浮上海面，老人迅速地用桨上的刀扎了它两下。这两下又准又狠，可鲨鱼却死死咬住鱼。老人再次把刀刺进它的左眼和脑子，连头上的软骨都扎断了。拓展阅读：《老人与海》节选鲨鱼还是没有松开那条鱼。老人用力撬开它的嘴，鲨鱼的嘴张开了，身体溜进海里。“去吧，你这条加拉诺鲨，”老