广东省潮州市高三上学期期末考试历史

2026届广东省潮州市高三上学期期末教学质量检测历史试题2026．1一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．下图是二里头文化分布示意图。这反映了该时期A．统治疆域不断扩大 B．陶器制作技术传播C．礼乐制度初步形成 D．统治权力相对集中2．《汉书》载，西汉豫州刺史鲍宜因“举措烦苛，代二千石（郡守）署吏听讼，所察过诏条”，且巡视时车驾规格不合礼制，被丞相司直郭钦弹劾免职。这表明，西汉刺史A．行使职权有严格限制 B．权势凌驾于郡守之上C．巡视对象局限于各郡 D．已成为地方行政官员3．传统儒学的理想人格被概括为“内圣外王”，即不仅重视内在修养，而且重视社会功用；魏晋以来，儒学变得更重视“内圣”而忽视了“外王”，魏晋的儒家学者更加注重心性自由和向内用功。这一变化可能源于魏晋时期A．佛道发展改变了儒学主流地位 B．门阀政治影响了儒学价值取向C．政治动荡产生信仰与道德危机 D．玄学兴盛后社会风气崇尚空谈4．下表为唐建中元年（780年）两税的中央与地方分配情况，这一分配在当时项目收入总额支出总额中央提成额地方留成额钱税3139.8万贯1089.8万贯2050万贯粮税1615.7万石215.7万石1400万石合计4755.5万贯石1305.5万贯石3450万贯石A．减轻了农民的赋税负担 B．有利于土地兼并的缓和C．阻碍了商业经济的发展 D．不利于统一国家的巩固5．辽人自从五代后晋时期开始，就遵循历史上称南北并立政权为“南北朝”的习惯而自称“北朝”。宋朝建立以后，辽人积极主张与宋朝互称“南北朝”。到辽圣宗后期（1052年），“其国书始去国号，而称南、北朝”。上述举措旨在A．强化军事控制 B．推动民族融合 C．彰显正统地位 D．缓和宋辽矛盾6．下表为中国商船赴日本长崎贸易情况。对此解释最合理的是时间1684年1685年1688年数量20艘85艘193艘注：1684—1722年，年均逾70多艘，远超过明末十多年间的年平均数A．源于东南倭患问题得到解决 B．中国获得太平洋贸易的主导权C．海上丝路辐射范围得到扩展 D．局势变化使海禁政策有所松动7．李鸿章在1872年底奏设轮船招商局时，指出如下准则：“由官总其大纲，察其利病，而听该商董自立条议，悦服众商。”后来他又补充说：轮船招商局“有裨国计民生，故须官为扶持，并酌借官帑以助商力之不足”。这表明A．中体西用的观念发生改变 B．政府试图探索新的经营模式C．实业救国成为国人的共识 D．官商结合破解了求富的难题8．1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明A．国人思想受新文化运动影响 B．北洋政府外交策略的失败C．国人认为救亡应以自强为本 D．北洋政府的政治能力低下9．抗日战争爆发后，一些爱国艺术家组成漫画宣传队，积极投入抗战。下图是青年漫画家胡考1938年在延安创作的一幅漫画《游击战不仅牵制敌人，而且袭击敌人》，对该漫画解读正确的是A．彰显了中共敌后战场在抗日战争中的重要地位B．表明了中共的全面抗战路线得到了落实与践行C．宣传了共产党“停止内战，一致抗日”的主张D．突出了敌后抗战已经成为抗日战争的主要形式10．20世纪50年代《人民日报》的报道中，女科学家常与工厂女工、女艺术家等并列，作为新中国独立妇女形象的代表。据此可以推知，这一时期阐述她们形象所用词语中，使用最为集中的一组是A．“科学”“运动”“技术”“文化”B．“斗争”“国际”“和平”“集体”C．“研究”“奖金”“教育”“地位”D．“人权”“生产”“劳动”“伟大”11．20世纪80年代初，一部分返城的年轻人，一时找不到工作，被称为“待业青年”。下文是1982年11月15日《人民日报》刊载的一篇名为《他不是待业青年》的短诗（节选）这反映了当时中国……采访本上，“待业”两个字刚刚不情愿地落下笔尖，一张打开的个体营业证陡地遮断我的视线：它倔强地展示出一个关于职业的崭新的概念。A．城市经济体制改革全面展开 B．社会经济活力的显现C．个体经济就业成为发展趋势 D．多种所有制共同发展12．法国思想家贡斯当说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，他必须毫无保留地贡献自己的财富：他不是自己身体的主人，因为他必须服役于国家；他也不是自己意识的主人、因为他必须信仰国家的法定宗教。”这反映出古代雅典A．公民的政治参与度非常低 B．缺乏表达政治意愿的自由C．城邦利益与公共利益至上 D．民主政治制度具有欺骗性13．1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，以机械论解释天体运动，同时为了规避教会压力，他又提出“上帝是第一推动力”，认为行星初始运动需依赖神的干预，这种“自然神论”成为17—18世纪科学家的普遍策略。这可用以佐证当时A．科学革命陷入停滞 B．宗教改革推动了科学的进步C．天主教的势力增强 D．理性在宗教外衣下艰难发展14．1851年，英国仅用9个月建成水晶宫。水晶宫的建造使用了3300根铁柱、2300条铁梁和84000平方米的玻璃，所有的建筑构件都是在英国各地预先制成的，然后运输到伦敦用机械方式组装在一起。这体现了A．世界市场最终形成推动国际协作 B．知识和技术的全球化C．工业资产阶级追求富足奢侈生活 D．工业化大生产的成果15．1921年，美国的一些劳动组织成立了“苏俄之友协会”，该协会的宗旨是在美国传播苏俄的真实消息，援助苏俄的经济建设。1922年该协会派出一支拖拉机队，支援苏俄托伊基诺国营农场的生产活动。列宁建议授予该农场“模范农场”的称号。这一史实可用来说明A．苏俄对社会主义建设道路的探索 B．战时共产主义政策的成效显著C．苏俄政策调整得到了西方的认同 D．国际社会主义运动的蓬勃发展16．有学者认为，墨西哥希望利用自身特殊的地缘战略地位，成为北美与拉美之间的桥梁；阿根廷在实力不断下降的情况下，通过平衡巴西的影响力来体现自身的影响力；委内瑞拉在政治经济危机爆发前，扛起了拉美左翼的大旗。这些国家的共同诉求是A．维护拉美各国政治体制同一性 B．谋求拉美地区事务主导权C．推动建立美洲经济一体化组织 D．尝试构建国际经济新秩序二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一惠帝四年（前191年），西汉废除《挟书律》，图书收集合法化；汉武帝“尊崇儒术，兴办太学，大收篇籍，广开献书之路”，汉成帝命刘向、刘歆整理群书，设“写书之官”抄写，班超曾“为官佣书（受雇抄写书籍）以供养”。贫寒士子如公孙瓒“入太学授尚书，写书自给”。河南地区弘农杨氏、颍川荀氏等热衷藏书，常雇佣士子抄写书籍，佣书士子通过抄写《诗》《书》《礼》《易》等典籍，使原本藏于官府或世家的经典得以流入民间。——摘编自贺巷超《汉代佣书业产生的历史条件》材料二明永乐后藩王政治军事特权被削夺，“锢之一城”，转而“修学好古，收藏图籍，著书刻书”。作为藩王聚居地的河南自先秦至汉唐一直是文化中心，藩府重视教育，设宗学，选名儒任教，培养大批饱学之士。河南藩府藏书丰富，周藩“图书文物之盛甲他藩”，朱睦挈建万卷堂。印刷技术进步推动藩王刻书在嘉靖、万历年间兴盛，刻书涵盖经史、医药、艺术等门类。周藩、赵藩刻印的家训强调“忠孝持家”，刊刻的地方志、乡约等贴近地方生活。——摘编自郭孟良《明代中原藩府刻书考论》等（1）结合材料一、二及所学知识，简析汉代与明代河南地区文化传承方式的不同点，并说明其对中国古代社会发展的历史意义。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，概括汉代士子佣书与明代河南藩王刻书的文化价值。（6分）18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一中国人使用（活字）印刷术很多年后，这一技术才经过俄国莫斯科传入德国，这是可以肯定的。海路上，商船也可能经红海来到欧洲，带回来一些书籍。如此，就为1458年德国人古腾堡发明金属（铅）活字印刷奠定了最初的技术基础。——摘编自（西班牙）胡安·贡萨雷斯·德门多萨《大中华帝国志》材料二铅活字印刷术于19世纪初由西方传教士传入中国并试图用于印刷《圣经》。19世纪中期西方商人应用于商业办报。1859年，美国人姜别利在宁波印刷书房创制了电镀字模，它解决了中西文的混排问题。后随着该书房迁至上海后，大规模应用电镀法制作铅活字，推动了中文印刷标准化。至19世纪末，中国铅活字印刷技术已超越欧洲，成为亚洲印刷中心。——摘编自中国科普博览《铅活字版的发明与发展》（1）结合材料一、二，简析活字印刷技术在中国与欧洲之间传播的历史进程，从技术传播的角度如何认识两则材料的价值。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪末中国成为亚洲印刷中心所反映的近代中国社会发展的特点。（6分）19．下列是某学习小组在课外探究学习活动中，搜集到关于广东樟林古港的相关材料。（12分）材料一樟林古港始建于1556年。1684年，清廷诏开海禁，樟林港的海运业始兴。1757年，广州一口通商后，闽南一带对外贸易货物必经樟林，故闽商浙客常集于此。其时樟林港“红头船”北至沪、津、台、厦，南达南洋诸岛，转运货物分达潮汕各地。1860年，汕头开埠，远洋航运逐渐为外国垄断，樟林港逐渐衰落。今樟林已成内陆乡镇，仅留下古港的陈迹。——摘编自《汕头港口志》材料二道光元年（1821年）侨居暹罗（泰国）的华侨有44万人，咸丰四年（1854年）增加至150万人，其中约60%是从樟林港去的。——《汕头市志·华侨》材料三番荔枝是原产自热带美洲的水果。广东地区最早种植番荔枝的地方是澄海的樟林，果树于18世纪中期由泰国传入。——郑博仁、张箭《番荔枝的全球传播及影响研究》根据材料并结合所学知识，简要撰写一份关于樟林古港的课外探究学习成果的报告。（要求：自拟论题，提出并论证探究的问题，史论结合，逻辑清晰。）20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料一法国驻印度支那总督1926年写道：“使欧洲浸入血泊中的那场战争已经……在这片远离我们的土地上唤醒了独立的感情。在过去几年里，一切都发生了变化。无论是人还是思想、还是亚洲本身都在变化。”——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》材料二第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论是战胜国英、法，还是战败国德、意都受到严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。——摘编自王斯德《世界通史》（1）概括材料一的主旨，结合所学知识举例说明“过去几年里”亚洲“变化”在政治和思想领域的具体表现。（4分）（2）根据材料一、二结合相关史实，选择一个角度说明两次世界大战前后国际格局出现的变化及其发展趋势。（8分）此资料来源于：中学历史教学园地（.zxls/），未经允许，谢绝转载。

2026届广东省潮州市高三上学期期末教学质量检测历史试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案DACDCDBCAD题号111213141516答案BCDDAB二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【答案】（14分）（1）不同点（4分）维度汉代明代主体贫寒士子（民间性）藩王与宗室（官方性）技术手抄（效率低）印刷术普及（效率高）内容侧重经典儒家典籍经史、医药、地方志等（多元化）（评分说明：每个维度2分，任答两个维度得4分；维度作为参考，不做评分依据。）历史意义：①巩固儒家思想主流地位，强化文化认同；②推动知识下移，促进民间教育与地方文化发展，为社会稳定提供精神纽带。（每点2分，共4分）（2）文化价值：为士人阶层成长提供了契机；推动了文化典籍的保存与传播；有利于学术教育的发展与知识普及；促进社会教化事业；为后世留下珍贵文献资料；利于推动区域文化的发展。（任答3点得6分）18．【答案】（14分）（1）进程：中国活字印刷术经陆路（俄国）或海路传入欧洲，为古腾堡金属活字印刷提供技术基础。（2分）19世纪初，西方铅活字印刷术通过传教士、商人返传中国，经技术改良（如电镀字模），推动中国近代印刷业发展。（2分）价值：材料体现中国古代技术对欧洲文艺复兴的推动作用，反映技术传播的长期性与跨文化影响。（2分）材料二表明近代西方技术返传中国，并通过本土化创新实现超越，体现技术传播的双向性与动态发展。（2分）（2）特点：西方工业文明影响下，中国被动接受并创新技术；沿海地区成为技术传播与革新的前沿，体现半殖民地化过程中的现代化探索；印刷业发展服务于文化传播与商业需求，反映近代社会转型的复杂性。（每点2分，共6分）19．【答案】（12分）评分项目赋分评分说明要点示例及说明题目1分须有明确的观点、角度，不能泛泛而谈。且所拟探究角度应能涉及樟林古港的2个或2个以上侧面。（具体见论证部分）。短暂辉煌的樟林古港（涉及兴起、衰落、成就等相关侧面）提出探究问题1分明确提出探究包括的问题。樟林古港始建于1556年，曾是粤东第一大港，然时至今日已风光不再，那么古港创造哪些辉煌，兴衰的原因又是什么？探究、论证问题6分赋分：论证每个角度3分，史实2分，结论或说明1分；要求：能涉及两个方面，史论结合论证清楚、完整即可。角度：兴起；衰落；全球联系的建立；成就；航线；人与物的流动；政策因素的影响；拼搏精神启示等等。兴起：新航路的开辟，全球联系的加强，（清政府实行闭关锁国的政策，只开广州一处对外通商，）为港口的兴起提供契机；辉煌：北连天津、山东，南接东南亚，成为南北海运枢纽。衰落：工业革命的发展，第二次鸦片战争签订《天津条约》开辟汕头为通商口岸，使樟林港繁盛百年后终为汕头港所取代。分析有条理2分根据问题分点论述，逻辑清晰、结构完整。

探究总结提升2分能呼应探究问题进行一定的提升总结。如总结相关规律、阐述启示、