非限制性定语从句 （高考真题+名校热点话题练习）（解析版）

非限制性定语从句（解析版）一、核心定义非限制性定语从句用于对先行词或主句整体进行补充说明，去掉后主句语义依然完整，与主句之间需用逗号隔开。二、基本结构先行词（人/物/时间/地点/主句）+逗号+关系词+从句例句：Mysister,whoisadoctor,worksinabighospital.（先行词为人）例句：Thenovel,whichIreadlastmonth,wonanationalprize.（先行词为物）三、关系词分类及用法关系词类型具体词汇适用场景例句关系代词who指人，作主语Myteacher,whohastaughtfor20years,isverypopular.whom指人，作宾语Tom,whomwemetattheparty,willvisitusnextweek.which指物/主句内容，作主语/宾语Hepassedtheexam,whichsurprisedallofus.whose表所属（人/物），作定语Thecompany,whosebossisayoungentrepreneur,developsrapidly.关系副词when指时间，作状语Lastsummer,whenItraveledtoParis,Imademanyfriends.where指地点，作状语Beijing,wheremyparentslive,isabeautifulcity.why指原因（与reason搭配）Thereasonwhyhewaslateforthemeetingisuncertain.【【方法归纳】不可用that引导，禁用what、it等非定语从句关系词。关系词一般不可省略（即使作宾语）。指代主句整体时，只能用which。表示“先行词的”，用whose或“of+which/whom”。当先行词为物时，“of+which”需置于名词前，如“Thehouse,thewindowsofwhicharebroken,isempty.”（相当于“Thehouse,whosewindowsarebroken,isempty.”）；当先行词为人时，“of+whom”同理，如“Theteam,thecaptainofwhomisyoung,wonthegame.”【【易错提醒】误：Thebook,thatIborrowedfromthelibrary,islost.（应用which）正：Thebook,whichIborrowedfromthelibrary,islost.误：Shehasason,heisstudyingabroad.（两句无连接词，应为定语从句）正：Shehasason,whoisstudyingabroad.误：Wevisitedthemuseum,wheremanyrelicsareonshowthere.（where与there重复）正：Wevisitedthemuseum,wheremanyrelicsareonshow.三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型一、巩固提升练（基础小题）（一）单项选择（每题1分，共15分）ZhangYimou,______directedtheopeningceremonyoftheBeijingOlympics,isafamousdirector.A.whichB.whoC.thatD.whom【答案】B【解析】先行词为ZhangYimou（指人），从句中作主语，非限制性定语从句用who引导，故选B。Thenewlibrary,______wascompletedlastyear,attractsmanyreaderseveryday.whichB.thatC.whatD.where【答案】A【解析】先行词为thenewlibrary（指物），从句中作主语，非限制性定语从句用which引导，故选A。Myhometown,______Ispentmychildhood,haschangedalotrecently.whichB.whenC.whereD.whom【答案】C【解析】先行词为myhometown（表地点），从句中缺少地点状语，用where引导，故选C。Theywonthechampionship,______nooneexpected.thatB.whichC.whoD.what【答案】B【解析】从句指代主句“他们赢得冠军”这件事，非限制性定语从句用which引导，故选B。Ms.Li,______weallrespect,willretirenextyear.A.whoB.whomC.whichD.whose【答案】B【解析】先行词为Ms.Li（指人），从句中作respect的宾语，非限制性定语从句用whom引导，故选B。Thefilm,______themeisaboutenvironmentalprotection,isworthwatching.whichB.thatC.whoseD.what【答案】C【解析】先行词为thefilm，从句中theme与film为所属关系，用whose引导，故选C。Istillremembertheday,______Ifirstmetmybestfriend.whichB.whenC.whereD.that【答案】B【解析】先行词为theday（表时间），从句中缺少时间状语，用when引导，故选B。Thecompany,______productsaresoldworldwide,hasahistoryof50years.whichB.whoseC.whoD.whom【答案】B【解析】先行词为thecompany，从句中products与company为所属关系，用whose引导，故选B。Hehaswrittenthreenovels,______areverypopularamongteenagers.allofwhichB.allofthatC.allofwhatD.allofwhom【答案】A【解析】先行词为threenovels（指物），“allof+关系代词”结构中，非限制性定语从句用which，故选A。Sheboughtanewdress,______sheworetothepartylastnight.thatB.whichC.whoD.where【答案】B【解析】先行词为anewdress（指物），从句中作wore的宾语，非限制性定语从句用which引导，故选B。Mr.Wang,______sonismyclassmate,willgiveusalecturetomorrow.whichB.whoseC.whoD.whom【答案】B【解析】先行词为Mr.Wang，从句中son与Mr.Wang为所属关系，用whose引导，故选B。Thecity,______weheldtheinternationalconference,isverymodern.A.whichB.whenC.whereD.that【答案】C【解析】先行词为thecity（表地点），从句中缺少地点状语，用where引导，故选C。Theydecidedtocancelthetrip,______madeusverydisappointed.A.thatB.whichC.whoD.what【答案】B【解析】从句指代主句“取消旅行”这件事，非限制性定语从句用which引导，故选B。Myuncle,______worksinaforeigncompany,willcomebacknextmonth.A.whichB.whoC.whomD.that【答案】B【解析】先行词为myuncle（指人），从句中作主语，非限制性定语从句用who引导，故选B。Thebook,______coverisblue,waswrittenbyafamouswriter.whichB.whoseC.thatD.what【答案】B【解析】先行词为thebook，从句中cover与book为所属关系，用whose引导，故选B。（二）用适当的关系词填空（每题1分，共5分）1.Beethoven,______composedmanyfamousworks,isagreatmusician.【答案】who【解析】先行词为Beethoven（指人），从句中作主语，用who引导。2.Thesmalltown,______Iwasborn,hasbecomeatouristattraction.【答案】where【解析】先行词为thesmalltown（表地点），从句中缺少地点状语，用where引导。3.Thedictionary,______mymotherboughtforme,isveryuseful.【答案】which【解析】先行词为thedictionary（指物），从句中作bought的宾语，用which引导。4.Hefailedtheexam,______wasnotsurprising.【答案】which【解析】从句指代主句“考试失败”这件事，用which引导。5.Mary,______brotherisadoctor,wantstostudymedicine.【答案】whose【解析】先行词为Mary，从句中brother与Mary为所属关系，用whose引导。语法填空（每空1分，共10分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Passage1（2024·全国·高考真题）阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Chineseculturalelementscommemorating(纪念)TangXianzu,1isknownas“theShakespeareofAsia,”addaninternationalcharactertoStratford-upon-Avon,WilliamShakespeare’shometown.TangandShakespearewerecontemporariesandbothdiedin1616.Althoughtheycouldneverhavemet,therearecommon2(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresearchfortheShakespeareBirthplaceTrust.“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout3(be)alsoShakespeare’sconcerns.IhappentoknowthatTang’splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomeways4RomeoandJuliet.”AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare’sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,5(inspire)byThePeonyPavilion,6(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternational7(visible),saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed8(find)theconnectionbetweenthetwogreatwriters.9(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage10seehowTang’splaywasbeingperformed.”【导语】本文为一篇说明文。文章主要介绍了中国明代戏曲家汤显祖与英国戏剧家莎士比亚之间的联系和共同点，并展示了这种联系如何被纪念和展示在莎士比亚的故乡斯特拉特福德，且说明了这种联系对于提高斯特拉特福德国际知名度的重要性。1.【答案】who【解析】考查定语从句。句意：为了纪念被誉为“亚洲莎士比亚”的汤显祖，中国文化元素为莎士比亚的故乡——埃文河畔的斯特拉特福增添了国际化的色彩。这里为定语从句的关系词，先行词为“TangXianzu”，在非限制性定语从句中担当主语，表示人，用关系代词who引导。故填who。2．【答案】themes【解析】考查名词的数。句意：莎士比亚故居信托基金会的研究主管PaulEdmondson说，尽管他们从未见过面，但他们的作品中都有共同的主题。本句为“therebe”句型，为倒装句，根据谓语动词“are”可判断，本句主语为名词的复数形式。故填themes。3．【答案】were【解析】考查时态和主谓一致。句意：“汤显祖所写的一些内容也是莎士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹亭》在某些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”这里为本句谓语动词，根据句意以及定语从句时态可知，本句时态为一般过去时；主语为“someofthethings”，复数。故填were。4．【答案】to【解析】考查固定短语。句意：“汤显祖所写的一些内容也是莎士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹亭》在某些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”固定短语：besimilarto，意为“和……相似”，符合句意。故填to。5．【答案】inspired【解析】考查非谓语动词。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。非谓语动词担当后置定语，被修饰词“asix-meter-tallpavilion”和动词“inspire”之间为被动关系，用过去分词形式。故填inspired。6.【答案】wasbuilt【解析】考查时态和语态。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。这里为本句谓语动词，根据时间状语“Twoyearslater”可知，本句时态为一般过去时；主语为“asix-meter-tallpavilion”，单数，和动词“build”之间为被动关系，所以用被动语态。故填wasbuilt。7.【答案】visibility【解析】考查名词。句意：Edmondson说，这些文化元素提高了斯特拉特福德的国际知名度，并补充说，游客们穿过故居花园时，常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。形容词international后接名词形式，visibility“知名度”为不可数名词作宾语。故填visibility。8．【答案】tofind【解析】考查非谓语动词。句意：Edmondson说，这些文化元素提高了斯特拉特福德的国际知名度，并补充说，游客们穿过故居花园时，常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。非谓语动词担当形容词“amazed”后的原因状语，用动词不定式形式。故填tofind。9．【答案】Recalling【解析】考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”非谓语动词担当状语，主语“Edmondson”和动词“recall”之间为主动关系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。10．【答案】and【解析】考查连词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”空前“heartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”为并列结构，用and连接。故填and。Passage2（2023·全国·高考真题）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Forthousandsofyears,peoplehavetoldfables(寓言)1(teach)alessonortopassonwisdom.Fableswerepartoftheoraltraditionofmanyearlycultures,andthewell-knownAesop’sfablesdatetothe2(six)century,B．C．Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,3RachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow.”Carsonusesasimple,directstylecommontofable.Infact,herstyleandtone(口吻)areseeminglydirectedatchildren.“TherewasonceatownintheheartofAmerica,4alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings,”herfablebegins,5(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.Behindthesimplestyle,however,isaseriousmessage6(intend)foreveryone.7(difference)fromtraditionalfables,Carson’sstoryendswithanaccusationinsteadofamoral.Shewarnsoftheenvironmentaldangersfacingsociety,andsheteachesthatpeoplemusttakeresponsibility8savingtheirenvironment.Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Carson’sthemeisamoreweighty9(warn)aboutenvironmentaldestruction.Carsonprovesthatasimpleliteralformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill10(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了寓言的形式在今天仍然具有价值。【答案】toteach【解析】考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处表达“来传授知识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填toteach。2．【答案】sixth【解析】考查数词。句意：寓言是许多古代文化口述传统的一部分，而著名的伊索寓言可以追溯到公元前6世纪。century“世纪”前面要用序数词形式。故填sixth。3.【答案】as【解析】考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。4．【答案】where【解析】考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为town，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。【答案】borrowing【解析】考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。【答案】intended【解析】考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。beintendedfor打算为……所用，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。7．【答案】Different【解析】考查形容词。句意：与传统寓言不同，卡森的故事以一种指责而不是道德结束。differentfrom与……不同，所以用形容词作状语。故填Different。8．【答案】for【解析】考查介词。句意：她警告社会面临的环境危险，并教导人们必须承担起保护环境的责任。takeresponsibilityfor对……负责。故填for。【答案】warning【解析】考查名词。句意：然而，卡森的主题是对环境破坏的更严重警告。形容词weighty后接名词形式。根据句中不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。故填warning。10．【答案】beemployed【解析】考查语态。句意：卡森证明了一种简单的文字形式已经流传了几个世纪，今天仍然可以用来引起人们对重要真理的注意。从句主语asimpleliteralform与employ之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词can后接动词原形。故填beemployed。Passage3（2022·全国·高考真题）阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheChinesegovernmentrecentlyfinalizedaplantosetupaGiantPandaNationalPark(GPNP).1(cover)anareaaboutthreetimes2sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat3(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority4(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNP5(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,6leavingbehindpreciousnaturalassets(资产)forfuturegenerations”.TheGPNP’smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparate7(population)andhomesofgiantpandas,and8(eventual)achieveadesiredlevelofpopulationinthewild.Giantpandasalsoserve9anumbrellaspecies(物种),bringingprotectiontoahostofplantsandanimalsinthesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies10livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了中国政府决定建立的大熊猫国家公园(GPNP)的计划。1.【答案】Covering【解析】考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Covering。2.【答案】the考查冠词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。本句的结构为：倍数+thesizeof+比较成份。故填the。3.【答案】were【解析】考查时态和主谓一致。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为asignificantnumberofareas，先行词在从句中作主语，根据“previously(之前地)”可知从句的时态应为一般过去时，根据主谓一致，从句主语复数，从句谓语复数形式。故填were。4.【答案】toincrease【解析】考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，应用动词的不定式的形式。故填toincrease。5.【答案】isdesigned【解析】考查时态语态和主谓一致。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处在句中作谓语，和句子的主语TheGPNP之间为被动关系；叙述客观事实，应用一般现在时。故设空处应为一般现在时的被动语态，主语单数，谓语单数形式。故填isdesigned。6.【答案】and【解析】考查连词。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处前后为并列关系，应用and。故填and。7.【答案】populations【解析】考查名词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处和and后的复数名词homes并列在句中作宾语，应用可数名词population(种群)的复数的形式。故填populations。8.【答案】eventually【解析】考查副词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平