2026年护理学(社区护理学)试题及答案

2026年护理学(社区护理学)试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）1.社区护理的主要对象是（）A.个人B.家庭C.社区群体D.个人、家庭和社区群体2.下列哪项不属于社区护理的工作范畴（）A.社区健康教育B.传染病预防与控制C.危重症患者的监护D.社区康复护理3.在“知信行”模式（KAP）中，改变行为的关键是（）A.知识B.信念C.行为D.态度4.评估社区健康状况时，反映社区人口出生与死亡情况的指标是（）A.发病率B.患病率C.孕产妇死亡率D.罹患率5.按照“格林模式”进行健康教育诊断，第一步应进行的是（）A.行为诊断B.环境诊断C.流行病学诊断D.社会诊断6.预防接种属于哪一级预防（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防7.对于高血压患者的社区管理，建议食盐摄入量每日不应超过（）A.5gB.6gC.8gD.10g8.下列关于家庭生命周期的描述，错误的是（）A.新婚期是家庭调整适应阶段B.孩子出生期家庭重心转向育儿C.空巢期指孩子离家到夫妻一方去世D.衰老期主要关注退休及丧偶9.进行家庭访视时，护士首先应做的是（）A.进行体格检查B.评估家庭环境C.核实访视对象D.实施护理措施10.社区急性传染病爆发时，护士的首要任务是（）A.治疗患者B.疫情报告C.卫生宣教D.消毒隔离11.老年人跌倒的危险因素中，属于环境因素的是（）A.视力减退B.服用降压药C.地面湿滑D.平衡功能差12.计算体质指数（BMI）的公式是（）A.BB.BC.BD.B13.糖尿病患者运动治疗的最佳时间是（）A.早晨空腹B.餐后1小时C.睡前D.餐前半小时14.社区护士在指导母乳喂养时，告知产妇纯母乳喂养应持续至（）A.2个月B.4个月C.6个月D.12个月15.根据杜瓦尔的家庭发展阶段学，有学龄前儿童的家庭属于（）A.有学龄期儿童家庭B.有青少年家庭C.有幼儿家庭D.孩子离家创业家庭16.居家护理中，压疮患者最容易受损的部位是（）A.背部B.腹部C.骶尾部D.小腿17.对精神分裂症患者的社区护理，下列哪项措施最重要（）A.长期住院B.维持药物治疗C.完全隔离D.高强度工作18.社区儿童预防接种程序中，卡介苗初种年龄是（）A.出生时B.1个月C.2个月D.3个月19.下列哪种情况不属于社区护理中的“高危人群”（）A.老年人B.残疾人C.慢性病患者D.健康成年人20.在社区健康档案中，POMR记录法中的“P”代表（）A.计划B.问题C.主观资料D.客观资料21.艾滋病的主要传播途径不包括（）A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.消化道传播22.社区康复护理的指导思想是（）A.功能训练B.全面康复C.重返社会D.以上都是23.产后访视中，若发现产妇体温超过（），应考虑感染可能。A.37℃B.37.5℃C.38℃D.38.5℃24.COPD（慢性阻塞性肺疾病）患者社区护理的核心是（）A.长期氧疗B.呼吸功能锻炼C.戒烟D.营养支持25.下列哪项指标常用于评价社区护理干预的效果（）A.社区人口数B.患病率的变化C.护士人数D.医院床位数26.在进行社区心理健康护理时，针对青少年的重点干预内容是（）A.认知功能衰退B.情绪波动与适应障碍C.老年痴呆预防D.婚恋问题27.突发公共卫生事件应急处理的原则是（）A.预防为主，常备不懈B.统一领导，分级负责C.反应及时，措施果断D.以上都是28.奥勒姆自理理论中，属于“发展性的自理需求”的是（）A.摄入空气B.摄入食物C.预防外伤D.适应成长过程中的变化29.社区护士在指导高血压患者服药时，应强调（）A.血压正常后即可停药B.根据感觉自行调整剂量C.必须遵医嘱长期规律服药D.症状消失后停药30.下列关于家庭访视的注意事项，错误的是（）A.访视前应预约B.访视时间不宜过长C.可以随意接受家属的馈赠D.注意保护个人隐私二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有二项或二项以上是符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分）31.社区护理的特点包括（）A.以人群健康为中心B.具有高度的自主性C.涉及多学科协作D.护理地点局限于医院32.社区健康教育的常用方法有（）A.讲座B.小组讨论C.角色扮演D.个别咨询33.下列属于二级预防措施的是（）A.早期筛查B.定期体检C.对症治疗D.预防接种34.高血压患者的生活方式干预包括（）A.减少钠盐摄入B.增加运动C.控制体重D.限制饮酒35.家庭评估的常用工具包括（）A.家系图B.APGAR家庭功能评估表C.圆形分类图D.社会支持评定量表36.社区老年人护理的重点内容有（）A.跌倒预防B.用药安全C.营养指导D.心理疏导37.传染病的流行过程必须具备的条件是（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.自然环境38.糖尿病患者常见的急性并发症包括（）A.糖尿病酮症酸中毒B.高渗高血糖状态C.糖尿病肾病D.糖尿病视网膜病变39.社区护士在家庭访视中应注意的安全问题是（）A.随身携带身份证件B.穿着得体C.访视前了解社区安全状况D.随时进入陌生人家中40.建立社区健康档案的意义在于（）A.满足社区居民的健康需求B.开展社区卫生服务决策C.评价社区卫生服务质量D.作为医疗纠纷的法律依据三、填空题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）41.社区护理是综合应用了________和________的理论与技术，以健康为中心，以社区人群为对象，促进社区健康的护理学分支。42.评价社区人群健康状况最常用的指标是________和________。43.在家庭结构图中，正方形代表________，圆形代表________。44.世界卫生组织（WHO）对健康的定义不仅是没有疾病，而是________、________和社会适应的良好状态。45.社区急救护理的原则是________、________和转运。46.计划免疫是根据传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照科学的免疫程序，有计划地进行________。47.冠心病的主要危险因素包括高血压、高血脂、________和________。48.产后访视通常进行________次，分别是出院后________天、14天和28天。49.社区康复的目标是使残疾人在生理、心理、社会职业和经济能力等方面都得到________，从而________。50.在社区护理评估中，收集资料的方法主要包括观察法、________和________。四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）51.社区52.初级卫生保健53.家庭访视54.筛查55.医学观察五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）56.简述社区护理与临床护理的区别。57.简述“知信行”模式（KAP）中，从知识到行为转变的三个过程及其关系。58.简述社区高血压患者的健康管理流程。59.简述家庭功能评估表（APGAR）的五个维度。60.简述社区护士在突发公共卫生事件中的职责。六、应用题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）61.案例分析：患者，男，65岁，独居。既往有高血压病史10年，糖尿病病史5年。平时不规律服药，饮食控制不佳。近期社区护士在入户访视时发现，患者自述头晕、乏力，偶有视物模糊。测血压165/95mmHg，空腹血糖9.8mmol/L，随机血糖12.6mmol/L。患者家中地面堆放杂物，光线昏暗。(1)该患者目前存在哪些主要的护理问题？（至少列出3个，按优先级排序）(2)针对上述护理问题，请制定相应的社区护理干预措施。62.案例分析：某社区卫生服务中心计划针对辖区内35-75岁居民开展一次关于“脑卒中预防与识别”的健康教育活动。(1)请运用格林模式（PRECEDE-PROCEED）的教育诊断部分，分析本次活动的倾向因素、促成因素和强化因素。(2)请设计一份针对该人群的健康教育方案大纲，包括教育目标、教育内容和教育方法。63.计算与分析题：某社区2025年共有常住人口5000人。该年度内，新发现高血压患者50人。截止到2025年12月31日，该社区累计登记管理的高血压患者共400人。同年，该社区因冠心病死亡人数为10人，因脑卒中死亡人数为15人，总死亡人数为100人。(1)请计算该社区2025年的高血压发病率和高血压患病率。(2)请计算该社区2025年的慢性病（冠心病+脑卒中）死亡占总死亡的比例。(3)作为社区护士，根据计算结果，应如何制定下一年的慢性病管理计划？参考答案及详细解析一、单项选择题1.D2.C3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.B11.C12.B13.B14.C15.C16.C17.B18.A19.D20.B21.D22.D23.D24.C25.B26.B27.D28.D29.C30.C二、多项选择题31.ABC32.ABCD33.AB34.ABCD35.AB36.ABCD37.ABC38.AB39.ABC40.ABC三、填空题41.公共卫生学；护理学42.死亡率；期望寿命43.男性；女性44.身体健康；心理健康45.先救命；后治病46.预防接种47.吸烟；肥胖（或糖尿病、遗传因素、缺乏运动等）48.3；3（或7）49.恢复；重返社会50.问卷调查法；访谈法（或查阅文献法）四、名词解释51.社区：是指若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。52.初级卫生保健：是指应用切实可行、学术上可靠、社会能接受的方法和技术，并由社区个人和家庭积极参与，通过基层卫生人员提供的基本的、必不可少的、人人都能享有的、人民群众和政府都能负担得起的卫生保健服务。53.家庭访视：是指为了促进和维护个人、家庭的健康，在服务对象家庭里，有目的、有计划进行的护理活动。54.筛查：是指运用快速、简便的检验、检查或其他方法，在健康人群中发现那些表面健康，但可能有病或有缺陷的人。55.医学观察：是指对传染病患者的密切接触者，按传染病的最长潜伏期长短，进行每日的访视和健康检查，观察有无早期症状出现。五、简答题56.简述社区护理与临床护理的区别。答：(1)护理对象不同：临床护理主要针对个体患者；社区护理针对个体、家庭和社区群体。(2)护理内容不同：临床护理侧重于疾病的治疗和护理；社区护理侧重于预防、保健、康复、健康教育和健康促进。(3)护理地点不同：临床护理在医院内；社区护理在家庭、社区场所等。(4)护理时间不同：临床护理是阶段性的；社区护理是长期的、连续的。(5)护士角色不同：临床护理主要是照顾者和执行者；社区护理不仅是照顾者，还是教育者、咨询者、管理者、协调者等。57.简述“知信行”模式（KAP）中，从知识到行为转变的三个过程及其关系。答：三个过程：(1)知：获取知识，学习信息，产生认知。(2)信：产生信念，形成态度，对知识进行确认和信任。(3)行：形成行为，采取行动。关系：知识是基础，信念是动力，行为是目标。只有具备了知识，才能建立正确的信念，进而改变行为。但知识转化为行为需要信念的推动，三者之间存在着因果关系，但并非必然关系，受多种因素影响。58.简述社区高血压患者的健康管理流程。答：(1)筛查：通过首诊测压、健康体检等方式发现高血压患者。(2)建立档案：为确诊患者建立居民健康档案，并纳入专案管理。(3)评估：对患者进行危险分层和身体状况评估。(4)分类干预：根据血压控制情况和危险分层，进行定期随访（面对面或电话），包括用药指导、生活方式干预（非药物治疗）。(5)健康体检：每年进行一次较全面的健康检查。(6)转诊：对病情控制不佳或出现并发症的患者，及时转诊至上级医院。59.简述家庭功能评估表（APGAR）的五个维度。答：(1)适应度：家庭遭遇危机时，利用资源解决问题的能力。(2)合作度：家庭成员分担责任和共同决策的程度。(3)成熟度：家庭成员通过互相支持达到生理和心理自我满足的程度。(4)情感度：家庭成员间相互关爱和感情交流的程度。(5)亲密度：家庭成员在时间、空间、金钱等方面的共享程度。60.简述社区护士在突发公共卫生事件中的职责。答：(1)疫情报告：发现突发公共卫生事件，按规定程序和时限上报。(2)协助流行病学调查：配合疾控人员开展个案调查、标本采集等。(3)预防控制措施：落实消毒、隔离、预防性投药等现场控制措施。(4)医疗救治：对伤病员进行初步救治和转运。(5)卫生宣教：向公众普及防病知识，消除恐慌心理。(6)重点人群保护：对易感人群和高危人群进行重点保护和管理。六、应用题61.案例分析：(1)护理问题：①执行治疗方案无效（或不依从）：与缺乏疾病知识、自我管理意识差有关。②有受伤的危险（跌倒）：与高龄、独居、环境地面湿滑杂物多、头晕（高血压、糖尿病并发症）有关。③血糖/血压控制不佳：与不规律服药、饮食控制不良有关。④知识缺乏：缺乏高血压、糖尿病的饮食、用药及生活护理知识。⑤社会孤立：与独居、缺乏家庭支持有关。(2)护理干预措施：①疾病管理干预：向患者解释规律服药的重要性，制定简单的服药时间表，使用分药盒协助记忆。监测血压和血糖，教会患者正确使用血压计和血糖仪，并记录。指导饮食：低盐低脂糖尿病饮食，控制总热量，增加膳食纤维摄入。②环境安全干预：现场指导清理家中地面杂物，保持通道畅通。建议改善照明，安装小夜灯。建议在卫生间、床边等关键位置安装扶手。嘱其起坐动作要慢，遵循“三部曲”（平躺30秒，坐起30秒，站立30秒再行走）。③健康教育：定期进行一对一宣教，发放图文并茂的宣传册，讲解疾病危害及控制方法。④社会支持：联系社区志愿者或居委会，定期探访；协助申请长护险或居家养老服务；鼓励子女多打电话或探视。62.案例分析：(1)因素分析：①倾向因素：指诱发行为产生的因素，包括知识、态度、信念、价值观。居民对脑卒中的病因、症状（FAST原则）、危险因素（高血压、房颤等）的认识程度。居民预防脑卒中的态度和信念。②促成因素：指实现行为所必需的技术、资源或环境条件。社区是否有定期测血压的场所。医疗服务的可及性和费用。社区是否有相关的健康教育资料和讲座。③强化因素：指激励或抑制行为的因素，主要来自社会支持、同伴影响和领导的支持。家人的督促和支持。医生的建议和反馈。社区同伴的经验分享。(2)健康教育方案大纲：①教育目标：总目标：提高社区居民脑卒中防治知识知晓率，促进健康生活方式，降低脑卒中发病