2026年西藏自治区日喀则市重点学校小升初语文考试题库及答案

2026年西藏自治区日喀则市重点学校小升初语文考试题库及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.胆怯（qiè）B.假如（jià）C.模糊（mó）D.盎然（àng）答案：D

解析：A项“怯”应读qiè，B项“假如”应读jià，C项“模糊”应读mó，D项“盎然”读àng，正确无误。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（

）

①他总是________地对待每一个问题。

②这件衣服的________非常美观。

③为了国家的未来，他________地奉献自己的力量。

A.一丝不苟，款式，竭尽全力

B.画蛇添足，风格，鞠躬尽瘁

C.心不在焉，颜色，精疲力尽

D.漫不经心，设计，全力以赴答案：A

解析：①“一丝不苟”形容做事认真细致；②“款式”指衣服外形设计；③“竭尽全力”指尽自己全部力量，符合语境。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子中，标点使用正确的一项是（

）

A.今天天气真好，我们去郊游吧。

B.中午他吃了饭，然后去学习。

C.天渐渐黑了，月亮出来了，星星也亮了。

D.他问：你今天过得怎么样？答案：C

解析：C项中顿号使用正确，分隔并列的短语，符合汉语标点使用规范。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《三国演义》是中国四大名著之一，作者是________，该书是以三国时期历史为背景的长篇历史小说，主要人物有________、________等。答案：罗贯中；诸葛亮；关羽

解析：《三国演义》作者为罗贯中，主要人物包括诸葛亮、关羽、张飞等。5、名句默写（5分）

题目内容：请写出《静夜思》的全文。答案：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，内容简单，易于记忆。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《草原》一文中，作者用“那里的天比别处的更可爱，空气是________的。”来表现草原的美丽。答案：清澈明朗

解析：该句出自老舍的《草原》，用以表现草原天空的宁静与开阔。2、综合运用（9分）

题目内容：请用“流连忘返”这个成语造一个句子，并说明其含义。答案：我们在森林公园玩了一整天，真是流连忘返。

解析：“流连忘返”形容对某个地方或事物喜爱得不愿离去，句子运用得当，表达准确。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面的短文，回答问题。

《小木偶》讲述了一个木偶人渴望成为真正的人，最终在善心和爱的感召下获得生命的故事。它告诉我们无论什么身份，只要拥有爱和善良，就能获得真正的生命。

1.这篇短文的主旨是什么？（3分）

2.“木偶人渴望成为真正的人”这句话的语气是（

）（填“陈述”“疑问”“祈使”“感叹”）（3分）

3.你认为“善心和爱”在文中起到什么作用？（3分）

4.如果你是木偶人，你想对它说什么？（4分）答案：

1.说明只要拥有爱和善良，就能获得真正的生命。

2.愿望

3.扮演了推动情节发展和揭示主题的重要作用。

4.（略，开放性问题，答案合理即可）解析：

1.主旨体现在木偶人获得生命的原因，说明爱与善的重要性。

2.“渴望成为真正的人”表达的是愿望，属于愿望语气。

3.“善心和爱”是文中木偶人获得生命的条件，是故事的核心主题。

4.回答应体现出对木偶人的理解与关爱，建议以鼓励为主。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文片段，回答问题。

藏羚羊是青藏高原特有动物，主要分布于西藏、青海等地。它属于哺乳动物，绒毛细软，适合制作藏毯。藏羚羊是国家一级保护动物，严禁捕猎。

1.藏羚羊的分布范围是哪里？（3分）

2.藏羚羊为什么被列为国家一级保护动物？（3分）

3.藏羚羊的毛有什么特点？（3分）

4.用一句话概括这段话的主要内容。（3分）答案：

1.西藏、青海等地

2.因其珍稀和濒临灭绝

3.绒毛细软

4.藏羚羊是青藏高原特有动物，是国家一级保护动物解析：

1.说明文中提到“主要分布于西藏、青海等地”。

2.“国家一级保护动物”是因为其珍稀和濒危的保护级别。

3.说明文中说“绒毛细软，适合制作藏毯”，因此特点为绒毛细软。

4.段落内容涵盖分布、分类、保护级别，概括为“藏羚羊是青藏高原特有动物，是国家一级保护动物”。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面的文言文片段，回答问题。

《论语·学而》中说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话的意思是________。

1.解释“朋”的意思。（2分）

2.翻译这句话。（3分）

3.这句话表达了什么样的情感？（3分）答案：

1.朋友

2.有朋友从远方来，不也是很快乐吗？

3.表达了对朋友到来的喜悦和欢迎之情解析：

1.“朋”在文言文中多指朋友或同道之人。

2.“有朋自远方来”是被动句式，“不亦乐乎”是反问语气，翻译为“有朋友从远方来，不也是很快乐吗？”。

3.该句体现出对友情的珍视与快乐。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面的古诗词，回答问题。

《咏鹅》——骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

1.诗歌描绘了鹅的哪些特征？（2分）

2.诗中“红掌拨清波”一句运用了哪种修辞手法？（2分）

3.这首诗表达了诗人怎样的情感？（1分）答案：

1.鹅的白毛、红掌、游泳的动作

2.拟人

3.喜爱和赞美解析：

1.诗中通过“白毛”“红掌”等词语描写鹅的外形特征，同时“向天歌”“拨清波”描写其动作。

2.“红掌拨清波”赋予鹅人的动作，采用拟人修辞。

3.诗歌表现出诗人对鹅的喜爱和赞