河南省南阳市淅川县第二教育集团2025-2026学年九年级（下）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河南省南阳市淅川县第二教育集团九年级（下）期中化学试卷一、单选题：本大题共14小题，共14分。1.下列中华传统工艺涉及化学变化的是(

)A.木雕 B.剪纸 C.刺绣 D.烧瓷2.被誉为“中国稀土之父”，带领团队提出稀土分离技术，使我国能自主分离稀土产品的科学家是(

)A.徐光宪 B.拉瓦锡 C.屠呦呦 D.侯德榜3.2026年春晚《武BOT》节目中，实现全球首次人形机器人与人类的武术实战交锋。机器人的关节灵活度极高，其骨架大量采用钛合金材料，下列关于钛合金的说法错误的是(

)A.钛合金与人体有很好的“相容性”，可用来制造人造骨

B.钛合金放在海水中数年，取出仍光亮如初，因此钛合金不会锈蚀

C.钛合金的硬度比纯钛大

D.钛合金属于混合物4.下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途中错误的是(

)A.用Ca(OH)2制波尔多液 B.用Ca(OH)2作建筑材料

C.用NaOH溶液检验CO5.党的二十届四中全会提出“以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”。下列做法不符合这一新部署的是(

)A.植树造林 B.节约用纸 C.乱排污水 D.随手关灯6.下列物质燃烧时能发出耀眼的白光，可用于制作照明弹、信号弹的是(

)A.木炭 B.铁丝 C.硫 D.镁7.下列物质由离子构成的是(

)A.汞 B.水 C.氯化钠 D.空气8.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是(

)A.取用氯化钠 B.称量氯化钠C.量取水 D.溶解氯化钠9.如图是某元素在元素周期表中的部分信息，下列关于该元素的说法中错误的是(

)A.该元素属于非金属元素

B.该元素的原子最外层有4个电子

C.该元素的一个原子的质量为28.09

D.该元素的原子核内有14个中子10.农业上常用氯化钠溶液选种。现用氯化钠固体配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液(水的密度为1g⋅cm−3A.所需氯化钠的质量是8g

B.应选择50mL的量筒量取水

C.称量好的氯化钠固体直接倒入量筒中溶解

D.装瓶时有少量液体洒出，溶液的溶质质量分数不变11.化学源自生活，服务实践。下列有关做法不合理的是(

)A.长期保存的文件用碳素墨水笔书写 B.燃气泄漏，应及时打开排气扇换气

C.面团发酵时可加入适量的小苏打 D.用灼烧法鉴别羊毛纤维和棉纤维12.实验室有碳酸钙和碳酸钡的固体混合物50g，加入300g稀盐酸恰好反应，将反应后的溶液蒸干得到54.4g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为(

)

(已知BaCO3A.40% B.48% C.52% D.72%13.如图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，下列说法正确的是(

)A.t3℃时，NaCl和KNO3溶液的质量分数不可能相等

B.t2℃时，等质量的NaCl和KNO3固体全部溶解配成的溶液质量一定相等

C.t1℃时，14.我国在人工合成淀粉领域取得重大突破。如图是其中的一步——将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的微观反应示意图。下列有关分析不合理的是(

)A.催化剂在反应前后的质量和化学性质不变

B.参加反应的甲与乙的质量比为22：1

C.该反应的化学方程式为

D.该反应为推进“碳达峰”、“碳中和”目标的实现提供了一种新思路二、填空题：本大题共5小题，共13分。15.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______；为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是______(填“张青莲”或“闵恩泽”)。16.化学在生产、生活中有着广泛的应用。现有下列物质：①铜、②金刚石、③干冰，选择适当物质的序号填空。可用于裁玻璃的是

；可用于人工增雨的是

。17.向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中，逐滴滴加稀盐酸，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。

(1)请写出该反应的化学方程式

；

(2)若把烧杯中的氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的澄清石灰水进行该实验，则pH曲线可能经过

(填“a”“b”或“c”)点；

(3)从微观角度看，上述化学反应的实质是

。18.硝酸钾古称“火硝”或“地霜”，在农业上常用作肥料。

(1)硝酸钾

(填“属于”或“不属于”)复合肥料。

(2)我国西北干旱地区土壤中含有的硝酸钾，因昼夜温差较大，经长期淋溶、富集、结晶析出，夜晚易形成“地霜”。请结合如图硝酸钾的溶解度曲线解释“地霜”的形成原因：

。

(3)20℃时，析出“地霜”后所得KNO3饱和溶液的溶质质量分数为

(只写计算式)。19.锌与稀硫酸反应的化学方程式为

。某金属混合物由Al、Mg、Zn、Cu四种金属中的两种组成，若6.5g该金属混合物与足量的稀硫酸反应，可得到0.2g氢气，则该金属混合物中一定含有的金属是

。若50g镁、锌混合物与足量的稀硫酸反应，完全反应后，将混合液蒸干可得到固体146g，则反应生成氢气的质量为

。三、推断题：本大题共1小题，共3分。20.A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质能经一步反应转化为另一种物质)。A、B、C的元素种类依次增多，其中固态B常用于人工降雨或作制冷剂；D常温下为液体。请回答下列问题。

(1)物质A的名称是______。

(2)物质C的类别不可能属于______(填“酸”“碱”或“盐”)。

(3)“B→C”转化的化学方程式可能为______。四、简答题：本大题共3小题，共6分。21.小华同学不仅化学学得好，而且还会写诗，老师讲过《碳单质的多样性》后，他创作了一首七言绝句《咏碳》供同学们赏析。咏碳

乌金玄玉自深藏，

高温高压变金刚。

墨色千年犹未改，

任凭风雨到天荒。(1)“乌金玄玉”指的是石墨，在高温高压下可以变成金刚石。石墨和金刚石都是碳的单质，但物理性质有很大差异，从微观角度分析原因是什么？

(2)“墨色千年犹未改”说明了碳具有什么样的化学性质？22.当运载火箭点火发射时，氢氧发动机中发生化学反应的微观示意图如图所示(反应条件为点燃)。

(1)该反应的基本类型属于______反应，写出氢氧发动机中发生化学反应的化学方程式。

(2)从燃烧条件分析，“点火”为氢气燃烧提供的条件是什么？23.根据高炉炼铁的工艺流程示意图回答问题。

(1)铁制品在空气中易生锈与哪些物质有关？

(2)写出还原反应室中生成铁的化学方程式。(写出一个即可)

(3)写出催化反应室中发生反应的化学方程式。五、实验题：本大题共1小题，共4分。24.某同学设计了如图所示装置并验证二氧化碳的性质：

(1)当通入二氧化碳一段时间后，写出A中出现的现象。

(2)用化学方程式解释B中澄清石灰水变浑浊的原因。

(3)烧杯中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有什么性质？六、探究题：本大题共1小题，共10分。25.某化学兴趣小组以“海洋资源的利用与制盐”为情境，进行了分析与学习。

任务一：海水淡化

(1)利用太阳能蒸馏淡化海水的原理如图所示。在阳光照射下海水变为水蒸气，请从微观角度分析原因：______。某兴趣小组模拟“海水淡化”后，对得到的淡水进行电解实验，探究水的组成，请写出电解水的化学方程式______。

任务二：海水制盐

(2)经过风吹日晒，食盐晶体从海水中析出，得到粗盐与母液。已知粗盐中主要含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质。进行的操作得到精盐：①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。请回答下列问题：

①在蒸发和过滤操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是______。

②其中有气体生成的化学反应方程式为______。

③除上述方法，粗盐中含有的少量可溶性杂质，也可以用NaCl饱和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是______。

任务三：海水提镁

参考答案1.D

2.A

3.B

4.C

5.C

6.D

7.C

8.C

9.C

10.C

11.B

12.C

13.D

14.B

15.氮气

闵恩泽

16.②③

17.HCl+NaOH=NaCl+c氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

18.属于硝酸钾溶解度随温度降低而显著减小，夜晚气温低，土壤中的硝酸钾溶液溶解度下降，达到饱和后析出晶体，形成“地霜”31.6g

19.Zn+Cu2g

20.氧气

碱

CO2+21.碳原子的排列方式不同

在