江西省宜春市经都学校等校2025-2026学年度下学期八年级物理期中试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江西省宜春市经都学校等校2025-2026学年度下学期八年级物理期中试卷一、单选题：本大题共4小题，共12分。1.下列数据中最符合实际的是（）A.一名中学生正常站立对地面的压强约为1500Pa

B.一瓶矿泉水的重力约为5N

C.考试跳绳的长度约为1m

D.人步行的速度约为1.2km/h2.如图所示，小球固定在弹簧上，O点是弹簧原长时小球所在位置，通过小球将弹簧压缩至A点后松手，小球向右运动过程中先后经过B、C两点，且OB=OC，则关于小球向右经过B、C两点时所受弹力的大小和方向，下列判断正确的是（）

A.弹力大小相同，方向不同 B.弹力大小不同，方向相同

C.弹力大小和方向均相同 D.弹力大小和方向均不同3.小立同学做过这样一个实验：如图所示，把鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破。则下面说法正确的是（）

A.A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小

B.A对B的作用力与B对A的作用力不是一对作用力和反作用力

C.A蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白受到惯性力的作用，会对A蛋壳产生向前的作用

D.A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外，还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力4.如图甲所示，小华在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（）

A.0-1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态

B.如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动

C.1s-2s内木箱受到的合力大小为10N

D.如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动二、多选题：本大题共2小题，共8分。5.下列四幅图对应的说法正确的是（）

A.图甲中，某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上

B.图乙中，米受到的重力和筷子受到的摩擦力是一对相互作用力

C.图丙中，小红站在匀速向上的扶梯上（忽略空气阻力），她只受到重力和支持力

D.图丁中，重200N的小车至少要200N的水平方向的力才能推动它6.如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。已知A、B间轻质弹簧的弹力为2N，细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体重力的大小可能值分别是（）

A.GA=1N和GB=5N B.GA=1N和GB=7N C.GA=7N和GB=3N D.GA=5N和GB=3N三、填空题：本大题共8小题，共24分。7.小明参加跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，是利用了物体间力的作用是

，小明跳离地面受到的弹力是由于

（选填“地面”或“人的鞋底”）发生形变产生的。8.小明同学利用牙刷做实验，当用力沿水平方向匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。这个现象说明此时牙刷受到了

力，这个力的方向向

（选填“左”或“右”）。

9.如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有

不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹

运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。

10.如图所示，两个实心物体A、B叠放在水平面上，物体A重5N，B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A和B之间摩擦力为

N，地面对B的摩擦力为

N。

11.当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有

容易受到伤害。如图所示，

（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。

12.已知物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。如图所示，抛出后篮球继续向上是因为

，在整个过程中，篮球受到的力的合力

（选填“先变大后变小”或“先变小后变大”或“一直变大”或“一直变小”）。

13.如图所示，牧童骑在牛背上，牧童受到的重力和牛对牧童的支持力是一对

（选填“平衡”或“相互作用”）力，牛受到的重力和地面对牛的支持力大小

（选填“相等”或“不相等”）。

14.放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力

；在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强

（两空均选填：变大、变小、不变、无法确定）。

四、实验探究题：本大题共4小题，共27分。15.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关在探究滑动摩擦力的影响因素实验中，所用器材如下：长木板、棉布、长方体木块、砝码、弹簧测力计等。【证据】(1)将木块放在水平长木板表面，用弹簧测力计沿

方向拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小

。(2)完成图甲实验后，接下来分别在木块上加放砝码或在长木板上铺棉布，如图乙、丙所示，分别改变木块对长木板的压力或接触面的

，继续实验。(3)实验完成后得到如下实验数据。序号甲乙丙弹簧测力计示数/N1.62.22.6【解释】分析表格中的数据，可得到初步结论，接触面越

（选填“光滑”或“粗糙”），木块对长木板的压力越

，木块受到的滑动摩擦力越大。【交流】(4)某同学在图甲基础上，将木块沿竖直方向切去一部分，如图丁所示，探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关。你认为他的实验设计

（选填“合理”或“不合理”），理由是

。16.在探究“杠杆平衡条件”的实验中：(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆

（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；此时我们应把杠杆的平衡螺母向

调，直至在水平位置平衡，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡目的是可方便测量

；(2)如图乙，在A点挂3个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，g取10N/kg，弹簧测力计的示数为

N；(3)如图丙，左边的钩码个数和位置保持不变，弹簧测力计的作用点固定，只改变其与水平方向的夹角θ，仍使杠杆水平方向平衡，能描述测力计示数F与关系的大致图像是

；A．

B．

C．

D．(4)如图丁，小刚实验时发现，当杠杆水平平衡时，与小明得出的杠杆平衡条件不相符，可能的原因是

；(5)在实验中，下列选项中不是“改变力和力臂的大小得到多组数据”的目的是

。A．使测量数据更准确B．多次测量取平均值减小误差C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性17.小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？实验中选用海绵等器材及在水平桌面上进行a、b、c的实验过程图示。(1)实验中：通过观察

来比较压力的作用效果，这里应用到的科学方法是

；(2)由图乙中的

两次实验可知，压力的作用效果与受力面积有关；(3)如图丙所示，小华同学将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论

；（选填“合理”或“不合理”）(4)为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量——压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，根据所学的知识，小华的想法是

（选填“正确”或“不正确”）的；(5)通过图甲中文字说明及以上实验分析沙滩上的脚印，可知

体重较小。18.小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验。(1)为了减小实验误差，小明设计并选用乙而不用甲做实验，这样做的目的是减小

对实验的影响；(2)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用

来比较水平方向所受二力大小的；(3)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在

选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡；(4)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片

（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论

；(5)小明在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是将一端的钩码取下，挂在另一端钩码的下方，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足

这一条件。(6)丁实验相比与丙实验的优点是

。五、计算题：本大题共3小题，共29分。19.小明骑自行车从家中出发去学校上课。其运动路程与时间图像如图所示。则：(1)小明在前4min骑车的速度；(2)小明在后2min骑车的速度；(3)小明从家到学校全程的平均速度。（结果保留一位小数）20.如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg，飞机安装有14个轮子用于安全着陆，每个轮子与地面的接触面积约为0.3m2。假设飞机及运送人员和物资总质量在飞行中和着陆后保持不变，求：（g取10N/kg）(1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？(2)降落后，飞机在跑道上滑行时对跑道产生的压强为多大？(3)降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？21.某人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，若不计绳重和摩擦，求：(1)绳子自由端移动的速度。(2)动滑轮的重力。(3)若绳子能承受的最大拉力为300N，则该滑轮组最多能提起重力为多大的物体？

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】AC

6.【答案】BD

7.【答案】相互的地面

8.【答案】摩擦左

9.【答案】惯性b

10.【答案】20

11.【答案】惯性头枕

12.【答案】篮球具有惯性一直变小

13.【答案】平衡不相等

14.【答案】不变不变

15.【答案】水平相等粗糙程度粗糙大不合理没有控制压力的大小相同

16.【答案】是右力臂3C如图丁，杠杆的重力作用线不过支点，杠杆自重会对实验产生影响，所以小刚实验时发现，当杠杆水平平衡时，与小明得出的杠杆平衡条件不相符。AB

17.【答案】海绵的凹陷程度转换法b、c不合理不正确小华

18.【答案】摩擦力钩码的数量同一直线不能小明将丁图中的卡片剪成两半，两卡片分别向相反方向加速运动，此时卡片不能平衡，说明二力平衡条件之一是必须作用在同一个物体上。方向相反丙实验中小车的重力较大，两边拉力不在同一直线上，实验结果受影响，丁实验将小卡片吊起，小卡片的重力较小，两边拉力在同一直线上，减少摩擦力的影响。

19.【答案】(1)4m/s(2)8m/s(3)5.3m/s【详解】（1）由图可知，前4min小明骑车速度为

（2）由图可知，后2min小明骑车速度为