少儿美术教学：水彩渲染手工制作4岁-5岁 《爱跳舞的蒲公英》_第1页
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文档简介

爱跳舞的蒲公英授课老师：2

文字引导

目

录

CATALOG3

图片引导4

绘画步骤及范画参考教学目标和材料准备课件适合4-5岁教学目标1、让孩子们表现蒲公英，了解植物，热爱大自然。2、对超轻粘土的使用，锻炼动手塑造能力。3、水彩对背景的装饰，水分的控制，以及同类色的运用。绘画技法水彩渲染，手工制作。纸张类型、规格8开白卡纸画笔类型、规格水粉笔(10、8、4、2号。)其它材料水粉颜料，超轻粘土，水彩颜料。教学目标和材料准备刚刚下完雨的天空格外的晴朗，天空特别的蓝，蒲公英姐姐张开自己的白色翅膀，想要飞去花丛中看

看，蒲公英姐姐非常的漂亮，它最爱的就是各种花朵，那里还有它的好朋友。很快蒲公英姐姐飞到了花丛中，它和小花们打着

招呼，花儿们也开心的和蒲公英姐姐打招呼，这时美丽的蝴蝶飞了过来，

“蒲公英姐姐，好久不见呀，

我们都想你了呢!

”蝴蝶舞动着自己的翅膀高兴的

说

着

。哈哈，原来是蒲公英姐姐的好朋友呀!蒲公英

姐姐和红色的蝴蝶互相问好，还有橙色的蝴蝶正在采蜜，蓝色，紫色的蝴蝶也都过来看蒲公英姐姐，它们文字引导超级开心、、、、、、它们互相分享着自己最近都做了哪些有趣的事情，黄

色的蝴蝶。还有红色的蝴蝶，它们和蒲公英姐姐牵着手，开心的在花丛中飞舞!花儿们很是羡慕它们有自己的翅膀可以自由自

在的飞翔，蒲公英姐姐说：

”我可以给你们我的小

翅膀，等到有风的时候，你们抓紧它，就可以像我一

样，自由飞舞啦"

!花儿们接过蒲公英姐姐的翅膀，等待着风儿的到来，哇!风来啦，花儿们抓紧蒲公英姐姐给的小小翅

膀，真的飞起来了呀!风儿越大，它们飞的越高，花

儿们开心极了!就这样，蒲公英姐姐和它的好朋友们在花丛中开

心的飞舞着，分享着自己快乐、、、、、、文字引导图片引导图片引导图片引导步骤二：用笔沾水把颜色分别涂开，从浅的

颜色开始，水可以多些，颜色之间

衔接过渡好。步骤一：孩子们选好水彩颜色之后，把颜色

挤在孩子想要放在的相应位置绘

画

步

骤步骤四：用二号水粉笔，或勾线笔，给蒲

公英的头部加上白色小花瓣，以

小短线的形式去表现，用黑色给

中间花苞加上装饰。和长条条，像画太阳一样，把它们

分别放在自己的画面中，注意相互

之间的距离要适中。绘

画

步

骤步骤三：用白色超轻粘土，分别做出圆形，步骤六：在蒲公英花朵的位置敲打一些白

色点点，整个背景

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