《错过》阅读答案

《错过》阅读答案

《错过》阅读答案「篇一」

阅读说明文《“低头族”，你错过了什么》，完成后面题目。（13分）

“低头族”，你错过了什么

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：

那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖

子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不

懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头

族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课

堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板

电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，

对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以

上，33o55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦

虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现

了。

④发表在《验光和现觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本

信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚

焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏

光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可

引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和

神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致

人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的.凡率增加了43%。美国俄亥俄州

立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2Cxx

年有600名行人因看手矶而受伤，20xx年这个数字增加到1500人,研究学者警告

说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影

响。20xx年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老

人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，

一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的

各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解

了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天

涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人

们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

小题1：选文开头曰好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用？

（2分）

小题2：文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

小题3：本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分）

小题4：下面句子口加点的词能否删掉，为什么？（2分）

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生

存他们就是传说中的“低头族”。

小题5：《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，

请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。（2分）

答案：

小题1：作用：一是激发读者的阅读兴趣。二是引出本文说明对象一低头族

小题2：（3分）运用了列数字、作比较的说明方法（2分。答对一种得1

分）。具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升（（1分），

小题3：（4分）本文采用逻辑顺序（1分）。由好莱坞动画大片，引出说明

对象。并说明“低头族”的种种表现：再说明长时间使用千机对身体造成的伤害

（1分）。最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响（（1分）。

小题4：（2分）加点词不能别掉。“几乎”一词表限制（1分），若删去。

句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法牛存，过干绝对。“几乎”用在这里体

现说明文语言的准确性。

小题5：（2分）手机带来的悲、喜两方面各1分。意对即可。示例：”科技

进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更

方便，沟通更便捷：利用手机上网，自由灵活。信息量大。但是随着手机的广泛使

用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。（手机引发各种情感

危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。）

小题1：试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理

解部分。出题思想：考查学生对重要段落作用的掌握。方法合格规律：说明文引用

小故事的作用一般是，激发读者兴趣，引出说明对象两个作用，要求学生识记。

小题2：试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理

解部分。出题思想：考查学生对说明方法作用的理解和把握。方法：识记常见的说

明方法及作用。举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方（1）举例

子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便

读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。

（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一

类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。

（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更

准确，更具体。

（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家

已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也

往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。

（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确

揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。

（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状

特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性结合语境具体分析即可。

《错过》阅读答案「篇二」

在现代这个社会，手机确实给我们带来了很多的方便，但是手机在给我们带来

便利的同时，也给我们的生活带来了很多的困扰，比如让我们生活与工作的效率大

大的降低。如果想提高自己的工作效率，那么就让我们一起放下手机，多做一些事

情吧。

一个微商创业者的刍白，做微商，自然希望大家能把时间花费在手机上。但是

现在，有必要，也不得不将为大家敲醒警钟，请适度放下你手中的时间杀手，靠网

民的不良习惯及不良方式换来的行业生长是不道德的。

如今是一个移动互联网占统治地位的朝代，根据中国IT研究中心的最新监测

数据显示，在中国选择用手机访问网络的用户占比65.7%,手机已经成为访问网络

以及人与人沟通的最主流工具。

手机APP的便利已经替代了传统的短信，从拜年的祝福就能明显感受到，往年

过年的时候，短信不断，但如今已经鲜有，都转移到了微信端，微信的语音聊天也

正在蚕食着通信行业的份额，随着网民的认知普及，已经开始倒逼着通信行业的商

业模式升级。

网民享受着手机带来的便利，也承受着各种各样的不良后果。

相信大家感受最多的就是无论上班还是下班，无论开会或是朋友聚餐，大家都

在有意或无意去查看闪屏的提醒信息，甚至相聚对面而不语，查看着各自的手机社

交圈，无底线的挥霍着刍己与他人的时间。不知何时，手机变成了大家只要醒着就

无时无刻都要放在手里的贴身保镖。

手机给人们带来的方便，可以第一时间了解跟自己亳不相关的全球新闻，第一

时间评论点赞朋友的动态，生怕没有关注到朋友的最新进展。大家在刷屏，刷各种

各样的信息，但是所花费的时间是否有效，所花费的时间是否值得，如何衡量获得

的信息及浪费的时间，是否有人反思？

你是否在社交APP上太把自己当回事，而忽略了你的身边人以及本该有的人

生？原来专注做一件事情的时间，被你拖拉成了几倍？你是否常常连自己要做什么

都忘记了？你是否也对自己无语？

我也一样，曾几何时和所有网民一样，不知不觉将大量的时间浪费在了手机

上，睁眼找手机，上厕所带着手机，聚会拿着手机，开会带着手机，马路上边走边

看，睡前也是捧着手机入睡。每天忙忙碌碌，在空虚感莫名膨胀的时候才意识到，

我被手机绑架了，每天的忙碌，只是在寻找那种虚拟的存在感，但是目标缺失的存

在感，只是暂时道貌岸然的自我欺骗。

说句实话，我并没有感觉除了微商以外，手机社交特别活跃的网民在生活上有

多丰富，工作上有多大成效，专业上有多么透彻，反而都是反面。

我们并不能去排斥手机，但是我们也不能过多的使用手机，我们要好好的利用

手机，把手机的功效发挥到极致，让我们能够正确的使用手机，让手机来帮助我们

好好的工作，提高我们的工作效率。

《错过》阅读答案「篇三」

错过就会永远失去

青杨

⑴几年前，在北京孔庙的卖纪念品处，反复地放着古乐器填的音乐磁带，十分

地悠远苍凉。从远古飘来的声音，重重地敲击着自己麻木的灵魂。问了一下价，卖

15元一盘，只觉得太贵，就放下了。出了孔庙大匚，立即就又后悔了，可是再进

去还得花15元买门票，便作罢。心想或许别处还能买到。然而，别处竟然没有。

那填的奇音至今揪扯着心中的悔，想起来就隐隐地针扎般地痛。

⑵一次，街上来了个卖水仙花根块的，我正骑着车去上班，懒得停下来，心想

等一会儿下班时再买也不迟。可是，下班后再找时那人早已不知去向。本来非常喜

欢水仙花的翠叶，哪怕就是不开花，只为那一丛亭亭昂首的青葱也值得。然而，又

一次与美好的东西失之交臂，那个冬的居处就没有了一簇篷勃的春意在案头挺立，

心中也就怎么也生不出厚重的诗情画意来。

(3)

⑷一次乂一次地错过，一次乂一次地失去。失去的都是让自己梦魂牵绕的好东

西。失去了，竟然就从此永远无法找寻，无处可觅了。

⑸错过就是永远的失去。人们非亲历不能明白这一点。

⑹次失足，将导致•生走不出创伤的阴影；•次堕落，将写下黄河水洗不清

的履历；一次抉择的不当，即能造成终生懊悔的遗憾；一次关键时刻的错判，将形

成永远不能弥补的过失。

⑺命运有时就是一艰洪水中的木头，抓不住就失去了生存的机遇；成就有时就

是沿着选中的路头也不回地走下去，观望等待得久了也会被淘汰；幸福有时就是吃

尽百般苦后品出的甘甜，贪图享受安逸的人很难体味得到：事业有时就是少说多做

的人捡到的一枚果实，夸夸其谈都永远嗅不到她的馨香；荣誉有时就是付给孤独的

创造者的,酬金，不甘寂寞的人不可能获得这份报偿。

⑻功业、幸福、成就、荣誉，一个个都曾经从每个人的面前经过。抓住的人就

走出了碌碌无为的平庸，一步步踏上胜利的顶峰；错过的人即将陷入无尽的烦恼，

一点点跌入失败的深渊。所以，世人永远有高低中下之分。

⑼错过就是永远的失去。这一点不容置疑。

1、全文表达的主要观点是什么？

2、在第⑴段中找出与第⑷段“失去的都是让自己梦魂牵绕的好东西”一句相

照应的语句。

3、请在文中第⑶段省略号处补上一段自己的亲身经历。（50字左右）

4、品析文章第⑹段，回答问题。

①从修辞运用的角度谈谈本段语言特点及作用。

②用一句名言或俗语概括本段的内容。

答案：

1、错过就是水远的失去。

2、那垠的奇音至今揪扯着心中的悔，想起来就隐隐地针扎般地痛。

3、略。

4、①运用排比的修辞手法，使论据充分，说服力增强。

②示例：一失足成千古恨；一着不慎，满盘皆输。

《错过》阅读答案「篇四」

①没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颜顶的渊

薮。

②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的

情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。

③有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇

再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上

次侥幸抓获，不如这回弥冷静而成熟地驾驭恰恰是因为你上次的错过，才导致了你

这次的获得硕果！

④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细

咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理你的生命，

或许反更有厚度;你的心灵，或许反更有虹彩。

⑤一念之差中，失之交臂了吗?有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，

并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是

我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过，则几

近于过错。

⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。

⑦错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。

⑧（A）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外

的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。

⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑

地说：（B）我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错

过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的‘七彩鲜花映衬得格外明艳！

12.结合选文内容，说说我们应该怎样品味“错过”。（2分）

13.用简洁的语言概括选文③④两段阐述的内容，并结合具体内容说说这两段

在论证上的相互关系。：3分）

14.选文中画线句子通俗而含义深刻，请选择其中的一句作点赏析。（3分）

选句，赏析：

15.文章告诉我们，“错过”可以转化为“掌握”，也可能几近于“过错”。

你可能有“错过”转化为“掌握”的情况，也可能有“错过”转化为“过错”的情

况，你从中悟出了什么。请简要说说你的经历和感受。（3分）

参考答案：

12.面对自己的错过，要在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情

愫，让自己灵魂具备升腾的能力;我们要细细咀嚼错过的苦果，从惆怅中升华出憬

悟，酿出诗意与哲理，让我们的生命更有厚度，心灵更有虹彩。（2分。答到1点

得1分，答到2点得2分。意对即口J）

13.这两段具体阐述了如何正确对待“错过”。（1分）第③段分析如何正确对

待还有机会相遇的“错过”，第④段分析如何对待机不再来的“错过”，这两段在

论证上形成了正反对比的关系，强调了对不同的“错过”要用不同的态度和方法来

对待。（2分）（共3分。意对即可）

14.（A）把人生比作“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，

把“预定的到站”比作人生最根本的追求。（2分）告诉我们人生有一些小的错过不

要紧，但不能错过人生艰本的追求。（1分）（B）把那些“不是多么了不得的错过”

比作“碧绿的叶片”，把那些最关键，最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩

鲜花”。（2分）绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”，肯定了“错过”在人生道

路上的价值。（1分）（共3分。意对即可）

15.没有统一答案（3分。两种情况均可，只要能概述经历，说出感受即可，只

要作答一般不判0分）

《错过》阅读答案「篇五」

【原文】

错过

刘心武

是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多

从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必

要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小

的错过，到明明有一个艰好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是

能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻

误总算起来，真是不少！人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过？

然而细想，可有“万无一失”的人生?

错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路

过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己

积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收算起来，也还

不少，我们就应感到欣慰！

没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味

的存活。

没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颜预的渊

薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情

愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。

有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再

次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次

侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这

次的获得硕果！

有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀

嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理你的生命，或

许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并

立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我

们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近

于过错。

错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品

味它。

【人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美

景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站】。

我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地

说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿

佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！（1995年春）

【问题】

1.填空：文章第二段可以缩成“从【】到【】算起来，真是不少。”（2

分）

2.文章句子的.使用很有特色，有设问和反问并用，有长句和短句并用，还有

整句和散句并用等。围绕上述语言特色的某•方面，从文中找出•个例句，并说说

它的表达效果。（5分）

3.画线句子运用通俗的比喻讲出了令人深思的道理，请用简洁的话直接说出

它的意思。（4分）

4.文章提出：“人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过”这

个问题后，是如何进行正反论证的？（4分）

5.从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也可能几近于“过错”。回

想一下自己的经历，有没有“错过”转化为“掌握”的情况，你从中悟出了什么？

请说说你的经历和感受。（6分）

【参考答案】

1.从小小的过错到大大的贻误，算起来，真是不少。

2.略。

3.人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最根本的追求。

4.先用一个反问印进行反面论述，接着进行正面论证。

5.略。

《错过》阅读答案「篇六」

1听窗外呼呼的风声。我知道，这番风一来，杏花便要开了。而我，却像枯藤

般缠绵在病床上。

②门被轻轻推开，我的主治医生进来了。他与别的医生没什么两样，也只会对

我说：“别着急，你要对自己有信心。”可是，每转院一次，我的希望都会熄灭一

块。此时，我的心几乎“黑屏”。医生翻看我这一周的各种化验单。我清楚地知

道，我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉，小护士在为我拔针头时，忽然问

了一句：“您知道什么是花信风吗？小侄女今早问我，您是老师，也许会知道。”

③这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿，我静静地回答：“花与风之间有着自

己的约定，每年从1月到5月，共有二十四番风。一番风来，一种花开。一番吹开

梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙直到天暖，直到所有的花都开好。风有信，花

不误，岁岁如此，永不相负，这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番，叫杏花

风”我的喉头哽住了。去年此时，也是这样的风啊！我领着一群孩子，小鸟般飞出

校园。风舞动着头发，杏花开成了海。孩子们簇拥着我，用花开般柔软的童音唱

着：“一番梅花，二番山茶，三番水仙”小护士呆住了，她孩子般喃喃着：“多美

的约定，多美的风，简直像童话”连我的主治医生，也放下那叠化验单，侧耳诗听

着窗外的风声。我的泪，再也无法控制大滴大滴流出来。

④那天，主治医生温和地问我，愿不愿意为他的学生们上节课。我知道这所医

院附属于医学院，他还兼着学生们的课。有时，讲到某个不常见的病例时，会请病

人去配合上课。我无语，我有我的自尊，不想被人推到讲台上，在众目睽睽下，在

那些充满青春气息的年轻人之间，展示我萎缩的四肢。和晦暗的病容。他微微一

笑：“上课的事不急，外面风很暖，我推你出去走走。”

⑤轮椅缓缓前行，外面的一切熟悉又陌生。草绿得逼人的眼，杏花如雪。儿片

花瓣被小鸟踏落，恰恰飘到我脸上。有个女生微微一笑，俯下身，一片一片，为我

拂去脸上的花瓣。纤细而灵活的手指，挨着我的脸，有种善意的暖。我心动了，就

算是当教具，在这样的花开时节，为这样的学生，也是值得的。我决定配合他们上

一节课。

⑥笫二天早晨，天气晴好，主治医生推着我出了病房。我想到马上就要以这般

狼狈的模样，面对几十双好奇的眼睛，心仿佛裂开了千万条缝，凉风没完没了地灌

进来。可是，他竟把我推到一棵花树下。学生们早已排队等候，向我鞠躬问好。我

还看到一位气质温婉的老太太，主治医生介绍说她是他的老师，我不禁愕然。主治

医生蹲下身子，调整着轮椅的靠背。一个男生替我将枕头垫好，有个短发女生细心

地用毛巾被盖住我的腿。我越发惊诧：把教具盖得这样严实，怎样给大家展示病变

的特征呢？主治医生含笑对我说：“那天，我向同学们提起了花信风，大家都很感

兴趣。现在，请你给我们讲讲吧。"我怔住了。一瞬间，所有不安与悲凉，都潮水

般退却，我的心中一片温润。从花叶间望出去，天空蓝得像童话，阳光穿过繁花，

在每个人身上投下斑驳的光影。

⑦我为他们讲花信风的由来，讲与花信风有关的诗词学生们轻轻的鼓掌，老人

眼里有默默的赞叹，主治医生则微笑着，向我竖起了大拇指。我情不自禁地，讲

起我的那些孩子们：他们有的安静，有的活泼，每个人都是我心头的一朵花。朵朵

都叫人爱不够，朵朵都叫人想念。

⑧那位老人笑了：“姑娘，你是个懂得爱的好老师。是孩子们生命里的花信

风。”她慈和的目光,回佛能看到我的心里去:“姑娘，我30岁时也患过格林巴

利综合症，跟你现在的情况一模一样。”我张大了眼睛，呆呆看着她。“可是，你

看现在的我，不但照常上课，还能登山，拉琴，跳舞，你一定要对自己有信心。”

老人握住我无力的手指，主治医生站在她的背后，默默微笑。我的心猛地一震，仿

佛有风忽然掠过，惊醒了心底那些沉睡的渴望。

⑨又是一个春天，我终于痊愈，终于站在了讲台上。我给新一级的孩子们讲花

信风：它懂得所有植物的梦想，它坚守着与每朵花之间的约定，它带着二十四番耐

心，二十四番热诚，一遍遍叫醒沉睡的花朵。

⑩就算病过，枯萎过，可谁会错过，那一番又一番美丽的花信风呢？

19.请用简洁语言概括文章主要内容。（3分）

20.（1）第②段中“黑屏”在文中的含义是：。（2分）

（2）第⑥段加点词“凉风”喻指：。（2分）

21.从记叙顺序看，第③段画线句属于，在文中的作用是。（5分）

22.请简述最后一段在文中的作用。（5分）

23.下列对本文分析不恰当的一项是（）（3分）

A.第②段写“我”认为主治医生与别的医生没什么两样，是欲扬先抑的写

法。

B.第③段主治医生“侧耳谛听着窗外的'风声”，其实是陷入了沉思。

C.第④段主治医生推我到外面走走，是为了让我遇见那个女生，从而说服我

上课。

D.第⑦段画浪线句众人的不同表现却有共同的目的：给我鼓励和信心。

18.我的主治医生用心良苦设计了一堂课，成功帮助我恢复了生活的信心（走

出人生中的困境）。（3分）

19.（1）绝望（2分）（2）不安和悲凉（2分）

20.插叙（2分）描写了我和孩子出游赏花的欢乐和美好。（1分）与“我”此

时的境遇和心情形成对比，（1分）为下文主治医生策划设计那堂课作铺垫。（1

分）

21.引起读者思考，深化文章主旨，告诉读者，就算遇到再大的困难和挫折，在

善良的人们的耐心、热诚的鼓励下，在爱心的温暖下，都能战胜。与标题呼应。

（5分）

22.C（3分）

《错过》阅读答案「篇七」

1.文章第①段在文中有什么作用？（3分）

▲

2.结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？（4分）

3.第⑥段划横线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？（4分）

4.第⑩段划浪线的句子中，加点词能否去掉？为什么？（3分）

参考答案：

1.引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，激发读者的阅读兴趣。（每

点1分，计3分）

2.（1）“错过了”健康。（2）“错过了”正常的‘人际关系（或对人们的精

神世界造成负面影响。）（每点2分，计4分）

3.运用举例子、列数字、作比较的说明方法。（3分）具体、准确而又有力地

说明了“专注于手机”给人们身体造成的伤害非常严重。（1分，共4分）

4.不能去掉。（1分）“或许”“相信”这两个词语，表明这只是作者的推测

和愿望，而非事实，不能绝对肯定。（1分）如果去掉，表意太过绝对，不符合说

明人语言准确、严密的要求。（1分，共3分）

《错过》阅读答案「篇八」

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：

那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖

子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不

懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头

族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课

堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板

电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，

对身边的世界漠不关心.

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以

上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦

虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现

了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本

信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚

焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、艮

光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可

引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和

神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致

人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州

立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2Cxx

年有600名行人因看手机而受伤，20xx年这个数字增加到1500人，研究学者警告

说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影

响。20xx年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老

人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后,

一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的

各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解

了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天

涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人

们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

小题1:选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用？（2分）

小题2:文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用？（3分）

小题3:本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分）

小题4:下面句子中加点的词能否删掉，为什么？（2分）

除了和屏幕对话，也们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生

存他们就是传说中的“低头族”。

小题5:《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，

请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。（2分）

小题1：作用：一是激发读者的阅读兴趣.二是引出本文说明对象一低头族

小题2:（3分）运用了列数字、作比较的说明方法（2分.答对一种得1

分）.具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升（（1分）.

小题3:（4分）本文采用逻辑顺序（1分）.由好莱坞动画大片，引出说明对

象.并说明“低头族”的种种表现:再说明长时间使用千机对身体造成的伤害（1

分）.最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响（（1分）。

小题4:（2分）加点词不能别掉。“几乎”一词表限制（1分），若删去.句子

的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现说

明文语言的准确性。

小题5:（2分）手机带来的悲、喜两方面各1分.意对即可。示例：“科技进步

是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方

便，沟通更便捷:利用手机上网，自由灵活.信息量大.但是随着手机的广泛使

用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响.（手机引发各种情感

危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂.）

小题1:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解

部分。出题思想：考查学生对重要段落作用的掌握。方法合格规律：说明文引用小

故事的作用一般是，激发读者兴趣，引出说明对象两个作用，要求学生识记。

小题2:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解

部分。出题思想：考查学生对说明方法作用的理解和把握。方法：识记常见的说明

方法及作用。举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方（1）举例子：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读

者理解，使内容具,体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（2）分类别：将被说

明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复朵的

事物说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理

解。使说明更科学，更准确，更具体。（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比

较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得

到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突

出。（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确

揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（6）打比方：利用

两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性

和生动性，增强文章的趣味性结合语境具体分析即可。

小题3:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解

部分。出题思想：考查学生对说明顺序的理解和把握。方法：说明文的顺序有三

种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序和空间顺序都有比较明显的标志

词，所以本文采用的是逻辑顺序。结合思路分析即可。

小题4:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解

部分。出题思想：考查学生对说明语言特点的理解和把握。解题规律：此类型的题

目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后从说明文语言

特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体

语境进行分析。

小题5:试题分析：本题是《湖北省襄阳市20xx年中考语文试题》的阅读理解

部分。出题思想：考查学生对课文内容的理解和把握。解题规律：结合内容写出手

机用用的优缺点即可。

《错过》阅读答案「篇九」

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那

时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖

子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，

他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的

“低头族”。

②事实上，当下世界各地智能手机普及之处，公交车上、工作会议上、课堂

上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”：他们低着头，手里拿着手机或是

平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,

对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以

上，33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。超过

九成人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项研究发现，人们通过手机阅读文本

信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚

焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏

光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失

眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机引发的.各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致

人们左右看的几率减少20%,遭遇交通事故的几率增加43虬因专注于手机而导致

的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，20xx年有C00

名行人因看手机而受伤，20xx年这个数字增加到1500人。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面

影响。20xx年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，

老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷

落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发

的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消

解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是

天涯海角，而是我站在作面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了

人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

⑨手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制

力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有人说，

“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技

与人类之间的关系的问题。人们感叹：科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退

步？

⑩或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人

们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都始终无法代替现实世界的

真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在

“线下”构建。

14.文章第①段在文中有什么作用？（3分）

15.结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？（4分）

16.第⑥段划横线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？（4分）

17.第⑩段划浪线的句子中，加点词能否去掉?为什么？（3分）

参考答案：

14.引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，激发读者的阅读兴趣。（每

点1分，计3分）

15.（1）“错过了”健康。（2）“错过了”止常的人际关系（或对人们的精神世界

造成负面影响。）（每点2分，计4分）

16.运用举例子、列数字、作比较的说明方法。（3分）具体、准确而又有力地

说明了“专注于手机”给人们身体造成的伤害非常严重。（1分，共4分）

17.不能去掉。（1分）“或许”“相信”这两个词语，表明这只是作者的推测

和愿望，而非事实，不能绝对肯定。（1分）如果去掉，表意太过绝对，不符合说明

人语言准确、严密的要求。（1分，共3分）

《错过》阅读答案「篇十」

阅读答案要理清文章的写作思路（即文章的构建）。文章的每一段、每句话归根

到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每

段意思，归纳中心思想。往往行之有效。

错过天堂

一次偶然，善良的天使遇到一个穷困潦倒的人，善良的天使决定要帮助这个

人，于是，他们成了朋友。

为了自己的朋友，天使拔下自己的羽毛，并且卖了一个好价钱;天使为自己的

朋友买了足够的食物。

一天，穷人对天使说：“我说朋友，光有一点食物是不行的，我还得有衣服、

房子、车子、老婆、孩子”

天使毫不犹豫地答应了穷人，为了他的朋友，天使又一次出卖了他的羽毛，可

穷人仍然不满意，他还是不断提出新的要求。

穷人一天天地富了，天使身上的羽毛却一天天地减少一天，穷人问天使：“朋

友，你为什么总能赚那么多的'钱？”天使想都没有想，就说：“朋友，你还不知道

吧，我是天使，每次给与的钱，都是我卖羽毛得来的。”

穷人的眼睛犹如黑夜的枯灯一般，亮了一下，他小声嘀咕：“天使，天使”-

丝奸诈浮上了他的笑脸。

第二天，天使醒后，突然发现自己被关在一个笼子里，他大声地叫着：“朋

友,快来帮我，这是怎么回事？”

穷人走了过来说：“我可没把你当朋友，你想象一下，如果让你在全世界展

览,那我就会成亿万富翁了！哈哈哈哈”说着，他顺手拔下了天使身上最后一根羽

毛：“听说天使的羽毛可以使人不死”

乂过了一天，来参观天使的人都发现天使没有了羽毛，天使死了。大家议论纷

纷。

这时，不知谁说了•句：“天使是那个穷人害死的。”顿时，愤怒的人们向穷

人涌来就在这时，关天使的笼子倒了，穷人被压在了下面。

他死了。

死后的穷人来到了地狱，他大声喊着：“我要去天堂，我有天使的羽毛”

有一个声音回答了他：“你背叛了朋友，很不幸，你错过了天堂”

《错过天堂》阅读题

1.联系上下文，写出下列词语的意思。

(1)穷困潦倒：______________________________________

(2)亳不犹豫：

(3)议论纷纷：

2.读句子，根据省咯号的不同用法，将序号填在括号里?

A.表示内容的省略

B.表示列举的省略

C.表示说话断断续续

(1)穷人对天使说：“我说朋友，光有一点食物是不行的，我还得有衣服、房

子、车子、老婆、孩子”

[]

(2)顿时，愤怒的人们向穷人涌来就在这时，关天使的笼子倒了，穷人被压在

了下面。

[]

(3)死后的穷人来到了地狱，他大声喊着：“我要去天堂”

[]

3.说说你对下面两句话的理解，把你的体会写下来。

(1)穷人一天天地富了，天使身上的羽毛却一天天地减少

⑵你背叛了朋友，很不幸，你错过了天堂

《错过天堂》阅读答案

1.(1)生活贫困，经济困难；(2)形容做事非常坚决

(3)形容意见不一，议论很多

2.⑴B;⑵A;⑶C

3.(1)穷人富了，天使身上的羽毛却少了，可以看出天使为了帮助这位朋友，

不惜一切代价却无怨无悔；而穷人却贪得无厌，亳不领情，可以看出他为人的本

质。

(2)这句话点明了而待朋友的正确态度，凡是那些无情无义，背叛朋友的人，

终究是会得到报应的。

《错过》阅读答案「篇十一」

【原文】

“低头族”，你错过了什么

王稀君

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那

时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖

子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不

懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头

族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课

堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板

电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,

对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：【77%的人每天开机12小时

以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦

虑”，超过九成的人离不开手机。】智能手机带来的‘负面作用，现在已经开始显

现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本

信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚

焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏

光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可

引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和

神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致

人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州

立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2Cxx

年有600名行人因看手机而受伤，20xx年这个数字增加到1500人，研究学者警告

说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影

响。20xx年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老

人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，

一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的

各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解

了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天

涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人

们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

【问题】

12.第①段从好莱坞动画大片《机器人总动员》说起，有哪些好处？（3分）

13.结合上下文，思考第⑤段与第⑥段的顺序能否调换？为什么？（3分）

14.第③段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

15.读过文章，你觉得作者写作此文的目的是什么？（2分）

16.品读句子，回答括号中的问题。（4分）

（1）埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界

的负面影响。

（这是一个什么关系的复句？在行文结构中起什么作用？）（2分）

（2）除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就

几乎无法生存。

（加点的词“几乎”能否去掉？为什么？）（2分）

【参考答案】

12.（3分）引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，吸引读者的阅读

兴趣。

13.（3分）不能。（1分）第⑤段紧接第④段的研究结论，具体说明长期进行

手机阅读导致的健康危害，第⑥段写的是因专注于手机而引发的各类事故情况。可

见两段的顺序不能调换。（2分）

14.（2分）列数字的说明方法。（1分）这些数据说明了很多人对智能手机过

度依赖。（1分）

15.（2分）作者写作此文的目的是：让读者了解过度专注于智能手机或网络

会带来身体上的伤害和精神世界的负面影响。同时提醒人们思考如何处理科技与人

类之间关系的问题。

16.（4分）品读句子，回答括号中的问题。

（1）递进关系复句。（1分）起承上启下的过渡作用。（1分）

（2）“几乎”不能去掉。（1分）去掉了“几乎“意思就太绝对了，与事实

不符。（1分）

《错过》阅读答案「篇十二」

是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多

从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必

要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小

的错过，到明明有一个艰好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是

能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻

误总算起来，真是不少:人生的路啊，为什么，为什么总是布满了这样多的错过？

然而细想，可有“万无一失”的人生?

错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路

过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己

积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收算起来，也还

不少，我们就应感到欣慰！

没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味

的存活。

没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颜预（不明

事理）的渊薮（人或物聚集的地方）。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一

种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。

有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再

次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次

侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭恰正是因为你上次的错过，才导致了你这

次的获得硕果！

有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀

嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理你的生命，或

许反更有厚度;你的心灵，或许反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了吗?有时我们固然错过，只要我们立即意识到了，并

立即追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我

们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝聚住了我们的行动;这样的错过，则儿近

于过错。

错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品

味它

人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美

景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。

我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地

说：我固然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿

佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳。

错过刘心武阅读题目

1.仔细阅读选文，简要概括一下作者对“错过”的独特体验。（2分）

2.作者认为“能意设到自己错过了什么"，就“意味着灵魂具备了升腾的能

力”，这“升腾的能力”指的是什么？（3分）

3.下列句子修改后，在表达效果上有何不同？（3分）

原句：“错过”便彷佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格

外明艳。

改句：“错过”把人的一生映衬得很明艳。

4."错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们

要品味它。”请联系自己的生活体验谈谈对这句话理解。

错过刘心武阅读答案

1.对待“错过”一要习惯，二要品味，要让那些小错过帮助我们把握住人生中

最关键最美好的收获。：共2分）

2.是指能够在追悔中认识到错过的原因，从而惩前忠后，不再犯同样失误的引

以为戒的能力。（3分。意对即可）

3.（3分）原句把〃错过〃比作〃碧绿的叶片〃，把那些最关键最美好的人生道路上

的〃收获〃比作〃七彩鲜花〃。绿叶衬托着鲜花，使鲜花〃格外明艳〃。作者在赞颂〃七

彩鲜花〃的时候，没有忘记〃碧绿的叶片•〃的映衬作用，从而肯定了〃错过〃在人生道

路上的价值，比改句更具有表现力。

4.参考理解：人生充满了错过，没有〃万无一失〃的人生，而错过自有意义，人

〃在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫。”灵魂具备了升腾的能力

”,产生〃高度的应变力与把握力〃